三年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的三年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文 篇1
妈妈每天骑自行车接送我上学，真辛苦！我要发明一个会飞的`汽车，在汽车两边装两个翅膀，再发明一个遥控器，让妈妈坐在家里拿着遥控器控制汽车，不用再费力骑车接送我了！
我要努力学习，掌握更多的科学知识，将来发明更多更好的汽车！
三年级的作文 篇2
校园，它是我第一次离开妈妈的怀抱，接受丰富的课本知识冲浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的摇篮；是我成长路上留下美好童年的游乐场。在学校里，不仅敬爱的老师能教会我许多的知识，我的童年轨道也由此变得丰富多彩。我的校园一年四季都给我带来惊喜，让我不仅深深着迷。
春姑娘披上翠绿色的纱衣，迈着轻快的步子，悄悄地来到了人间，钻进了我们可爱的校园。于是，原本光秃秃的柳枝抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，在风中摇曳，好像在说：“嗨，可爱的孩子们，春天来了，我是新的柳枝，以后请多多指教！”屋顶上的厚厚的积雪开始融化了，你听——滴嗒，滴答，这声音真好听！当我踏进教室的大门时，还没说上课，丁老师也在对我们说：“听，孩子们，这是什么声音？”
夏天，校园里的树木葱葱茏茏的，却还是挡不住毒辣的太阳光，斑斑驳驳照射下来。然而它们还是让我们感到了一丝凉意，树上的蝉正在拼尽全力地为我们演唱着生命的欢歌，我们在教室里静静的听着老师绘声绘色的讲解，丝毫没有挡住我们对学习的.热情……
秋天，丹桂飘香，踏上楼顶的空中果园，你会看到满树的橘子、柿子，黄橙橙，红彤彤，你挤我碰，争着要人去摘呢！深秋时节，旁边的花圃中菊花低垂着头，就像毫无生气的木偶，然而菊花枝干却依然耸立在瑟瑟的秋风中，让我回想起它迎风怒放时的美丽景象。难怪宋代伟大的诗人苏轼要写下“菊残犹有傲霜枝。”的诗句！
冬天，虽然很少下雪，可还是给了我们很多乐趣。在梅树下看含苞欲放的腊梅，找一找那些因为留恋美好景色还没有飞走的小候鸟，为它们搭建一个温暖的小窝……
这就是我们美丽的校园，一年四季都给我乐趣的校园。
三年级的作文 篇3
我看过很多书，有伟人传记、写实的小说、虚构的小说，还有生动有趣的漫画。在这么多的书中人物中，我最喜欢的却是一个虚构的漫画人物──江户川柯南。他外表看起来像一个机灵的小学生，其实却是一个高中生侦探。
柯南聪明绝顶，他可以靠着一些蛛丝马迹，找出真正的凶手。因为警方认为柯南年幼无知，都选择不相信他的话。柯南只好假装是自己无意间聊天所说出的话， 让大人想出其中的关联性；还有一个最常使用的方法就是将毛利小五郎麻醉后，再用变声器模仿毛利小五郎的声音，讲出自己的推理；因为毛利小五郎曾说自己是侦 探，又当过警察，大家当然会相信他。只不过毛利小五郎自己的推理能力不好，还常常自夸是大名鼎鼎的.侦探，让柯南觉得他为免也太自大了。
柯南原名工藤新一，在他“缩小”以前有一个女友──小兰。为了小兰，柯南可以不顾一切的保护她；为了避免她被坏人找麻烦，柯南也不敢透露自己的真实身 分。在案发现场，如果凶手藏炸药或危险物品，柯南一定先救其它的人；即使自己受了重伤，第一件事却是问其它人的状况，而不是关心自己的身体。
柯南可以把智慧用在好的事情上，他总是会先思考，才做决定；他的勇气让我佩服的五体投地，也因为他的勇气救了许多人。虽然柯南并不是一个真实的人物，他却是值得我学习的好榜样。
三年级的作文 篇4
我最喜欢的是语文的作业，因为语文也有一些很有趣的作业。
比如前几天，赵老师让我们做自己拿手的小吃，我很喜欢，因为这个作业能让我们自己动手做，让我们学会做饭。我就做了寿司，我还吃了好多人的东西，记不起来了，反正，丁虞馨说我做的寿司很好吃，我很高兴，嘿嘿！这是让我难忘的作业。
我喜欢读书作业和写字的作业，读书，它能让我们增长知识，更好的写文章。写字。可以让我们写字写得更好。
我们一年级的'时候，赵老师组织我们去发倡议书。去了之后，在人民公园的喷泉那里集合，赵老师告诉我们了一些注意事项。然后，我们就去发倡议书了。
我跟丁虞馨、刘言琳、田雨欣一组。我才发了一二十张，田雨欣就发完了，神速啊！我们还吃了冰糕，真高兴！
这就是我喜欢的语文作业！
三年级的作文 篇5
我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩。滑旱冰，游泳，跳舞……没有一样我不喜欢的，但我最喜欢的还是滑旱冰。
有一天，妈妈给我买一双旱冰鞋，我迫不及待的穿上旱冰鞋就开始滑冰了。首先，我扶着墙慢慢的.走着，然后我就一只手放开，可是没走一两步就摔倒了。我看到邻居的小朋友滑的很厉害，我就勇敢的站起来接着滑，慢慢的就学会了，我用最快的速度跑到家里跟爸爸妈妈说：“爸爸妈妈我学会了滑旱冰，爸爸妈妈也夸我很棒，我高兴的跳起来，我忘了我穿着旱冰鞋就摔个四脚朝天。
我非常高兴，只要坚持和认真就没有做不到的事。