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六年级作文300字
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
“地球妈妈”这个称叫一点不假，我读了《只有一个地球》这篇课文以后，对这个称呼更感亲切了。广大的宇宙中只有一个地球供人类生存，她把所有的资源默默奉献给人们，哺育人类成长，发展。
读了《只有一个地球》，又有一种忧心仲仲的感情涌上心头。地球倒不水，人类居住的只占地球五分之一，但是资源是有限的，一种是不能再生的矿产资源，另一种是水资源、生物资源等能再生的资源。而人类对不能再生的资源不加节制地开采，对不能再生的资源滥用化学用品，使再生的'也不能再生了。长此以往，资源总有一天会被用完了，地球也会变成的。
读完课文掩卷沉思，一旦地球变成死的怎么办？经科学家探测，地球附近没有能适合人类居住的星球，将来即使能移居到月球上去，也是很遥远的事情了。
最好的办法就是大家行动起来保护地球。现在流行的话题是“保护环境人人有责”人们已大力推响这活动。而我们小学生也应该行动起来，捡起一张纸，节约一滴水，这也是我们出的微薄之力，这也为了地球的生存！
人类小学生作文，醒悟吧：如果大家营造一方净土，世界将得更美好，地球将永远再生的资源供给人类生存。
六年级作文300字 篇2
久闻千岛湖水美山秀，令人向往，可一直没时间去。暑假里我终于得到了机会，去游览千岛湖的美丽景色。
车在千岛湖边行驶，车窗外连绵起伏的青山正在渐渐向后移动。远远望去，千岛湖的山就像爱漂亮的小姑娘，穿着碧绿的`衣裳，美丽的“裙子”上还系着一根金色的腰带。
下了车，乘着船，便来到了千岛湖最著名的五龙岛。五龙岛是由鸟岛、锁鸟、奇石岛、真趣岛与无名岛组成。其中最与众不同，也最使我留恋的便是鸟岛了。
在鸟的乐园里，如果你在手上放一些鸟食，就会有一群小鸟飞来争先恐后地抢食吃，它们毫不惧怕地落在手上，一啄一啄地吃食，使人痒痒的。吃完了，有几只小鸟还会停到你的肩上唧唧喳喳地唱歌呢！
如果手上拿着一把菜，不知不觉中会有两只白鹅，一摇一摆地跟在我后面，在我不经意间“抽”掉我手中的菜叶，真是让人又好气又好笑。
在鸟岛，能使人领略到回归大自然的真切感受，人们与鸟和谐相处，乐趣无穷。当你要离开时，鹩哥再向你道上一句“再见”时，会有一种说不出的感受，这就是大自然的无穷乐趣。
六年级作文300字 篇3
我的老师长着瓜子脸，眼睛小得像两颗小樱桃，嘴巴时圆时扁，牙珍珠似的白。她就是我的英语老师——刘老师，我们都叫她刘老师，她读英语很标准，也很会教学生。
刘老师有很和善的一面——有一次原本不是您上的课，可是您却来上我们的课，我们当时还有些怨恨，但是您居然给我们道歉，而且您上课给我们带来了许多乐趣，和我们玩一些游戏，让我们从中学到了许多。
老师有时也很严肃——对待没交作业的同学，她总是很“凶”的.，罚他们抄书或是补写几次作业，所以，班上一些不听话的学生也变得乖很多了。
我们就像是一朵小花，老师就像是“园丁”一样精心的照顾着我们。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙，是您让我懂得怎样做人，不要让自己迷失在任何地方。
是您让我学会了英语，开启了让我通向世界各国的门！
六年级作文300字 篇4
卡洛尔默默地站着欣赏这美丽的春色。
那些青草和花儿，都无限地展现在她面前了，香味并不多浓，却能感到春的气息。风儿吹乱了几丝头发，吹得小池塘里苇杆晃起来，她靠着的树也晃着，晃着。
刹那间一个黑点儿划过树梢，划过池塘，掠过草地，转眼便消失了，只剩下波纹还在荡漾开去，再望过去那黑点儿便隐藏在朝霞中了，卡洛尔想，那应该是一只尖尾雨燕。
说来也怪，那黑点儿消失后，雾便来了，只见那层淡淡而呈奶白色的`雾把大地盖上了，一切是那么朦胧而可爱，只望着嫩黄色的柳丝上掠过的一只杜鹃，可它也渐渐飞去了。
几分钟后，雾慢慢地淡了。雨丝落在卡洛尔脸上，柔软而细腻，铃兰花慢慢被雨丝冲淡了，淡蓝色的它也别有羞涩，雨是柔的，当它渐渐地退去，一切又生长得更好了。那雨丝或那阳光，到底哪一个才是万物之源呢?
过了一会儿，雨停了，夕阳伴着天空冒出来的炊烟，消失了，炊烟中夹杂着蛤蜊汤与红烧羊肉的香味，卡洛尔知道她该回家了。
万物默默着，至到卡洛尔的背影离去。
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