小学五年级作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
北川，是我向往已久的地方，那里曾经遭受了自然灾害——地震，死了无数人员，也有很多人，没有了家庭。但在祖国的建设中，不久有了新的北川。
一听说新北川建成了，我就迫不及待地想去游览一圈。爸爸、妈妈好像看出了我的心思，到了“五一”长假，爸爸、妈妈带着我去领略了这新北川的.风采。
一跨进大门，首先映入眼帘的是高大的楼房，古代似装修，好像走进了古代的世界。楼房下面有一个宽阔的广场，广场上人来人往，有的在照相，有的在聊天，有的在散步，还有的小孩儿在草坪里玩耍，看到这个场面，我兴奋得不知说啥好。
我们继续向前走，到了步行街，那里真长啊！听说，有867米，左右都是门面，还有几棵小树苗种在那里。我们照了几张相，又回到了广场上，在那里，我们碰到了弟弟他们，我和弟弟在广场上玩耍、嬉戏。。。。。。过了一会儿，我们玩累了，坐在草坪上休息，爸爸、妈妈见了也坐在草坪上，我们一会儿躺在草坪上，一会儿站在草坪上，高兴极了！最后大家终于停止了“战争”，在草坪上躺着，看着蔚蓝色的天空，仿佛想起了童年的往事。爸爸的精神又来了，讲起了自己童年的事情，我和弟弟专心地听着。
到了吃午饭的时候了，二爸叫我们到安县去吃。于是，爸爸开着车朝安县驶去，不一会儿，我们来到了安县。我问爸爸：“爸爸，我们还去新北川吗？”“不去了！”爸爸回答。我听后，失望地低下了头，奶奶见了急忙心疼地说：“今天已经玩了很久了！如果你还想玩，爸爸、妈妈下一次还会带你来的。”“奶奶，那您还来吗？”“我要回家乡去了！”奶奶说，我的泪从眼里滚了下来。
一次旅行，让我感受到了很多，让我知道了祖国建设的伟大；让我知道了和家人在一起的愉快；更让我看到了北川人的坚强、团结和自信！
小学五年级作文 篇2
我的家乡在柯桥，那是一座非常非常美丽的水乡城市。
柯桥最有特色的古老的石拱桥就要算融光桥啦!它虽然年久失修，但总得来讲还是一座保存得比较完好、不错的石拱桥。
融光桥造型优美，古朴大气，为柯桥增添无限灵气。因为柯桥是著名的水乡，水道是绍兴的优势，所以哪里有桥，哪里就为水陆大道。
柯桥最有名的景点就要数柯岩风景区和大香林啦!
柯岩风景区有一块历史悠久的`“云骨”，这块云骨是天然的，没有一点是人工雕刻的。“云骨”高高地耸立在柯岩风景区里，成为了柯岩风景区的标志，就连柯岩风景区的门票上也印有云骨的样子呢!
大香林的桂花树一到秋天，就会开出许多美丽的桂花。金黄的桂花被秋风一吹，纷纷扬扬地从树上飘落了下来。空气中弥漫着桂花的香味，那香味芬芳扑鼻，使来游玩的人们不禁把鼻子猛得一吸。桂花树还是一个人们休闲娱乐的好地方呢!大人们在桂花树下乘凉打牌、喝茶。小孩们在桂花树下追跑，打闹，玩得很开心。
柯桥有许多湖泊，其中最有名的瓜渚湖，瓜渚湖的周围有四个公园，分别是：北岸公园、南岸公园、西岸公园和东岸公园。特别是西岸公园，每当夜幕降临的时候，人们就会在场地上散步或跳舞。如果在春天，就会有许多小朋友来放风筝。
小学五年级作文 篇3
“滴答，滴答”……是谁呀?它就是我一年级入学时爸爸送给我的礼物——小闹钟，它已经陪我度过了五个春秋了。
我非常喜欢这只小闹钟，因为它造型美观精巧。一直雪白色的小白兔踢着一只黑白相间的足球，足球的表面上罩着一个透明的玻璃罩，里面12个彩色的数字均匀地分布在刻度盘上。像一支短箭的时针，一把宝剑似的分针，一根细如丝的秒针，有规律地转动着。另外还有一根湖蓝色的定时针，你只要第一天晚上告诉它第二天早晨什么时候起床，它就会分秒不差地唱起歌来，把你从甜美的梦乡中叫出来，迎接新的一天。
这个小闹钟的造型，也常常告诫我要多运动。现在报上也不是登了出来：一个小学生至少一天要跑一千米。所以我们一定要多多运动，让自己拥有一个健康，矫健的身体。
小闹钟刚买来是没有电池的，但你只要把足球底下的'盖子打开，装入两节3号电池，时针，分针和秒针就会开始工作了，小白兔的后面有两个滚轮，左边的是来调节时针的和分针的，滚轮向左转是前进，向右转是后退;左边的是调节定时针的，滚轮向左和右边的滚轮一样。
这只小闹钟耗电比较慢，如果你放入两节新的3号电池，一般可以用十来个月吧。这只小闹钟不仅造型美观精巧，耗电量比较慢，而且它的价格也会很便宜，只需要28天，哟。如果你们喜欢只要到绍兴的超市——“好又多”生活用品区去购买。
我爱我的小闹钟，因为它很遵守纪律，日日夜夜义不容辞地“工作”着，从不偷懒：我爱我的小闹钟，因为它造型独特，还有着一种“让人多运动”的;我爱我的小闹钟，因为我的小闹钟，因为它物美价廉;我爱我的小闹钟，因为在它的帮助下，让我成为了一名遵守纪律的少先队员。小闹钟，I LONE YOU !
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