五年级的作文（优选7篇）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
童年，是一个美好的回忆，在我的回忆中，发生了许许多多的有趣的事。
记得在三岁时，我到表叔家去玩。我刚进他们的家，一只左前爪断了的小狗向我跑来。经过了解后，我才知道这小狗叫“小残疾”，就是因为它的腿而起名的。据说，它是在公路旁边捡的，表叔见它可怜，所以就收留了它。
一天，表叔见它身上很脏，于是就叫我来帮它洗澡。表叔叫我把“小残疾”抱到盆里。我就把“小残疾”抱起来。可是，它怎么也不配合我，总是要到处乱跑，我抓也抓不着。表叔见我忙成这样便说：“你先把它赶进水盆里来，进了水盆他就老实了。”我听了表叔的话，就连推带抱，终于把它赶进了水盆。进了水盆后，它果然老实了。我们为了不让它跳出去，就在它身上直接洒了一些水。之后，我们就开始给它搓了。由于我用力过大，把它搓疼了。“小残疾”大声叫了起来。唉，看来我这法不行啊！我只好拿个刷子来，轻轻地顺着它的毛刷，“小残疾”终于安静下来了。刷完后，我拿来一桶冷水，准备给它倒了下去，可它却一下闪开了。表叔说：“还是看我的`吧。”表叔拿来一桶温水，把水一点一点地倒下去。这次“小残疾”终于不乱跑了。洗完后，“小残疾”简直是焕然一新啊！
童年真是一个美好的回忆啊！
五年级的作文 篇2
朋友，你听说过桥吗？桥的作用是帮助人们过河，在很久以前就被发明出来了。桥的品种五花八门，有施工方便的独木桥，有坚固的石桥，还有雄伟的跨海大桥呢！今天，我们就来感受纸桥的力量吧！
“来，我给大家一人一张纸，看谁做的桥载重量最大！”汪老师一边说话一边把纸发给同学们。好像一张张纸是价值连城的'宝贝似的，同学们得到它左看右看，想好就立即动手。嘿！有的同学做了“纸拱桥”，有的同学把纸折成了好几段，做成了厚厚的纸桥，还有的同学干脆把纸直接搭在桥墩上。而我和曹子元各自把纸(一小部分)夹在笔袋里，做成了“观光桥(桥可以扭曲，给游览者一个视觉体验)。
到了检查测桥的载重量的时候，第一个挑战者樊星辰上场了，她脸上露出了微笑，似乎信心十足，可她拎起一盒粉笔的时候，脸上闪过一道阴影，她可能在想：“呀！粉笔盒好重啊！恐怕我这“纸拱桥”不能承受住了，希望成功吧！”于是，她小心翼翼地把粉笔盒往上入，“纸拱桥”立刻塌了下去，从“U”形变成了“M”形，凹陷还没有停止，她的桥越凹越深。最后，她失败了。
第二个挑战者潘知正的厚纸桥也失败了。
最后，汪老师拿着一张纸，一正一反地折了好几下，我疑惑起来：这不是折纸扇的步骤吗？汪老师要干什么？只见她折的桥的侧面有一个个三角形，她把桥架起来，把粉笔盒放上去，桥竟然纹丝不动！
原来，三角形稳定性强，载重量大，自然可以撑起粉笔盒。
没想到，纸桥的力量也这么大呀！
五年级的作文 篇3
今天，我早早的起了床，闲着没事干，突然，我的脑海里浮现着一个念头：“妈妈干家务那么累，我何必不帮妈妈干家务呢？”
说干就干，我拿起扫将，将家里的垃圾扫得一干二净，装进扫帚里，再倒进垃圾桶里，就ok了！接下来要做的事情是拖地，我将家里托的很干净，一点小孔隙也不放过。
就在我得意洋洋的时候，往身后一看，哇，原来还有那么多脚印还没拖干净啊！我又拖了一遍，往身后一看，还是和以前一样，我有点丧气了，坐在沙发上想：“这到底是谁的`脚印？”难道是妈妈故意的？”
我跑进房间一看，妈妈还在呼呼大睡呢！会不会是我自己的呢？我用脚量了一下，果然没错，哎，再拖一遍吧！我又开始托了起来，这次总算没有了。大功告成！
这时，妈妈起床了，我将事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈还表扬我呢！我心里美滋滋的！
大家有没有帮妈妈干家务呢！干活很有趣哦！但是也会感觉到辛苦的滋味哦！
五年级的作文 篇4
俗话说：“人生不如意事十之八九”，确实如此，对于普通的每一个人来说，好像人生中不如意之事总是多过于令人愉悦的喜事，而且不同的人都有着大同小异的辛酸事，感情，事业，家庭，人际关系，健康等等，太多太多的不如意了;甚至有人走过一生回头俯瞰感慨地说：“我的一生都在与痛苦煎熬为伍”。
面对苦难，我们应该用什么样的心态去面对呢?积极乐观的人将苦难作为垫脚石，踏着苦难一步一步的艰难的前行着，这样的人是勇者;悲观的人面对苦难一蹶不振被苦难彻彻底底的击败，从此不在翻身，这样的人是彻底的失败者;
小小苦楚等于激励，要成功的人就应该有面对困难的.心理准备和具备战胜一切困难的决心信念，天上不会无缘无故的掉下馅饼来，而且又那么凑巧地刚好砸在你的头上，想要成功，就要付出百倍的努力，要勇敢的尝试;通往成功的路上没有鲜花，有的只是荆棘满布，困难重重，无数次的失败;
人生就是在苦难中艰难前行，在苦难中搏击成功，人生能有几回博。朋友们，放开手脚去干去闯吧，努力奋斗过，不至以后后悔当初。正因为努力奋斗过，将来你可以高昂着头说：“我拼过，我努力了，我无悔这一生”!
五年级的作文 篇5
夏日的夜晚，我总爱怀着无限神奇和美好的遐想遥望夜空，迎着习习凉风欣赏着那满天如银豆般的繁星。
每当夕阳西下，倦鸟归巢后，满天星斗便显得分外欢喜，高高兴兴地呼朋引伴，伴随着温柔的月光来到寂静的夜空。它们不停地眨着那一双双美丽的眼睛，像一群群顽皮可爱的孩子簇拥在嫦娥仙子的身旁。那大小不一，表情不同的满天繁星总使我眼花缭乱，可我每次总是不遗余力，穷极目光去仔细地辨认着哪是北斗七星，哪是大熊星座，哪是仙后座，哪是牛郎织女星……边看脑海里边浮现出一个个美丽动人的神话传说。偶尔碰上流星划过天际，定会兴奋半天，也会诚心地许下小小的心愿。
我常会遐想，这一颗颗小星星，虽然光亮有限，却仍然毫无保留地将它献给了无边的夜空，将浩翰的`宇宙点缀得如此美丽。如果我们地球上的人们也像星星那样无私奉献，那样闪亮周围，奉献出自己的一切，我们的家园也一定会变得更加迷人。
遐想中我迷迷糊糊进入了梦乡，梦中我也变成了一颗小小的星星，正在夜空中调皮地游玩哩！
五年级的作文 篇6
我是一只静静躺在路边的空易拉罐，昨晚我的主人出门倒垃圾时，我不小心从垃圾袋中滑落了出来，于是就这样，我被遗弃在了路边。躺在发烫的路面上，烤着烈日，我汗流浃背，浑身有说不出的不舒服。这时，有一只小鸟飞过，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你呆错地方了，你呆错地方了。”
其实，在马路的正对面就摆放着四个不同颜色的垃圾桶：蓝色垃圾桶写着“可回收垃圾”；红色写着“有害垃圾”；绿色写着“厨余垃圾”；还有橘色写着“其他垃圾”。我多么希望自己能被安放在对面的垃圾桶中啊。
突然，迎面走来一个穿红色马甲、戴着红色帽子的小哥哥。只见他左手拿着一叠宣传纸，右手拿着一把火钳和一只大塑料袋走了过来。走到我面前停了下来，只见他弯下腰，用手中的火钳一夹，一拎，就把我夹起来放进了塑料袋里。就在被他夹住的一瞬间，我的心也被紧紧地揪住了，我会去什么地方呢？
他继续往前走，边走边向路人们分发传单，还真诚地向路人宣传垃圾分类的知识。当他把宣传单发到一位老爷爷手中时，只听他向老爷爷介绍道：“垃圾分类可以减少环境的污染，可以减少占地，还可以把垃圾中可回收的物质转化成资源，请您支持垃圾分类，谢谢！”老爷爷慈祥地点点头，连声说：“好的，好的，我支持，我支持！就是废纸管废纸，塑料瓶管塑料瓶，是吗。”“是的，爷爷！”小哥哥还礼貌地敬了一个队礼！
一个下午，小哥哥不停地向路人乐此不疲地介绍有关于垃圾分类的知识。虽然满头大汗，可是看上去依旧笑容满面，忙得不亦乐乎。
最后，我和其他一些垃圾被他分门别类地倒进了蓝色标有“可回收垃圾”的桶内。我看见，蓝色的桶内有的都是一些矿泉水瓶，旧纸盒，旧灯泡和旧塑料包装等等。这时，蓝色的垃圾桶大叔告诉我们说：“我的肚子里，装的可都是可以回收再利用的垃圾哦。这些垃圾，经过再加工，可以变废为宝呢！回收1吨纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，减少35%的水污染。回收一个啤酒瓶节省的能量，可使灯泡点亮4小时。”
看着我那惊讶的样子，他又继续向我介绍道：“我左边的红色垃圾桶装的都是废旧电池、废日光灯管、过期药品等需要经过安全处理的.有害垃圾，这些垃圾是要经过特殊安全处理的；我右边的绿色垃圾桶装的的是剩菜，骨头，菜叶等食品类废物，它们经过生物技术处理堆肥，每吨可生产0。3吨有机肥料；而再右边的橘色垃圾桶肚子里装的则是除了之前说的那些垃圾意外的渣土、砖瓦陶瓷等难以回收的废弃物，对它们进行卫生填埋可有效的减少对地下水，空气的污染。”
“哦……原来是这样啊！”我们听完顿时恍然大悟，也终于明白小哥哥为什么要满头大汗地忙碌一个下午了。
听完之后，我想说，垃圾分类其实并不难，只是人类的举手之劳而已。为了大家共同的家园，为了大家的明天，请从今天开始，积极参与垃圾分类，分类投放垃圾，一起去创造一个文明、环保、绿色的家园吧！
五年级的作文 篇7
所谓“知错能改，善莫大焉”。人总是有犯错误的时候，最主要的是知错能改。可不是吗，在前天中午吃饭时，就发生了“无头案”。
“这饭是谁掉的？”老师的“狮吼功”“威震天下”，教室立刻鸦雀无声。“到底是谁？如果不说，下课别给我出去！”老师发火了。
“到底是谁弄的，怎么还不承认，拖我们下水，害的我们不能出去玩。”我愤愤不平，“哎，真希望柯南“重现江湖”
“你们自己想清楚，如果承认错误，就来我办公室。”老师走了。
“到底是谁弄的？难道是......？”全班同学纷纷猜测着。到了下课，周丽娜借着线索说：“周丽娜打了两次饭！”我们问包温艇是不是他干的，他一声不吭很显然“凶手”就在眼前。
老师有点怀疑是包温艇干的，把包温艇叫到了办公室。
在同学们的“口水”战争下，他只好乖乖的.“投降”，还向老师承认了错误。
我领悟到了：“敢做不敢当——非正人君子。知错不改——将陷入错误的深渊。犯了错不可怕，可怕的是不承认、不改正。
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