五年级作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈开车去鱼塘钓鱼。
哇！展现在眼前的是一望无边的鱼塘。在微风的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面硕大的.银镜。
我们来到一个大池塘边，只见一群群鱼儿在水中自由自在地游着。我迫不及待地拿出鱼竿，套上鱼饵，甩出钓线。十几分钟过去了，鱼儿还没有上钩，看着它们顽皮地吐着泡泡，我气得把鱼竿扔在一边。
咦？旁边的小池塘边怎么有一群鱼在晒太阳，每条鱼都只有筷子长，小巧可爱，呆呆地一动不动。突然，一只红色的水桶吸引了我的目光。有了，为什么不用水桶去捉鱼呢？我突然醒悟过来。我提着水桶轻手轻脚地走向鱼群，正想弯腰，鱼群“呼”的一下散开，跑得无影无踪，好想他们的背上长了眼睛。一会儿，又有一条鱼游来岸边晒太阳了，这次我小心翼翼地走到鱼旁边，俯下身子，迅速扑上去，因为太急了，水桶没有罩住鱼，反而把鱼吓跑了。刚到嘴的“肉”又飞了，我像一只泄气的皮球，气呼呼地坐在地上。
妈妈看见了，语重心长地说：“失败是成功之母。再试试吧，一定会成功的。”听了妈妈的话，我重新拿起水桶，找到两条陶醉在阳光下的鱼儿，对准他们，以迅雷不及掩耳之势罩住它们。“哗啦”，鱼儿在桶里活蹦乱跳。“捉住了！捉住了！”我欣喜若狂。
湖上，一位老爷爷撑着小船向我们驶来。惊起一群鳊鱼跃出水面，划出一道道美丽的弧线。我看呆了！老爷爷指着小池塘说：“那边养的是草鱼苗，它们还小，不能钓。”我听了偷偷把捉到的鱼往袋子里放。妈妈说：“把它们放了吧，鱼苗不好吃，它们还小呢。”我依依不舍地看了一眼鱼，慢吞吞地把它们放回水中，眼睁睁地看着它们游入池塘中。
碧蓝的天空中，几只雪白的鸟儿掠过，很快消失在天的尽头。虽然没有捉到鱼，我因为遵守了规则，还是很开心的。
五年级作文 篇2
凉风习习，凉爽的秋风给大家带来了丝丝凉意。我直起腰来想踹口气，忽然一阵清风习习的迎面吹来。吹打着我的胸膛叩击我的心扉，轻吻我的面颊，牵动我的衣襟，参透每一个面孔。好舒坦啊！转眼间，过了二十年。
二十年啊！天天我是对家乡牵肠挂肚。天天上课，根本抽不出时间会乡。终于，我能回到我喜爱有眷念的家乡。
我坐上了飞碟，飞碟飞得很快，不一会，我就到了自己的家乡。
从上往下望，故乡真像一颗璀璨的‘明珠’，筑在地球的某一处。
夜幕降临，整个攀钢金碧辉煌，就像天上闪烁的星星，甚至比天上的星星还要好看，还要富有吸引力。红的、绿的、蓝的、黄的'，聚成一片，就像一簇簇放射光芒、灿烂、美丽的烟花。
河里鱼儿自由自在的游着，螃蟹在河里“横行霸道”，虾子在河里有胡须窜窜石头，河里的水真清澈，真绿啊！像一面又大又绿的“镜子”。
看完了故乡的美景，是该和故乡道别了，我坐上了飞碟，想着故乡的一切事物。
五年级作文 篇3
寒假时，我去姥姥家，看见那里有很多人在钓鱼，于是我也迫不及待地想去钓鱼。
因为我第一次去钓鱼，所以要穿戴很多东西，好像要去打仗似的。
我坐下来，慢慢地把鱼饵放进水里，而我的手却一直在抖，因为我不知道那些鱼会不会把我拉下去。直到妈妈说：“不会的。”我才没抖。过了一会儿，我看见水里有几条鱼在我鱼饵旁边游来游去，我想：如果我把鱼饵甩过去那边，鱼看见了鱼饵就会上钩，那我就钓到鱼了。我按着我的想法来做，但是那些鱼都跑了，我问妈妈：“为什么鱼都跑了。”妈妈说：“因为钓鱼需要心平气和，可不能像你刚才那样的做法啊。”我听了妈妈的话，调整心态，继续去钓鱼。我等啊等啊，终于有一条鱼上钩了。我奋力一拉，我终于钓到我人生的第一条鱼了。但是我看到人家已经钓到了几条，所以我心想，我也一定要多钓几条。然后我兴奋不已，因为我接二连三的.钓到了几条鱼。那时，天色已经黑了，我也疲惫不堪，所以我就回去享受自己的劳动成果。
通过这次钓鱼，我明白了，做事要有耐心，才有收获。
五年级作文 篇4
我叫徐唐棣，今年12岁，在老坝港小学上学。
我喜欢读书。
记得我3岁时，不会读书，但父母经常给我讲故事，我听得全神贯注。可以讲这时的我是听书，父母配合我完成读书，来启迪我幼小的心灵。我4岁时，懂了些事情，边看书边识字，不会的去问父母。因为读书、看书，我积累了一些小知识，知道了读书有时还挺好的`，自己学到了许多学问。伴随着我知识面不断提高丰富，视野逐渐开阔，读书，多读书，读好书有着密不可分的关系。可以这么说，读书伴我成长。我7-8岁，上了小学一年级，在学校，老师教我读书、看书。父母也经常给我买一些书。她也挺喜欢看的，如《红袋鼠》、《黑猫警长》、《孙悟空》，还有老师推荐的《会飞的教室》等。这时的我已经很懂事了，了解了很多知识，却还是有许多疑惑，总是不停地问这问那。知识的海洋无边无际，读书是获取知识最好有效途径，也是最佳方法之一。或许也是因为自幼喜爱读书吧，我的作文《五满书市》被发表在新语文学习上，让我更加明白了读书的益处。
现在我已经上六年级，能够读好多书籍了，我非常喜欢曹文轩的，杨红樱的儿童小说等等，也喜欢历史、战争为题材的。
我就是我，一个热爱读书的我。
五年级作文 篇5
一个风和日丽的下午，一阵凉爽的秋风从窗户吹进了吵闹的四年级一班，把钉在墙上的地图掀起了一角。
热心的小明看见了，赶紧搬来椅子，踩上去把地图掀起的右上角重新钉在了洁白的墙上。可是，一个“狂奔而来”的同学撞住了椅子，小明眼看就要跌到了!还好，他用右手扒住了离地图很近的窗台，才没有摔下来。不一会儿，麻烦又来了：窗台上的花盆摇摇晃晃，就像一个还未学会走路的婴儿，身体不平衡，马上就要跌到了一样。小明想用左手去扶这个精致的花盆，却已经晚了：“哐当”一声，顺势摔了个“五马分尸”。
这时沸腾的教室安静得像考场。同学们闻声而来，看到被打碎的花盆，同学们有的说：“你这样毛手毛脚，把教室里唯一的花盆打碎了，看你怎么办！？”也有的说：“不对，小明是为班级做好事，不小心打碎的'！”“错！是他打碎了班里唯一的花盆，让他赔！”“他又不是故意的，不能让他赔!”“就是，他又不是故意的，你们有什么证据说明他故意打碎的花盆!?”那你们又有什么证据表示他不是故意的呢！？”……
班长想起了以前苏老师总表扬小明的情景,于是就怀恨在心，对小明恶狠狠地说：“小明，这可是班里唯一的花盆，你打碎了，我要告诉老师！”小明急得像热锅上的蚂蚁，坐也不是，站也不行。
这时，苏老师走过来，知道了情况后，对大家说：“同学们，大家把家里的花盆都搬来一些，装饰教室吧！小明，你也不是故意的，就把教室打扫干净吧！”这时，教室里洋溢起快乐的笑声。
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