二年级作文

时间：2024-04-07 14:22:03 二年级我要投稿

二年级作文（优选8篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的二年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级作文（优选8篇）

二年级作文篇1

　　我从小就非常抗拒各种各样的补习班，我觉得自己很聪明，只要用心去学习，不需要什么补习班来提高成绩。就这样我带着我的自信一直到了小学。这时我渐渐发现身边的小伙伴们都报了很多补习班，特别是嘚哥，居然一次性报了五六个班，把周末时间安排得满满当当的。

　　可我还是不想参与到他们之中，我确定我可以花更少的时间学会更多东西。可事情的转折出现了，这一次期中考我的数学居然只考了八十多分。我的天呐，以前我从来没下过九十五。爸爸妈妈还有老师都来找我谈心，分析我成绩下降的原因。老师和妈妈把我的问题归结于没有上补习班，可是爸爸却不这么认为，并把我拉到一边去说悄悄话。

　　我们的'谈话进行了很久，我把我心中所想的都告诉了爸爸。爸爸给我分析了一下说："你成绩的下降并不是因为没报补习班，而是你太过自信，甚至有些骄傲，你对这些补习班不屑一顾却没有发现报班的同学都是想要脚踏实地提高成绩的同学，你应该学习他们这种知道自己不足而去改进的同学，你可以不报补习班，但你必须有求真务实的精神。"

　　我把爸爸的话记在心里，以一颗谦虚的心去面对学习，认真查缺补漏，终于在期末考的时候以九十八分回报了他们的谆谆教诲。

二年级作文篇2

　　妈妈喜爱养植物，尤其是吊兰。

　　吊兰没有兰花的高雅，也没有牡丹的华贵，但它却有着朴实的性格。手指宽的叶子，碧绿油亮，好像涂了一层蜡，再配有白色的边镶在绿叶边缘，因此而得名---金边吊兰。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。默默无闻地净化家里的空气，装点绿色。

　　五六月份是吊兰开花的季节。在绿叶的衬托下，纯白色的花朵洁净高雅，而花瓣中还渗着一丝青绿，如白玉一般晶莹剔透。吊兰的花期很长，应此在一株吊兰的茎叶，可以看到花开的'各种形态：有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，藏在其中的花蕊若隐若现；盛开的花朵洁白柔嫩的像婴儿笑脸般甜美纯洁惹人喜爱。开败的花呢？花朵虽然凋落了，可是在原处结出了一个嫩黄色的小吊兰，十分可爱。

　　妈妈的工作很忙，很多时间无遐顾及它，很多天之后，盆里的泥土就干裂了，泥土坚硬而没有水分。可是，吊兰依然保持苍翠的身姿，在微风中轻轻摇曳着碧绿的叶子。我想：我们不正需要吊兰这种顽强不屈的精神么？

　　我爱吊兰的朴实无华，更爱它无比顽强的生命力！

二年级作文篇3

　　有一天，艾米丽买了一瓶水，她只喝了一口就发现整瓶水都没有了，瓶底多了一颗珠子。她把眼睛轻轻地搭在瓶口上一直盯着这颗珠子。

　　这颗珠子一会儿圆一会儿方，一会儿又变成了头发丝儿，真是奇怪。更奇怪的是，一般人看到这样的'珠子不得吓个半死，可是艾米丽看到这样奇怪的景象并没有惊讶，只是用小钩子把它拽了出来。

　　艾米莉把小珠子拿在手上，这颗珠子碰到了人类的皮肤，就像一个小仙子一样闪闪发光。她把这颗珠子拿在手里左瞧瞧右看看，无意间摩擦了它几下，这时艾米丽的肚子响了，“咕噜噜，咕噜噜”，她想着自己吃披萨的时候了。

　　刹那间珠子迸出了火花，她的面前就出现了披萨，艾米莉吃完了披萨，决定给这颗珠子取一个名字叫做魔龙珠。

二年级作文篇4

　　三月十二日，一年一度的植树节又到了。老师召集同学们参加植树，为绿化祖国作贡献。

　　周末到了，一个叫“小马虎”的`同学扛着一把铁锹，提着一棵树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。

　　到了山坡上，“小马虎”选了一块土质松软的地，然后开始挖坑。他把铁锹往地上插，再用脚使劲地踩着，最后把铁锹往上一撬，不一会儿，一个坑就挖好了，这时“小马虎”也已经满头大汗。他顺手抓起牌子往土里一插，然后用脚把土踩平踩实，就哼着小曲回家了。

　　小树苗躺在地上，望着主人远去的身影，泪水模糊了它的双眼，心里默默的喊着：“粗心的小主人，真是名不虚传呀!”

二年级作文篇5

　　在“嗒、嗒、嗒”的秋雨声中，秋天的帷幕拉开了。

　　夜的梦被雨声惊醒，有一种散在四周的凄凉的感觉。窗外静悄悄的，只有雨孤独的游走。我将手伸出窗外，一滴落在手上，凉凉的。可我的心中却涌起一阵温暖。透过空气，雨和我们之间已经没有了隔阂，我们像朋友一样交谈着……

　　秋雨一刻不停地下着。像是好奇的小孩子，蹦着，跳着，只为寻遍世界的每一个角落。秋雨倾斜着，落在地上，便绽放；掉在房屋上，便流淌。我躺在床上，仔细聆听这一首动听自然的歌。

　　时而轻柔，时而婉转，时而悠长的歌啊！这声音比风铃清脆，比长笛悠远。在这美丽的歌声中，我醉入了梦乡。在梦里，我和那晶莹的秋雨一起，笑着，走着……

　　公园的草地上，各色的风筝在天上飘着，孩子手里的风筝线也都绷紧了，好像随时要断的样子。我的头发在风中舞动着，迎面的秋风，呼啸着，尽显父亲的威严与气概。它轻抚着我，像一位温柔的母亲，它带着树叶、小草尽情地舞动，想一个活泼的孩子一样。

　　话说“秋风送爽”，正是只有秋风，才能带来这种特殊的感受，它不像春风那般温情，不像夏风那样热烈，更不是冬天的冰冷刺骨。秋风是一种沁人心肺的清凉，润泽而不狂躁的。

　　乡下的小路边，金色的，翠绿的`。稻子鼓起了腮帮子，轻轻摇曳着。秋日的阳光，暖暖的，小桥下碧绿清澈的湖水叮叮咚咚的哼着歌。湖面上波光粼粼，像天上的星星，闪烁着。

　　风儿吹过，田野漾起金色的波浪，几位头发灰白的老者站在其中，头戴着旧草帽，身着朴素的灰布衣，弯着腰，低着头。蚂蚱从这头跳到那头，花蝴蝶躲在花丛里玩着捉迷藏，蜜蜂扑着翅膀，喜悦地嗡叫着，带着两腿沉甸甸的花蜜满意地回巢去了。

　　秋天的美是生机勃勃；是清凉滋润；是果实累累。秋天的魅力无穷，绽放着无限光彩。

二年级作文篇6

　　我的姥姥与众不同，姥姥只有一米高，是个残疾人。

　　我从小在姥姥家长大，姥姥每天都没有闲着的时候。姥姥在院子里种买了各种蔬菜，在屋子里养了许多花，大概有二十盆。

　　姥姥虽然不高，但是她会的东西可多了，像缝制衣服，做饭这种事情对于平常人来说在简单不过了，但是对于我的姥姥来说，并不容易。姥姥很矮，以至于她有些东西够不到。只能踩着板凳才行。每次看到姥姥这样，我身上的每个神经都好像在颤抖。

　　姥姥老了。她的.脸上布满了细碎的皱纹，拿着碗筷的时候，她的手不停的在抖。我不知道是不是年纪大了，都会有各种疾病，姥姥每天都会吃很多的药，虽然我不知道是什么药，但是我能感觉到姥姥的病痛给她带来的折磨。姥姥却很乐观，称这些为仙丹。我不得不由衷的佩服姥姥的心态。

　　每次我放假后，都会去看姥姥。姥姥听说我要去，便会早早的在路上接我，我看见风中矮小的姥姥对我微笑，可是姥姥醒目的银丝却十分刺眼。可是我对岁月的无情无能为力。

　　时光时光慢些吧，别再让我的姥姥变老了，我无法使岁月长流，只求岁月有情。

二年级作文篇7

　　今天下午，我闲着没事做，想着想着，便想到了毽子，我想：买的毽子不但要花钱，而且用不了几天就坏了，于是我就想想自己做一个，说干就干。

　　我先找来一个铜钱，一块纸板和一块布，把它剪成两个比铜钱大一点的圆形，然后把剪成圆形的纸板，放在布上，用笔在上面画一个大点的圆圈，再沿圆圈剪下，然后找来剩下的'米饭，一根吸管，鸡毛和针线，准备工作做好了。

　　现在开始做了，先用米饭把纸板粘在布中间，用多余的布包住纸板，再把粘好的两块布贴在一起，贴好了一半，就把铜钱塞进去，全贴好后，再用针线缝起来，缝好后，把一段长约2.5厘米——3厘米的吸管的一端剪成3份，再把它固定在毽的中央，最后把鸡毛插入吸管里，这时一个漂亮的毽就做好了。我把毽子拿来给正在打毛衣的妈妈欣赏，妈妈夸我手巧，做得还不错，她甜甜地笑了，我也笑了，我和妈妈踢起了毽子。直到做饭时间。

　　我从这件事中明白了：只要动手就会有收获，也能得到更多快乐！