小学五年级作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
清明时节雨纷纷，路上行人欲断肠。冥钱飞起白蝴蝶，人声啼哭似杜鸟。
又是清明时节，又是纷纷细雨，又是面对黄土荒丘或冰冷墓碑而黯然洒泪的时刻。一代代人都在问自己：我从哪里来，我到哪里去？尽管我们每一个人从孩童时起就这样问父母，也这样问别人，直到长大后问自己，可谁也无法清醒地回答自己。因为避讳，也因为禁忌，还因为难以表述的窘迫心境。所以，佛教的禅宗就有了一个很著名的偈语：从你来的地方来，到你去的地方去。
其实，回答这个问题如同提出这个问题一样，不需要什么思考。当我们在清明细雨中缅怀逝去的亲人或先祖，每一个人都明白自己仍然如同他们一样，从虚无间由父母将自己带到了这个人世，又从这个世界回到了一?g黄土中。而在这个世界走过一遭后，给这个永世永存的时空留下的最珍贵的东西，除了一段为时不会太长的名声，让亲友和后辈存念怀想，再就是这“黄土掩风流”的坟茔，让同样不会延续太久时间的后人们来祭奠。但是，就是这种总会被淡忘的祭奠，却以不出三代的亲情怀念和环环相扣的链接方式，在血缘亲情的怀念与哀思中，让中华民族子孙的血亲世代相传，并产生了巨大的认祖归宗的情感凝聚力——这就是中华血统与炎黄子孙的后裔，这就是百家姓赋予每个姓氏的族群意识或家谱情缘。
而这种认祖归宗的亲情意识和情缘，在清明时节便得到最极致的张扬与宣泄。清明节，它是一个属于中华民族祭奠逝去亲人的'日子，属于怀想先辈恩德与功绩的节日。当飘飘洒洒的细雨淋湿了原野青草，洒落在冰凉无言的墓碑，润泽着祖先的黄土坟茔之时，这片在平时并不会进入我们的生活视野，并不会左右我们的苦乐情感的清寂之地，顿时就被淅沥淅沥的如丝细雨牵进了我们的生活，绵延在我们哀惋悱恻的心灵，并且让我们再一次回想逝去的亲人或先祖，重新警醒一回自己别忘记了不该忘记的，也别太在意了那些不应该太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人间的愉悦，也珍惜生命对于尘世的依恋。
伫立在清明细雨中，沉思在逝去亲人的坟茔前，让纯洁得只剩下亲情与生命意识的哀思伴随清泪，淡淡地和着雨珠轻轻流淌。也许，它能清洗沉积太久的红尘世俗的纷杂无奈，给自己一份清新和明白，给远去的亲人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，拥有自己清清白白的人生。那么，我们民族的清明节就在面对亲人在天之灵的忏悔中，真正成为了人生的清醒站了！
清明雨在飘洒，人生思绪在轻扬。对冥冥之中的祖先或亲人的景仰与怀念，重温自己从哪里来、到哪里去的天问，也许我们能再次从心灵深处感受一种人生的超越，体会一份血缘亲情的真纯，在祖先血脉依存的凝聚力与感染力中，梦寻一段娇花照水、杨柳临风的美好境界……
小学五年级作文 篇2
周奶奶，个子不高，长的胖乎乎的，圆脸上布满了密匝匝的皱纹。有一双十分粗糙的但十分暖和的.手。她每时每刻脸上都挂着彩虹般甜甜的、亲切和蔼的微笑。我最敬佩她，因为一件令我至今难忘的事。
那一天早上，我去奥数班。走在路上，小鸟在枝头唱着美妙的歌，金灿灿的阳光铺满了大地，照在身上暖洋洋的。远远的，我看见了周奶奶。她捡起了一个可乐瓶，侧着身子，把垃圾丢进了垃圾桶。这时候，从马路对面走来了一个男青年，随手丢了一张刚擦过脏手的纸巾。我了解周奶奶，她可看不惯这些“老鼠屎”，但是她又知道一定要让那些人吸取教训，不再乱丢乱扔要爱护环境。于是周奶奶走上前去，叫住那个青年人。对那个人说了些什么。只见那个人忙跑去捡起那张白纸，翻来覆去地看。这时周奶奶又对那人说了些什么。青年人就面红耳赤地把纸丢进了垃圾桶。脸色又清又白又紫，羞愧的走了。
那个人走了以后，我立刻迎上前去问周奶奶对那人说了些什么，周奶奶说：“我对他说：‘小伙子，你扔的纸上有20元钱啊!快去捡！我这把老骨头是蹲下去啊！”
听到这里，我顿时被逗得哈哈大笑，但又忍不住继续往下听：“那后来，你有对他说了什么啊？”
周奶奶回答道：“后面他走过去的时候，问我怎么没有。然后我就对他说：‘没有就没错了。既然你捡起来了，那就丢垃圾桶吧。’他可能认为被我这个老太婆教训很没面子哦！你们这些年轻人，真是养成一个坏习惯哦了！”
听了周奶奶的这一番话，我不得不为她的智慧和爱护环境的精神感到敬佩！
小学五年级作文 篇3
我在学校交了许多朋友，大多数都忘了，但是有一位形影不离的朋友，我至今印象深刻！他就是“捣蛋鬼”张浩，仿佛就在我身边。
捣蛋鬼长着平平的头发，戴着一副眼镜，小小的嘴笑起来两边有个小酒窝。不过，你可别被他这一表人才的外貌给蒙骗了，其实他顽皮得很。
有一次，我和几个值日生正在扫地，“捣蛋鬼”无聊透顶，把一张纸撕得粉碎，往天上一扔，纸屑像雪片似的飘落。刚刚扫好的150平方米的'地板一时间变成了垃圾场了！
我好声没好气地高声喊到：“你发‘神经’了，到时候地不干净就要罚扫第二次。”这时候他假装可怜地样子说：“又不是我扔的，要是发现是谁扔的，我一定会打他的。”说完挥了挥拳头。
还有一次，老师为了调动同学举手发言的积极性，举手答题奖10分，下课后哪组得分多，哪组就有奖励。“捣蛋鬼”把手举得高高的，老师叫他，他答对了，奖10分到我们组。“捣蛋鬼”站到椅子上跳起舞来，结果老师说纪律不好扣10分。刚刚得来的10分又被他弄丢了，可恶！
经过了这事，我决定不理他了！可他一笑了之！说：“奖10分又罚10分正好抵销。”
他这个人也有优点，那就是讲义气。有一次，我忘记写作业了，他说：“把我的拿去吧！”“你不是要被批评？”“我每天都挨批，多两句了没关系！”后来老师打电话给他家长，他家长也打他了，我以为张浩肯定把事情真相大白了，可是，他竟然一点也没告发。
这就是捣蛋鬼张浩，有时我真有点佩服他呢！
点评：读完文章，一个调皮捣蛋，风趣幽默，重情讲义的复杂形象深深印在脑海里。
文章最大特点：抓住行为，彰显个性。文中所叙三件事，都有其行为表现：“把纸张撕得粉碎，往天上一扔”“挥舞拳头”“站到桌上跳舞”通过描写突出人的调皮捣蛋，放荡不羁的个性。另次特点，叙议抒相结合表达爱憎情感。文章从两方面叙述时，对可恶的行为鞭挞，闪光点揄扬。
小学五年级作文 篇4
高高的大树是花喜鹊的家，
鸟语花香的大花园是蜜蜂和蝴蝶的家，
辽阔的大草原是羚羊和骏马的家，
蔚蓝的大海是鱼儿的家，
松软的土地是蚯蚓的家，
深深的洞穴是蚂蚁的家，
一望无际的天空是白云的家，
漆黑的夜空是繁星的家，
浩瀚的天穹是行星的家，
广阔的宇宙是卫星的家，
清澈见底的小溪是小蝌蚪的家，
飞流直下的瀑布是小水花的家，
宽大的爱心是幸福的家，
大量的书籍是知识的家，
乌黑的乌云是雨水的家，
绿色的邮箱是信件的家，
茫茫的雪山是北极熊的家，
金色的天地是庄稼的.家，
火红的火山是岩浆的家，
香味迷人的春天是花儿的家，
寒冷刺骨的冬天是雪花的家，
美丽的大中华是华夏儿女的家。
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