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小学四年级作文

时间:2024-04-01 12:17:20 四年级 我要投稿

【荐】小学四年级作文5篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的小学四年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【荐】小学四年级作文5篇

小学四年级作文 篇1

  水是我们生活中极其常见的一种元素。它平淡、纯真、坚毅而又极具智慧。

  水美在西湖,恬静而娴雅。西湖之水“晴中见潋滟,雨中显空蒙”,平淡遂显柔美,不为沧桑巨变而失去古韵。

  水美在山溪,纯洁而真挚。山溪之水犹如仙女飘带,环山而披,百转千回,清澈见底,纯真遂显娇美,衬托着高山的壮美,遂有“碧水常绕青山转”一说。正是这水的韧性,赋予了绵延山脉灵秀的自然美。

  水美在钱塘,雄壮而气度恢弘。钱塘之水滔滔不绝,一浪紧接千层浪,前赴后继拍打这岸堤,坚毅遂显壮美,令人荡气回肠。

  水的美中之美在于它的智慧和灵性。千百年来,为何百川能归海?正是因为水的智慧和灵性。每当高大山脉阻挡于前,溪流便立刻绕道而行。如此一来,越来越多的溪流得以汇聚,便可成长江、黄河这样的大江大河。正是因为水的智慧,成就了水的`柔美、娇美、壮美,最终归海。

  我要赞美水,赞美它的智慧。水流正象征着我们的生活与处事!平常的待人接物要似水之柔,凉爽而温柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之坚,寒冷而坚定。一到危急关头要似水之智,灵活变通而无孔不入。

  我心中一直认为,如果一个人对生活冷漠到了0℃以下,那么生活就是冰。如果对生活不冷不热,那么生活就是水,流动但离不开大地。如果对生活有100%的热情,那么生活就充满希望、飞向蓝天、化雾成云。

  让我们从现在开始,抒发内心的声音,与水同行!

小学四年级作文 篇2

  一天的校园生活结束,我疲惫不堪地回到家中,繁重的家庭作业像大山一样的压着我,看来今天又要加夜班了。我呆呆地望着窗外出神。突然,莫名其妙地从窗外飘来一张宣传单,上面赫然写着几个大字____欢迎进入巴学园。

  我津津有味地看完了巴学园简介,第二天找借口向老师请了假。并向爸爸索要了五十元零用钱。风尘仆仆地赶往巴学园。

  一来到巴学园,我就彻底爱上了它,校门是一条玩具通道,里面有各种各样的玩具和零食,我匆匆地交了学费,在通道里吃足了,玩够了,才钻出通道的.另一头,我不经意地抬头一看,顿时惊呆了,只见那里屹立着几只威风凛凛的大狮子,可惜是用巧克力做的,有许多孩子在慢嚼细咽地品尝着巧克力,我也上前去尝了几口。但肚子装不下了,只好望极兴叹。我一看表,啊,已经上课半小时了,我风驰电掣地向教室奔去。

  我气喘吁吁地站到教室门口,上气不接下气地喊了声"报告!"老师微笑着点点头,她看到我的嘴角还有一点儿巧克力渣,便走过来,蹲下身,和蔼地说:"还没吃够吗?再去吃一点吧!"我有点受宠若惊,遥遥头,找了一个座位坐下来。

  教室里闹哄哄的,黑板上写满了密密麻麻的字,同学们有的在看漫画,有的在玩游戏,有的在听音乐,还有的在吃零食,我拿出美术本,画下了巴学园。

  我在不知不觉中度过了愉快的四十分钟,下课了,我和几个同学说说笑笑地走到操场,看见了一个低年级同学正拿着地球仪在当球抛,我们继续向前走,把他落在了后面,走着走着,突然听见"啪"的一声,地球仪摔坏了。我回头一看,只见他已经僵在那里了。

  我以为他的暴风雨就要来临了,没想到,老师知道后,不但不批评他,反而说:"别怕,我再去买一个就行了,上了一节课,你也该玩玩了!"

  下午,我想搞一个科学实验,但又忘记带灯泡了,于是便把教室里的一个个拆了下来,这一举动,恰好被校长看到,我只好去给校长"负荆请罪",不料,校长非常支持我,说学习是好样的。

  "喂,作业还没写完呢"怎么就睡觉了?"妈妈揪着我的耳朵说。我揉揉惺忪的睡眼。看见面前摆者一堆堆的作业,猛打精神,心想,今晚别想睡觉了。

小学四年级作文 篇3

  放学的铃声响了,我背上书包,走到教室门口,看见妈妈笑眯眯地向我走来,我不禁惊讶起来。

  我和妈妈刚走出校门,就看见人高马大的爸爸在人山人海的人群中四处张望着。我一下子扑到他身上,刚开始把他吓了一大跳,后来看见是我才没有那么紧张。看见爸爸,我更加吃惊了。妈妈故意卖关子地说:“这里还有几个人哦!你猜猜看!”我非常不喜欢妈妈卖关子,所以就绞尽脑汁地想呀想,想呀想,我实在想不出来,就要求妈妈快点儿告诉我。就在这一瞬间,从人群里走出了一个熟悉的人,我定眼一看,原来是奶奶。奶奶的'背后又走来一个人,是姥姥,姥姥还抱着一周岁大的弟弟。我和奶奶越走越近,发现奶奶的脸上增加了许多皱纹,头上的白发也越来越多,背也比以前弯了很多,像一张弓,现在是一个地道的驼背。奶奶说我长高了许多,可她却老了许多。

  晚上,我兴奋地睡不着觉,因为放学有那么多的人接我,这还是第一次呢!

小学四年级作文 篇4

  因为爱看书,我也喜欢上了藏书。我家有个很大的书柜——整整一面墙!可这个大书柜怎么装得下我的宝贝书呢!终于,又一个大书柜进入我的书房。

  书柜上整整齐齐地排满了图书,翻阅《上下五千年》,品读《史记》,细看《明朝那些事》,漫说《人类的.故事》,这些历史百科全书让我畅游古今历史,笑看风云人物。我特别偏爱小说,《哈利·波特》幽默风趣的语言让我忍俊不禁,跌宕起伏的故事情节反映现实和人性发人深省……

  徜徉书海,我如痴如醉。一次中午,我正在津津有味地看着刚买的书。突然,爸爸妈妈来催我睡午觉。我正看得入神,如何安心去睡,最后拗不过爸妈,不得不上床。可是,已经被书牢牢抓住的我翻来覆去,怎么也无法入睡。我眯着眼睛,似乎看见书架上那几本新书正向我招手,仿佛在说:“快来把我看完吧!”我的心痒痒的,急中生智,想出了一个好办法——对,就用金蝉脱壳之计。

  我从被窝的另一头钻了出来,双脚着地,小心翼翼地,像做贼似的向书扑去。可还是不小心碰到了放在床边的遥控器,遥控器掉在地板上,发出了巨大的响声。我以为,等待我的会是爸爸妈妈的霹雳和怒视,失望地回过头去一看,还好,他们仍然躺在床上呼呼大睡。我忙蹑手蹑脚走到书柜边,捧出书来一脸窃喜地看着。

小学四年级作文 篇5

  从小,我就站在窗台边,看着那漫天闪烁的星星,我想:什么时候动物才能真正成为人类的好朋友呢?

  天天,去大街上,一股肉味扑鼻而来,好多人被吸引过去,都要买肉。去鱼店一股鱼味,看到人们为了钱而杀鱼,鱼,那就被活活的开膛破肚,死去了。它们痛苦的挣扎着,感受到生命带给他们的'种种痛苦。我站在一旁,用同情的眼神望着它们,想帮他们分担一切痛苦,可我无能为力,只能眼睁睁的看着他们走向死亡的深渊。

  踩死一只蚂蚁,它们的生命就结束了,与人一样,人会在最后一声叹息中延长几秒,可他们,就那么痛苦的死去了。

  我想让全人类都保护一切生物。他们都有存在的价值,人类没有资格去破坏它,毁掉它的一生。动物是人类的朋友,他们本可以互相传递快乐,为了对方而活着;可是,人类的贪婪与自私出卖了每个人善良的一面。人类应该保护他们,让他们与世界上的一切共同生存,让他们与青山作伴,与日月同辉。

  我想让这篇文章响彻大江南北,让每个人类心存惭愧,让他们保护动物。我知道这根本不可能,现在的我只是一个小屁孩儿。但是,我会努力考大学,当作家,发表许多让人类保护动物的作文,日复一日,年复一年,直到人们保护动物为止。并且告诉人类,动物将会一天比一天多。

  能做到这一点的人是心灵美,人们只是施舍,并不保护,我只想告诉他们:“给美丽做到加法!”

  我想对动物说:“你们会很好的活着。”对花说:“但愿你的生命比我生命开放的更长久,更长久……”

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