五年级的作文3篇（通用）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五年级的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我的老师是一位慈祥的老师，她有一双大眼睛，小嘴巴，眉毛像小船一样，乌黑发亮的头发。一张瓜子脸，苗条的'身材，脸带笑容，说话亲切，我们都很喜欢她。
有一次，下课了，我来到花盆前赏花，这时，旁边几个学生把球不小心踢碎了花盆，看着花发呆。正巧老师走了过来，看到花盆碎了问：“这是谁干的？”我看见老师发火了，心里很害怕，“老……老师是他，他们干的。”我断断续续地说。那几个学生看我害怕了说：“你做贼心虚了吧，一定是你干的！”我想反抗，但声音不大，老师听不见。这时，严肃的老师开口了：“我不相信，你们平时这么捣蛋，被称为‘天下第一坏’，而他乖巧从不做坏事。如果是他，他一定会承认的。”我看到老师这么相信我，像捉着了救命稻草一样，激动地反抗，“对对对，就是他们干的”结果，他们终于承认了错误。
老师不仅相信我，还很关心我，有一次我们放学回家，突然下起了大雨，那时，旁边没有任何地方可以躲雨，我也没有伞。雨越下越大，我只好继续走。这时，老师从我后面跑来，把伞撑起来说：“我陪你到家吧”老师把大半边的雨伞都倾向我，老师像落汤鸡一样湿透了。我看到老师湿成那样，我大声地哭起来了。老师一边叫我不要哭，一边送我回家。
老师不仅教我学习，还很关心我，把我当做她的孩子一样，我爱我的老师。
五年级的作文 篇2
天阴沉沉的，下着雨。这是夏天的一个傍晚，我打着伞，独自走在在放学回家的路上。我的心也阴沉沉的。因为这次考试考得不好。
我正走着，突然“扑通”一声，我扭头一看，一个和我差不多大的小女孩跌到在水坑里，旁边有一把黄雨伞，那一定是她的，在她后面还有一根拐杖。一根拐杖？难道说……这时，我才发现，她的右裤腿是空的，原来，她是个残疾人！
我震惊了，这时，她慢慢地从地上爬了起来，衣服上满是污点，但她的脸上却浮出一丝微笑。她向前挪动了几步，准备去捡雨伞。突然她又摔倒了，但她用手支撑住了，她的左手却擦破了一大块皮，血水慢慢地留下。
我上前去帮她，她却摇摇头说：“谢谢，不用帮我，我刚出院，医生说过几天就习惯了。蚕要吐丝，经过努力，才可以变成蝴蝶。谢谢你，我能行的！”
我又一次震撼，只好退到一边。小女孩用手撑着地，只见她的'衣服湿透了，额头不知是汗水还是雨水，但不变的是脸上的微笑，依旧那样自信！就在这时，她又站了起来，但有险些摔倒。她捡起拐杖和黄雨伞，高兴地对我说：“看，我又站起来了！”我微微一笑，小女孩举着黄雨伞，像一只蝴蝶，慢慢消失在雨中。
后来，她是否又摔倒？我不知道，但她那自信的微笑始终印在我心中。我想，我也会像那个女孩一样，真正变成一只蝴蝶，向雨后的彩虹飞去。
五年级的作文 篇3
我有一个快乐的童年，那是上小学以前，我和小伙伴都以为世界上最好玩的地方就是墙角、草坪了。想起来便觉得有趣。
捉蚂蚱喂蚂蚁
我和好友明明常常在一起玩捉蚂蚱喂蚂蚁。我们伏在草丛里，只要看到哪里的草枝微微一动，再往一尺远处一看，一只灰绿色的蚂蚱便出现在里你的`眼前。我一个箭步飞奔过去，双手对准蚂蚱扣去，蚂蚱就已经在我的掌心中了。我们又找了一个蚂蚁多的洞口，轻轻把蚂蚱放在那里。马上，好几只蚂蚁发现了“猎物”，一只回去叫援兵了，另外几只拉腿的拉腿，咬头的咬头。蚂蚱还在挣扎，但已经晚了，一大群蚂蚁扑了上来……渐渐地蚂蚱不动了，成了蚂蚁的丰盛美餐。
斗蟋蟀
蟋蟀俗称蛐蛐儿，生活在阴湿的墙角小洞里。我和明明也很喜欢。我们在一个偏僻的角落里听到蛐蛐儿的叫声，跑了过去，只见一只足有一寸长的蟋蟀，它身披黑纱像个大将军，长有两条又细又长的尾巴。只见它腾空一跃就到了墙上，不一会我就捉到了它，我给它起名叫“飞龙”。我们又循着声音找，又抓到了一只，渊博给它起名“巨虎”。然后我们把它们放进玻璃罐里，每人拿一小棒开始斗着玩。战斗开始了，“飞龙”飞身一跃就跳到了“巨虎”跟前，你一拥我一挤，相互打斗起来。我的“飞龙”被击了回来，它突然不动了。“巨虎”拉着触角好象沾沾自喜呢，我以为“飞龙”被打怕了。但令我们惊诧的是，“飞龙”突然猛地一扑，把“巨虎”打倒了，还咬住了它的腿数到这里，我的“飞龙”胜利了。它像个披着黑色盔甲的大将军，显得那么得英武。
蜘蛛捉蚂蚱
正是三伏天，我和小强正在水池边玩耍。这时明明大喊：“快来看，快我们马上跑了过去。啊，在墙角的一张蜘蛛网上竟盘踞着一只小螃蟹大的蜘蛛。拓锐说：“我们给蜘蛛吃只蚂蚱怎么样？”我们说：“行啊。”不一会我们在草丛里就捉到了一只蚂蚱。我说：“蜘蛛网这么旧了，我们还是让它另织一张吧。”于是便弄破了旧网。没想到蜘蛛一会儿左，一会儿右，不停地吐丝，两分钟左右一张新网就织好了。我们把蚂蚱挂了上去，它极力挣扎，可网越来越紧，一会儿蚂蚱就累得不动了，蜘蛛继续吐丝裹住了蚂蚱，然后三下五除二开始了“美餐”。
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