三年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的三年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
我静静地躺在草丛里，盯着那群勤劳的劳动者出神，恍恍惚惚，我也成为了它们当中的一员......空间无限放大，我进入了蚂蚁的世界中......
我发现草丛都变成了树林，一个一个的蚂蚁洞，变成了小房子。它们有的住在树木的下面，有的住在街道的两边......我首先去的是它们的家里，一进家门，一阵清香扑鼻而来，进去一看，原来是院子里放了各种各样的.花。再往里走，我就来到了储藏室，里面放了好多吃的：大米粒、面包渣、动物的尸体......它们还在不停的劳动，储备足够多的粮食，看着无数只蚂蚁进进出出，头上举着收获来的食物，我不得不佩服它们了。
我看到一队蚁兵，它们排成整齐的队伍，雄赳赳气昂昂地前进。好奇心让我跟了上去。我们队伍一起来到了一具蜻蜓的尸体前面。大家把它围起来，然后，齐心协力把它拖回了家。
大街上，人来人往，有的在打扫卫生;有的在建房子;有的在巡逻......学生有的在跳舞;有的在上课;有的在读书;有的在写作业......它们都在辛苦工作，大家都在干自己的事。
蚂蚁的生活与我的生活，并没有什么不同的地方。它们的生活井井有条。虽然没有警察、保安，但是它们也可以做的很好。
就这样，我在蚂蚁的世界中，度过了美好、充实的一天!很有趣!不是吗?
三年级的作文 篇2
第一次，我懂了，我第一次懂了，什么是朋友。
我不再是曾经，不再是过往，不再是回忆！
儿时的朋友是玩伴，一起做，一切事。儿时的朋友，要摸是最好的，要摸则只是认识，和每个人的友情都似乎和时间成正比，，而一旦因为一块糖的不公平，情感完全破裂，而几天之后，破碎的感情会重新开始！那时，我们都是好朋友！
我怀念那段美好的童年，我们是那么单纯！
少时的朋友是哥们儿，俩字“义气”这就是友情的真谛，你要是出了事，别人不管，哥们儿得管，还肯定管到底，哥们儿要是有什么事，我也管。在一起，没有你的我的，都是大家伙的！干什么事，你都不会一个人！这样，我有了好朋友，普通朋友，还无奈的交了伪朋友！但那时，我们还如此天真！大概这只是幼稚到成熟的过渡吧！
我们的哥们儿情，不是冲动的，义气不是乱讲的！我们的友情还是那么真挚，纯深！我回忆那段美好的少年！
今天，朋友是知音，时间的推移，大家都长大了，原来的'那群好兄弟也都不在身边了！心中有了自己的世界，有了自己的观念，有了自己对实事的意见，有了对整个世界的看法！我把它们都埋在心底，带着它们去适应一个新的环境，周围变得陌生，也不再被大家所关注，我变得茫然！困难时自己度过，痛苦时自己受过，成功时自己笑过，孤单时自己静静得“享受”过，一切都是自己过！一段时间后，在慢慢的熟悉和了解后，大家都成了朋友！不认识的认识了，陌生的不陌生了，大家一起说了，一起笑了。但是，心中的那份自己还是没有人知晓！慢慢，慢慢，知音产生了。
知音，最早是钟子期和于伯牙的笛琴之间，互晓音情。后来，伯牙病死，子期因失友万分悲痛，纵身与赶山流水之间！后人就把它们间的友谊称为知音了。
我把自己的一切倾诉给每一个知音，也会听到知音的倾诉，彼此理解，彼此关爱，彼此感动。一起度过那些不想自己度过的，尝过那些酸甜苦辣，我们的世界因此改变，美好都乘以了N*，窘困都除以了N*！
站在这珍贵的友情上，你会无话不谈，彼此的吐露间，那一刻，心灵发生了碰撞，思想出现了火花！看着他的双眼，不用语言，你可以感觉到他的内心，可以进入他的世界，互相扶平那块心灵的创伤！
爱情总是被人歌颂，而在我心中，永远，友情胜过爱情！
我珍惜现在，珍惜每一份友情！
有一天，在体验中度过，曾进的心，已不再用埋于心底！
我的每一个朋友，你是我每天的阳光，谢谢你们把我的世界变得这么多彩！
原来的朋友们，原谅我选则了三中，我也不想离开你们，但人生的每一份选择都要面对放弃，不在一起，我们还是兄弟！
三年级的作文 篇3
尽管随着时间的推移，记忆在渐渐消逝，但我对我的恩师的思念，却如同丝云一般，挥之不去······
老师是为中等个头的中年妇女，虽说身体有时不大好，但眼神却是十分锐利，显得格外精神。“我的眼是空军眼，你们做什么小动作我都看得见。”这是老师常用来告诫我们这些调皮鬼的，不过老师的眼神真的很好。
平时老师看起来似乎是一个严肃的人，尤其是训斥我们是更是“凶神恶煞”的，但上起课来，却带着几丝风趣和诙谐，并且也时常带着微笑，所以上老师的课时，从来没有感到一丝无趣。
老师真的.很优秀，在讲课中，有老师独道的方法，尽管讲课讲得很快，但是每个字都让我们听得清清楚楚，不落下一个角落。
小学毕业后，我便投入到更加忙碌的中学生活之中了，时常会有去看望老师的念头，却因为忙碌的学习打消了，好不容易抽出了一点时间去看望老师，但老师总是不在，算一算已经有两年没见老师了吧，我好想念您啊，您还好吗？
三年级的作文 篇4
有人想长大，为了卸掉繁重的学业；也有人不想长大，是因为不愿承担责任。现在，我要从心底里说：我，不想长大！
之所以不想长大，不是因为怕承担责任，而是怕失去唇齿间的那份童真。其实，我相信，长大，我也仍然童真，但，那时候，已不方便玩芭比娃娃，也不便扎到孩子堆里玩沙子城堡。所以，我不想长大！
我不想长大，是因为我长大了，爸爸妈妈就会变老，我不想他们变老！我希望他们永远是年轻的、健康的，可以永远抱我举过头顶，还开着玩笑，赔我一起打球、嘻嘻；我真的不想让这美好时光这么快地逝去！我不想长大！
我不想长大，不想分离与我朝夕相处、打打闹闹、共同学习的同学们，更不想分离用知识的'甘露浇灌我们、用汗水和沃土培育我们的园丁——老师。
很有可能，等我长大了，我们永远也不能相逢。我不想和他们分开，我不想长大！
但，长大是自然规律、是我迈向新征程的开始，既然不可逆转，那就让我们好好珍惜生活中的每一天，笑迎长大吧！
三年级的作文 篇5
以前看到书上峨眉山的灵猴既可爱又调皮，我也好想去看一看，现在这个看灵猴的愿望终于实现了，我带着期待的心情进了猴区。
放眼望去，吊桥上、亭子上、走廊上、山坡上到处都有灵猴的影子。灵猴可爱极了，一双黑黑的有神的眼睛，一身棕色的长长的绒毛，一条“S”形的长尾巴，一个红红的小屁股，它们和动物园的猴子差不多哦！可它们贪吃的模样却大有不同。
你瞧！那只小灵猴坐在栏杆的柱子上，左手拿着辣椒酱瓶，右手拧盖子，还有点着急的样子。旁边的`小猴子正在吃人们给它的猴粮（玉米），它能用手轻轻地把纸袋撕开，尝到香香的食物，一包接一包。还有只更贪吃，它在亭子上吃着抢来的方便面，不好！方便面掉了下去，它又开始把调料撕开吃了。那很辣哦！
猴儿不仅贪吃而且攻击性还特别强。
我们到了吊桥上。突然一只猴子跳到我背上抓了我一爪，当时我脑子一片空白，害怕极了。这时妈妈打了一下这只猴子，它又跳到妈妈背上来了，给妈妈抓了一条口子后才终于逃跑了。我惊恐万状，后来猴子多的地方，我们都只敢跟着大家一起走。突然，一只猴子跳过来掏我的裙包，把那时惊慌失措的我心脏都吓出来了。我的兜恰好没有东西。这时，它又发现旁边的一个老奶奶提着一个红袋子，就猛扑过去把口袋抢过来再里面的零食找出来，结果东西太多，它就嘴上叼几包，脖子下颌夹几块，脥窝里塞几块，手上再拿几块。它还敢回头看我们，好像在嘲笑我们，我看到了它那得意洋洋的样子，是又害怕又怜爱，小野猴！
峨眉山的猴子还真与动物园里看到的大不一样，它既聪明又贪吃还野性十足，真不知该怎么说它了。
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