小学四年级作文5篇（实用）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
看了这个题目，你一定会想：老师怎么改发型了呢？这话得从昨天说起，老师改发型作文。
早晨，我来到学校，一进课室，丘杰文就叫我快点放好书包，去问老师点事情。
我俩一进办公室，老师很多，数学丘老师，英语黄老师……唯独不见许老师。我俩说了一声“报告”，眼在天边，近在眼前的这位把头发翘得老高的扎了扎头发的这位老师转过头来，我俩大吃一惊，这位竟然是许老师。<我大叫：“许老师改发型了，许老师改发型了……”同学们感到很奇怪，议论纷纷。
上课了，许老师一进课室，同学们的眼睛望着您的头发，您问了我们一句“漂亮吗？”“漂亮”全班不约而同地喊起来。
许老师，其实我并不觉得很漂亮，您以前的发型比这漂亮十倍。不过，我想，您改发型一定有原因的。
下课后，我去问您，您说是为了让自己更加有精神地给我们上课。老师您对我们真好。
今天，您改回了原来的`发型。但是，您那翘得老高的发型，常常浮现在我的眼前……
小学四年级作文 篇2
给桌子洗脸“刷刷刷……”，刚进教室，就听到“刷刷”的声音，同学们在干嘛呀？哦，原来他已经开始和污垢展开战斗了。
我也急急忙忙跑到座位上，拿起武器：牙刷、牙膏、抹布，准备和污垢决一死战。我先把牙膏挤上牙刷，倒了点水后，使出了“火舞旋风刷”，倒了点水后，使出了向最肮脏的'那一块刷去，尽管它们顽固反抗，但还是抵不过我的“重力神刷”，终于，我这两招把它们消灭得一干二净。我又转向另一块死角发起进攻，同样两招，轻轻松松把它们消灭了。我正得意，仔细一看，桌上还有不少顽固分子呢，我使出了最后一招：“如—来—神—刷”！“左刷刷右刷刷呀……”。我嘴里念着，不一会儿，抵抗分子全部消灭。
我审视了一下我的战果，还需要清理战场——桌上的小污泡。我拿起抹布向它们拭去，哇！顷刻间，桌子露出了它的原来面目——干干净净，发出清洁的目光，笑呵呵地望着我。
成都双流县实验小学4.3班：童怡茗
简评：桌子的光亮，是对你的感激。
小学四年级作文 篇3
我是一台普通的长方形冰箱，身披白色的大衣。我有两层，一层是冷藏室，一层是冷冻室。小主人经常把冷饮和美味佳肴放进我的肚子里。
我上面的一层是一个小的长方形冰室，里面放着鱼呀、肉呀还有小主人爱吃的冰棍。在冰室的门上，贴着小主人得的各式各样的奖状，那些奖状让我也“沾光”了不少。下面一层的门上，有一堆别致的“小贴画”贴在我的白色大衣上。他们是“百变小樱魔术卡”、“蜡笔小新”、“米奇”、“芭比公主”。。。。。。让我变成了“卡通魔法师”。
每天，小主人的家人都要把我打开，把菜呀，饭呀什么的都放到我的下面那层，而把冻饺子、冰棍什么的`放在上层里。这样，食品才能有序的在冰箱里好好的生活。
我的自述还算不错吧！您有这样的冰箱吗？
小学四年级作文 篇4
阳春三月，春风习习，万里无云，这时，正是放风筝的好时候。每年春天，我们一家人总要去放风筝，当然，今年也不例外。一个星期六的早晨，我和爸爸妈妈带着我的老鹰风筝，一起去火车站放风筝。
还没到火车站，老远就可以看见火车站的`上空飞满了风筝。到了火车站，抬头望去，只见上空飞着的风筝有：“燕子”、“蝴蝶”、“凤凰”……不过，飞得最高的还要数那神气活现的“巨龙”了。
停好车子，我们就开始放风筝了，我想：让我把风筝飞上蓝天吧！我先叫爸爸把老鹰风筝拿起来，举过头顶。我则拿着线轴，跑出十米后，随后大叫一声“放”，话音刚落，我就马上顶风猛跑。我一边跑，还一边放线。跑了一会儿，我回头一看，看见我的风筝在我的牵引下已经高高地挂在天上了。可正当我得意的时候，一只“蝴蝶”飞了过来，用它的线把“老鹰”的线紧紧地栓住了。不一会儿，一股突如其来的风流将我的“老鹰”和他（她）的“蝴蝶”就不约而同地从天上摔了下来。好不容易让“老鹰”摆脱了“蝴蝶”，我不灰心，又一次开始放了……
当我看着这五花八门的风筝在天空自由自在地飞翔时，我就觉得自己仿佛也是一个风筝，在蔚蓝的天空里无忧无虑地飞翔、玩耍、聊天。
小学四年级作文 篇5
微笑犹如一缕阳光，温暖着我们的心扉，照亮我们的生活。
——题记
推开记忆的大门，灰尘扑面而来，这里有刻骨铭心的记忆，也有随风而逝的记忆。角落里有一张照片，照片上是一位有着迷人微笑的曾经的邻居阿姨，拂去上面的灰尘，顿时，记忆如开闸般的洪水，冲刷着随着岁月流逝，满是灰尘的这段记忆。
照片上的阿姨早有了自己的孩子，但命运弄人，这孩子身患一种罕见的疾病。她带着孩子四处求医问药，但医生给她的回答永远是一个无奈的摇头。我曾经目睹过她背着孩子和丈夫偷偷拭泪，但面对孩子和丈夫永远是一张微笑的脸庞，那微笑如同阳光，充满了温暖与希望。她周边的人甚至是她的'父母都劝她趁年轻再生一个孩子，这孩子不知能活多久。她却坚定地摇头，她说：“既然是我把他带到这个世上，我就应该尽一个母亲的责任去全心全意地照顾他。只要有信心和信念，就不会绝望！”于是，她一丝不苟的替孩子熬药，然后微笑地哄孩子喝下中药。那微笑格外迷人，或许那时坚毅母亲特有的，因为那微笑中有一种感情叫“母爱”！那孩子虽然不能像同龄孩子一样进入课堂，但是他很幸福。因为他可以沐浴着母亲如阳光般地微笑在未知的生命旅程中留下脚印！
对了，那母亲有一个好听的名字，就是“凌寒独自开”的“梅花”。难忘这枝坚强梅花在困境中的坚强，难忘这枝梅花迷人的芬芳与微笑。
【小学四年级作文】相关文章：
小学四年级作文08-05
小学四年级作文【精选】10-24
(经典)小学四年级作文12-01
【精选】小学四年级作文07-21
小学四年级作文（精选）08-15
小学四年级作文【经典】09-08
小学四年级作文(精选)07-30
小学四年级作文[精选]07-31
(精选)小学四年级作文08-03
（经典）小学四年级作文07-27