二年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
今天是一个好天气，我一大早起了床，兴奋地到了学校，去秋游了。其他同学也和我一样迫不及待的来到学校。在大巴上，我和赵臻坐在一起，赵臻还和我分享了一块饼干。我们的导游姐姐叫apple姐姐。大巴上很热闹，同学们都叽叽喳喳的说个不停，像小鸟一样。
我们先来到一个种青菜的地方，青菜绿油油的，有些还开着可爱的小黄花。一开始，很多男生同学都围到里面摘大的青菜。后来，人少了一点，我和女同学们赶紧急急忙忙的进到菜田，采了一点大个的青菜。我也采到了四五棵大大的青菜，大多数青菜都还开着漂亮的花，一阵花香钻进了我的鼻子。我突然感觉非常的开心！采完青菜我们排队上大巴车的时候，我看见身后的孙若桐的青菜叶子上还有一只小小的蜗牛在爬，哈哈。
我们又乘着大巴来到公园里的草坪上美美的.饱餐了一顿。吃完东西之后，老师提醒我们把垃圾都收拾干净。做完这一切之后，老师们又让我们自由活动。紧接着，我们来到生态园，在那里我们吹气球，老师们用我们吹的气球编成了各种形状的东西，比如花环、小花朵、宝剑。我还和导游哥哥学着做了风筝，并且把自己做的风筝放上了天空。虽然，有的风筝时不时的还会掉下来，我还是很高兴。
干完这一切，本次秋游活动就圆满的结束了。回到家之后，奶奶还用我采来的青菜炒了一大盘。这一天过得可真开心啊！
二年级作文 篇2
我的家乡在衢州，我爱家乡的西瓜。阳春三月，西瓜刚刚抽出两三片叶子，一片片肥大的叶子在雨雾中欢笑着。五六月份，西瓜长得像碗口那么大，翠绿翠绿的，在阳光的'照射下，晶莹剔透，让人垂涎欲滴。到了八九月份，西瓜成熟了，像皮球一样大小，颜色真绿得可爱，墨绿的花纹给西瓜又增添了几分色彩。
轻轻切开它，就可以看到新鲜红嫩的果肉，一颗颗瓜子透着光亮，像一颗颗黑珍珠。咬一口，一股清凉甜润的滋味沁人心脾。未成熟的西瓜很涩，没有什么味道;而成熟的西瓜则甜津津的，叫人越吃越爱吃。盛夏，西瓜是人们消暑解渴的最佳选择。但如果逢上雨水多的年份，人们便会大失所望，吃不上香甜可口的大西瓜。
一般的西瓜，里面含有85%-97%的水分，除了水分以外，主要水分就是糖。西瓜里的糖分是由叶子通过光合作用制造的碳水化合物储藏在果实里的。光照充足，储藏的碳水化合物就多，所以我们吃起来感到甜。我爱家乡的西瓜。
二年级作文 篇3
（一）通过玩游戏让小朋友描述物品，培养小朋友描述动物玩具等的能力
（此阶段教学目标：让小朋友学会怎样形容小动物，区分颜色，并给与生动的形容。）
蹬蹬蹬蹬，老师这里有一个小口袋，里面有好多好多的玩具，小朋友们想不想玩啊？好。现在我们来做一个游戏，我让一个小朋友偷偷的来看老师口袋里的玩具，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能说出是什么东西，可以说说颜色啊，长什么样子啊，平时怎么玩啊等等，想办法让其他小朋友猜出来是什么。让老师看看哪个小朋友描述的最好，哪个小朋友最快猜出来。
（小鸭子芭比娃娃汽车五子棋斗兽棋）最好都是动物类的
1、是一种动物玩具，身子毛茸茸的，有黄色的毛，扁扁的宽宽的嘴巴，像枫叶一样的脚掌。走起路来摇摇摆摆，喜欢吃什么？既可以在地上走，也可以到水里游....
（让小朋友发挥自己的想象力，把知道的都陈述出来）
对了，这个小朋友猜对了。蹬蹬蹬蹬，小鸭子来咯。小鸭子很开心这个小朋友能这么了解小鸭子的外貌特征。我们来握个手吧。小朋友们给小鸭子取个可爱的名字吧。黄小鸭等等。小朋友们喜欢不喜欢这只小鸭子啊？都喜欢小鸭子的什么啊？黄黄的皮毛。小朋友刚刚说小鸭子的毛是什么颜色啊？黄色。那黄色还可以用什么词来替换呢？黄澄澄。恩。这个小朋友说的很好，小鸭子来跟你握握手。小鸭子的脚掌什么颜色啊？红色。那小朋友们有没有见过真的鸭子呢？真的鸭子脚掌长的像什么啊？枫叶扇子小朋友们还有没有想跟小鸭子说的呢？让小鸭子亲一下。
如果小朋友是这只小鸭子会怎么介绍自己呢？我是一只可爱的小鸭子，我的名字叫黄小鸭。我有黄澄澄的皮毛，扁扁的嘴巴，你别看我的嘴巴扁扁的，吃东西可方便了，我有一双炯炯有神（乌黑发亮）的眼睛，还有像枫叶一样的脚掌。我们做个朋友好吗？
毛茸茸、黄澄澄、扁嘴巴、小绒球
观察小动物，先要看小动物的全身，皮毛什么颜色啊，外形大不大啊，再看小朋友的四肢，五官。五官从上到下，眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴等等跟小鸭子没有话说了么？那我们来看看小口袋里还有什么啊？老师再找一个小朋友来。小鸡。长成公鸡喔喔啼。公鸡会打鸣。喜欢吃虫子和米饭。嫩黄色的毛。尖尖的嘴，圆圆的小眼睛，毛茸茸的，还会叽叽喳喳的叫。
老虎。兽中之王，额头上有王字。狐假虎威的故事。一身花衣服，嘴边长胡须，额头中间是个王。爱吃肉来，爱睡觉。很威猛。》
现在请小朋友们选择一个自己喜欢的小动物，写上三到四句话。
老师看下小朋友们写的很好，现在请小朋友们互相交换修改。修改以后，请小朋友把自己修改的话大声读出来。给予适当的奖励。
（二）通过前面的游戏，引导小朋友用同样的方法口述小白兔的特征。再导入故事和图片。
1、描述小白兔的外观和性格
除了小鸭子外，小朋友们还有没有喜欢的动物啊？（学生回答）
很好，看样子大家都是很有爱心的小朋友。刚刚这位小朋友说到小白兔。那我们也来描述一下小白兔好不好？像刚刚老师教小朋友们一样，小朋友们观察一下小白兔。洁白如玉的
皮毛红宝石的眼睛调皮的性格爱吃胡萝卜耳朵呢？小白兔的耳朵特别不特别，长长的耳朵对吧，小兔子虽然很弱小，但是却有一对长长的敏感的耳朵，这样才能时刻注意到是不是有危险。尾巴短短的。小白兔跑的快不快啊。跑那么快的脚要不要很厉害？恩。要很健壮有力对吧。
好，假如小朋友们是小白兔，老师也请一个小朋友来向老师介绍一下小白兔。
2、寻找喜欢的小白兔
小朋友们知道不知道跟小白兔有关的故事啊。有没有小朋友要自告奋勇的讲给老师听。讲的好的话，老师奖励一颗小星星。
其他小朋友要仔细听故事，看下那只小白兔小朋友们比较喜欢，为什么呢？
小兔子乖乖的故事
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴．一天兔妈妈要去拔萝卜，对三个孩子说：“好好看家，不要给陌生人开门！”兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了，从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家，想把小兔当点心吃！于是来到兔子家门口，但不知如何进去。正在这时兔妈妈回来了，大灰狼赶紧藏了起来。兔妈妈来到门前唱到：“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快把门儿开！”三只小兔一听妈妈回来了，高兴地就把门打开了。兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜，小兔子们高兴得不得了。第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，小兔子们把门关得紧紧的。这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样，来到门前，也唱道：“小兔乖乖，把门儿开开！”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门，但是长耳朵却说：“好像不是妈妈的声音。”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈，是一只大灰狼！于是小兔子们回答说：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开！”大灰狼又细声细气地说：“我就是你们的妈妈，快把门打开让我进去！”短尾巴说：“我们不信，要不你把你的尾巴从门缝伸进来，让我们看看到底是不是妈妈。”大灰狼想也没想，就把尾巴从门缝伸了进去，三只小兔一起用力把门狠狠地关上了，把大灰狼的尾巴刚好夹住，这时兔妈妈也回来了，放下手中的蓝子，拿起棒子，对准大灰狼的头狠砸，大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。这时小兔子们也看到妈妈回来了，妈妈夸他们是好兔乖乖。
这则故事告诉我们：我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人.小朋友们喜欢这样的小白兔么？要向他们学习吧。
龟兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。"快点"，兔子说，"你很快会看到我是跑的多么的'快。"他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明稳扎稳打终能胜利。这里小白兔是一直骄傲自大的兔子，小朋友们喜欢这样的小白兔么？
小朋友们比较喜欢哪个故事里的小白兔啊？为什么呢？
3、导入图片
好，老师这里有一副图，也在向同学们讲小兔子的故事，同学们来看看这只小兔子是不是你们喜欢的小白兔。
锄地播种浇水收获
小朋友们来看看图里面的小白兔在做什么啊？先看看第一幅图。锄地。这个小朋友真棒，老师奖励一颗小星星。锄完地呢？（指向第二幅图）播种。奖励。播完种以后怎样了啊？看第三幅图。地上长出了小菜苗对吧。那小白兔在做什么呢？浇水。最后，小白兔怎样了啊？收获了一车的大白菜对吧。好的。小朋友们都很聪明。现在，小朋友们再来仔细的观察一下每幅图。
第一幅图，小朋友们除了看到小白兔在锄地，小兔子拿着什么在锄地啊？锄头。对的。我们看看小兔子热不热。为什么啊？从图片里可以看出来么？太阳很大，有在流汗。恩，这位小朋友观察的真仔细。奖励一个小星星。我们可以说小兔子累的满头大汗。刚刚小朋友说到太阳很大，那我们来观察一下太阳公公。那太阳公公在做什么呢？我们看下太阳公公的眼睛，是睁着的还是闭着的啊？半睁半闭。小朋友们早上还没睡醒是不是就是这个样子啊，看看这个小朋友，现在好像就还没睡醒一样，眼睛半睁半闭呢。太阳公公还没有睡醒，小白兔就已经在锄地了，是不是很勤劳啊？
好了。现在有没有小朋友可以向老师描述一下第一幅图。
第二幅图，小朋友们按照老师教的看第一幅图的方法，来说说第二幅图。月亮姐姐在做什么。小白兔在做什么。
第三幅图，种子长成了嫩苗，小白兔高兴不高兴，还有谁也很高兴？太阳公公也为小白兔高兴对不对。那小白兔是不是就可以睡大觉等小苗长大呢？不可以。那小白兔还做了什么？浇水。小白兔浇水时心里可能会想什么？希望怎样？
第四幅图，月亮姐姐是不是还在睡觉啊？没有。在做什么？为小白兔高兴。为什么为它高兴啊？因为他的小苗终于长成大白菜了。小白兔自己高兴不高兴啊？高兴。他怎么做了呢？推了小车子来运大白菜，获得了大丰收。
好了，小朋友们，你们喜不喜欢这个小白兔啊？为什么呢？因为它勤劳。那小朋友们要不要向它学习啊？要。恩。小朋友们也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。
好，现在老师请小朋友们拿出纸和笔，把刚刚我们讲的四幅图连贯起来，写出来。等下看看哪个小朋友写的最好，最有想象力。
早上，太阳公公伸伸懒腰，睡眼朦胧，好像还没睡醒一样。这时，小白兔已经在地里劳动了，它拿着锄头在松土，热的满头大汗。到了晚上，月亮姐姐打着呼噜，睡的可香了。这时候，小白兔还在地里劳动，它已经松好了土，正在播种。过了几天，小白兔播出的种子长成了小嫩苗。太阳公公也为他高兴。小白兔没有偷懒，仍然勤劳的给小嫩苗浇水，边在心里念叨：“小苗，小苗，多喝水，小苗，小苗，快长大。”果然，皇天不负有心人，在小白兔的辛勤劳动下，小苗终于长成了大白菜，获得了大丰收。小白兔非常高兴的用小车子来运大白菜。月亮姐姐也为他高兴的合不拢嘴。我也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。
二年级作文 篇4
在家里，我可不喜欢吵架。但我那张嘴巴喜欢没完没了的斗下去。瞧，又吵了，我们快去看一看吧。
“明天是几月几日呢？”我说，“查一查吧。”“是十七日。”姐姐的声音响了起来。我想：“哼，才不对呢！”于是我说：“你说的不对！是十八日！十八日！”“我的是对的！”“我才是对的！你是错的！”我们两个呀，越吵越凶，越吵越凶，双方都坚持自己是对的。
直到爸爸走来，说：“明天是十八日，好了，你们别吵了！”姐姐不服气，叫我说：“我不服，我们上网查。”
上了网，我发现明天真的是十八日。“耶！我说对了！我说对了！”我高兴得手舞足蹈。而姐姐在旁“哼”了一声，便不再理我，走到一旁看她的'书去了。
我亲切地拍了拍她的肩膀，轻声说：“下次仔细观察哦！”
她“嗯”了一声，忽然笑着抓信了我的衣服……
我们又和好了。
二年级作文 篇5
一天半的运动会结束了，看着空荡荡的校园和教室，我突然感慨良多。有那么一点点的.落寞。
运动会结束后，孩子们回到教室，没有一个人追问我们的成绩，我想他们都已经知道了，孩子们努力了，我想。虽然我们跟第一名差了三倍多的分数，但是这就是结果。虽然我之前也有心理准备，但是，还是有点让小小的惊讶，小小的不可思议的无措。
很疲倦的一天半，火辣辣的太阳嗮得脸生疼，嗓子又不行了。
这一天半，还是要感谢一些家长的帮助，为我分担了很多，谢谢他们。
二年级作文 篇6
大年三十早上，天气格外晴朗，一大早外婆告诉我今天我们吃饺子，还和我说：“饺子是中国春节不可缺少的传统美食。”我听了开心极了！然后我们就去街上采购猪肉、芹菜、葱和饺子皮。
回到家，外婆先把肉洗得干干净净，洗好后开始剁肉馅，看她剁得可神气了。我就说我也想试一下，外婆看我那么期待，就让我试试看。我系上围裙，撸起袖子，有模有样地开始剁了起来，可是没有一会儿手就开始酸起来，她看见我这样忙说：“你休息下吧！”说着就把刀接了过去，看来剁肉馅也不是件容易的事呀！
肉馅准备完毕，开始往里面加了洗好，切好的'葱、芹菜、盐和味精，准备就绪后就开始包饺子了。外婆先给我做示范，我看着她包饺子很轻松，我的手也开始痒痒了，拿起一张饺子皮，学着包了起来，可是才包了两个，就发现漏了馅，我没放弃。仔细观察外婆的手法，我发现馅不能放太多，还要放中间，但是饺子还是站不稳，难看极了！她看了哭笑不得，然后给我做起了示范，只见外婆先把饺子馅放在饺子皮中间，用勺子把馅弄圆，再把饺子皮对折，双手用力一捏，饺子就包好了。
接下来，我在外婆的指导下包了几个漂亮的饺子，放在盘子里成了一个“饺子大拼盘”。她夸我包的饺子有模有样，像一个个小元宝似的。我迫不及待地叫外婆煮饺子，外婆把“小元宝”放到了滚烫的开水里，一会儿饺子浮上来了，我等不及马上想吃一下我的“成果”。这时外婆把饺子盛了上来，我开始狼吞虎咽地吃了起来。我觉得我自己包的饺子很好吃，这是我辛勤劳动的作品！
通过这次包饺子，我还明白了一个道理：只要用心学一件事，就一定能学会。
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文03-23
二年级作文07-20
二年级作文[经典]08-01
[精选]二年级作文08-03
二年级作文【精选】07-25
【经典】二年级作文07-27
二年级作文[精选]07-29
二年级作文11-04
二年级的作文11-06
(精选)二年级作文08-24