三年级快乐作文集合【3篇】
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的三年级快乐作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级快乐作文 篇1
5月7日，我、四爷爷、五爷爷一起高兴地来到扬州科技馆，体验高科技给我们带来的快乐。
10点多一点，进了馆，我们直接来到了位于地下的“科学启蒙展厅”。
“哇塞。”里面真是人山人海，空气中，欢声笑语和各种机器声交织在一起，仿佛正在演奏的快乐交响曲。
我玩了以下项目：欢乐戏水湾、足球射门、地球家园、拔河比赛、神奇的'通道、万花筒、喊泉……其中让我玩得最快乐的项目是：足球射门。
我玩足球射门时先看了墙上的玩法提示：1。先把球放在固定位置。2。按按钮选择玩法难度。3射门。我玩了一会儿，身上出汗了，就脱了外套，喝了几口矿泉水。看到屏幕上显示了我的成绩——5/3。旁边进来一个五、六岁的小男孩不管三七二十一，猛踢了一球，球偏了，没进门。屏幕上的守门员把手高高举起，好像在说：“耶，我胜利了！”此时，我趁机抢过球来，放在点球位置，按了“业余”按钮，继续我的快乐之旅。先踢了一球，进门了，我赶紧拿过五爷爷手中的矿泉水“咕咚咕咚”猛喝了几口，转身到“赛场”又踢了四球，屏幕上出现了我的成绩：5/2。“志成，11点30了，走了——走了——”在五爷爷的催促下，气喘吁吁的我把球让给了别人，我依依不舍地走出了给我快乐的科技馆。
今天上午的科技馆之行真是快乐之旅。
三年级快乐作文 篇2
一个阳光明媚的日子，我和好朋友一起去放风筝。
我们兴高采烈地来到了公园，正要开始放风筝，突然看到一个小女孩的风筝掉进了水里，而且是在池子中央。小女孩怎么也捡不到风筝，急得皱起了眉头，紧接着就哭了起来。
我们放下风筝向那个小女孩跑去，对她说：“我们和你一起把风筝捡回来吧！”顿时，小女孩就不哭了。我们先找来许多树枝，可是树枝都不够长。突然我想起了一个办法，用绳子把树枝接在一起，这样就可以捞到风筝了。我们一个人拿树枝，一个人绑绳子，终于把树枝接长了，然后抓着树枝，用力拨风筝，一点一点把风筝挪到了岸边。
风筝已经完全湿透了，飞不起来怎么办呢？我们把风筝挂到树枝上晾晒着。风轻轻地吹着，我多么希望风筝能早点干。过了差不多半小时，风筝终于干了，可是已经下午五点了，到了回家的时间了。小女孩对我们说：“谢谢你们！如果没有你们的帮助，我的.风筝可能就一直留在池塘里面了。”我们的心里都甜滋滋的。
今天虽然没放成风筝，我们也很高兴。因为帮助了那个小女孩，看到了她那甜蜜的笑容。
三年级快乐作文 篇3
我的小表妹曾经问过我，快乐是什么？ 我说：快乐是母亲抱着可爱的宝宝哼唱着摇篮曲时，那种甜蜜的感受；是沙漠中艰行久渴的人，看到一丝绿意时惊喜的表情；是当你考了一百分，满面笑容的模样。或许，快乐只是童年的纸飞机，是天空中一团一团的白云。你知道么，快乐其实就这么简单。 英国作家萧伯纳说过：牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。这让我想起了一个面包的故事：当你很穷很穷，穷的只剩下一个面包的时候，有的人只是伤感地摇摇头：我什么都没有了，只剩下了一个面包！有的.人却喜出望外：太好了，我还有一个面包！第一种人最后饿死了，而第二种人却成了一位百万富翁！
所以，在任何问题与不幸面前，我们要善于改变自己的心态，使自己快乐。久而久之，你会发现，快乐其实就这么简单。 予人玫瑰，手有余香。当我们帮助他人时，哪怕是一点点平凡微小的帮助，如同赠人一支玫瑰般微不足道。但那种助人为乐的温馨会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。妈妈说，这是助人者精神世界的一次自我满足的过程，能给人一种内心的感动。我觉得，这种感动就是余香，是帮助他人时，快乐、幸福的味道。我想，这应该就是简简单单的快乐吧！ 我们渴望每时每刻都快乐着。可惜快乐并不是与生俱来的，每个人都有过各种各样的烦恼，这些烦恼有时让我们头胀欲裂，有时让我们寝食难安。
但我们无妨不试着逃避它们呢？当你苦恼的时候，一定要相信快乐可以通过一种技能去获得的，而不是听凭坏心情一点一地蚕噬你。如果你每天工作劳累，你可以去公园里散散步，抬起头望望蓝天，聆听聆听溪水流动的声音。如果你总是心情烦闷，你可以听一听舒缓的音乐，哼一哼优美的小曲，望一望天空中团团的白云，天马星空其实，快乐属于我们每一个人，它就在我们身边。快乐就在那蓝蓝的天空中，就在那流动的溪水中，就在那一首首美妙小曲中快乐其实很简单。 快乐其实很简单。她像一个使者，能让我们忘掉烦恼和痛苦。她又像一个调皮的小姑娘，和我们一起玩捉迷藏，等着我们去寻找。然而，只要你用心去寻找，很快就会发现：快乐其实很简单！
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