一年级作文

时间：2024-04-04 10:12:40 一年级我要投稿

一年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的一年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文

一年级作文篇1

　　9月10日那天早上，小红穿上粉红色的衣服，背上书包，戴上红领巾就去了自己家的花园偷偷摘了几枝菊花，然后高高兴兴地走在去学校的路上。到了教室里小红把菊花给了老师，说：“老师节日快乐。”老师说：“谢谢。”

　　快放学的时候，小红的`妈妈发现菊花不见了，就怀疑小红偷偷地拿走了。于是，小红的妈妈就去学校找小红。正好这时小红放学了，小红的妈妈就教训了小红，小红就委屈的哭了。

　　这时老师来了，问清了情况，然后对小红的妈妈说：“今天是教师节，小红把菊花送给了我们当礼物，我看你是误会了小红。”小红的妈妈听了，说：“小红对不起，是妈妈错怪了你。”小红擦干眼泪说：“妈妈，我也知道偷偷地把菊花拿走是不对的，我以后一定不管干什么事都要告诉妈妈。”老师和小红的妈妈都笑了。

　　等这束菊花枯萎的时候，老师也没有扔掉。

　　20xx年11月12日

一年级作文篇2

　　2月26日星期三小雨

　　我希望我的房间是一间魔术屋。

　　房间里住着活生生的'毛绒玩具。桌子是巧克力，窗户是披萨饼，书柜是面包，图书是火腿，枕头是蛋糕，毯子是煎饼……轻轻碰一下墙壁，就会换壁纸。更神奇的是，东西被吃掉时，还可以自己长出来。

　　啊！那该是多幸福哇！

一年级作文篇3

　　上古世纪，在SDA处的12个次元空间相接处，诞生了一个不规则生命体，我们称之为---垩隳児，Another MONE_500字作文。它在一个星体的撞击下，出现了人的形体---神，次昂召见她，特命名---樊杪。神给予她生存之地，偶然遇到了撒旦之神---萨希尔。撒旦之神将她放逐到一个星系中----地球。她转到日本夜见北

　　中学一个班级：7。3班。她在这个班中成绩很好，朋友也很多。但是，自从她转来后，这个班里就发生了一些诡异的事。先是同学一个个生病，后来就更严重了---无论是谁，只要跟她说话，就会不停地咳出血来，跟她握手身体会瞬间僵硬，同学们都害怕极了，只好把她当做‘不存在之人’。这种现象似乎控制住了。有一天，班上转来一位叫井上雪辉的`男生，有红色的眼瞳。成了樊杪的同桌。他也跟樊杪说话，握手等，但没有发生任何事。直到，一个月后，从一个叫八神七夕的女孩子开始，班上的人一个一个死去。八神七夕是整理图书馆时书架压下来死了，阪上英子是坐电梯时电梯故障坠落而死，本车唔多是……樊杪很害怕伤害别人，望着自己的双手仿佛看见了一手的血……

　　大家都开始排挤井上雪辉，觉得灾难是他不顾众人而理睬樊杪造成的，他就是罪魁祸首。准备休息了？

一年级作文篇4

　　我有个小弟弟，今年只有一岁半。他顽皮可爱，有一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖。一笑起来，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑个不停，特别可爱。

　　小弟弟特别聪明。一天上午，我正在打字，小弟弟发现了，他歪着头看了好长时间，也许是觉得用手敲来敲去很好玩。于是，趁我不注意，悄悄地跑过来，用手在键盘上面乱按一气，屏幕上出现的符号更引发了他的兴趣，他索性用手一下子全按上。我发现的时候，他已经大功告成了。我只好一点一点地再删掉。以后，他天天都来按键盘。可是，电脑关机的.时候，你绝对看不到他的影子，只有开机的时候，他才来“工作”。我拿他一点儿办法都没有，只好随他去玩。唉，这个调皮又聪明的小弟弟。

一年级作文篇5

　　学习了吴莉莉老师的作文训练方法“分解法”后，我带默默进行了实战演练。巧妇难为无米之炊，生活是写作的源泉，要写做一件事的过程，必须先做过这件事。默默选择做的事情是整理一下她的书柜。

　　在整理之前，我提出第一个要求：

　　“默默，一会你收拾的时候，要一边做一边记着每一步要做的事情是什么，之后妈妈还要让你复述呢。”

　　“没问题！妈妈！”因为听课时带她去了，这孩子表现出了浓厚的兴趣，很爽快地答应了。

　　按照我说的话默默认真地开始工作了，只见她忙忙活活地把书柜中的东西拿进拿出，嘴里还不停地念叨着在干什么，说吧，全当是一种语言表达训练了。

　　不过十几分钟的时间，默默就把她的书柜整理好了。于是我提出第二个要求：“默默，你能给妈妈把你刚才整理书柜的过程说一遍吗？”我加重了“说”的音量。

　　“我整理书柜了，我先把芭比娃娃和书都拿了出来，又把书放了进去，书被我整理得整整齐齐了。”

　　“完了？”

　　“完了！”

　　只用了三言两语，默默很简洁地把整个过程叙述了一遍，如果把这些写下来，条理倒是很清楚，但是内容也太单薄了点吧？典型的流水账嘛！我只得“诲人不倦”，继续启发。于是我就细节方面问了她几个问题

　　1、你为什么要整理书柜？

　　2、整理之前什么样？整理之后什么样？

　　3、芭比娃娃不是书柜里应该放的东西，最后是怎么安排的？

　　4、做的过程中有没有想过什么？

　　5、任务完成后心情怎么样？

　　默默又歪着头仔细想了想，于是默默的“大作”新鲜出炉了：

　　整理书柜

　　我的书柜乱糟糟的（写出为什么要整理书柜），像个仓库一样（生动地比喻形象地描述了书柜乱的程度），我想：把书柜整理一下吧（也算心理活动吧）。

　　我先把装芭比娃娃的两个盒子拿了出来，盒子太大，把书的`位置都占了。

　　然后我把其它没有的东西也拿了出来，把平着放的书立起来，让它们排成一列，就像我们升国旗时站的队形（第二个比喻句，形象地写出了整理过后的书的形状）。

　　最后，我看见还有点空间，就把装芭比娃娃的小一点的盒子放了进去，让她在自己的房间里看我的书吧（拟人的句子，充满童真的心理描写，读后让人莞尔）。

　　（第二、三、四段的开头分别用“先”“然后”“最后”显示自己整理的过程，条理非常清楚）

　　看着被我收拾得整整齐齐的书柜，妈妈夸我是“整理书柜小能手”，我好开心啊（心理活动描写使文章内容充实）！

　　注：红字是妈妈的评语。

　　虽然这篇文章看起来还嫌稚嫩，但是在妈妈的眼里，自己的孩子所做的一切总是最好的，妈妈已经很满足了，呵呵，不好意思啊！

一年级作文篇6

　　今天,我们二四班部分同学和爸爸妈妈们到古林公园亲子活动。同学们都非常兴奋，我们买了好多好吃的东西。我们小朋友们先在一旁草坪做游戏。我们分成了四组，红黄蓝绿队，比比谁组最强。我们红队的口号是：“红队必胜，勇夺第一。 ”我们的游戏项目有：木瓜土豆蹲、脑筋急转弯、踩气球、和猜词语。同学们都很努力，比赛很激烈。最后我们红队夺了第一。我们玩得开心，大人们也忙着哦。看爸爸，妈妈们有的烤鱼、有的烤鸡翅、还有的烤山芋，香喷喷的，我们的`口水都忍不住流下来了，大家玩得又累又饿。抢着过来吃烧烤，男生们像大老虎一样吃肉，女生们小白兔一样吃菜，好多丰富的食物，大家吃的肚子圆鼓鼓的。吃完饭，同学休息了一会儿就去了游乐场玩，在那里，有的同学玩划船，有的玩碰碰车，有的玩蹦蹦床，有的玩火车，个个玩得满头大汗。大家玩得很开心，都不想回家了。哈哈。