六年级作文

时间：2024-03-30 10:27:42 六年级我要投稿

【合集】六年级作文7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【合集】六年级作文7篇

六年级作文篇1

　　今天是开学的第一天，我高兴地来到学校，见到了昔日要好的同学，愉快地聊着假期的生活。突然，班主任老师缓缓地走进教室。对我们说：“同学们：今天的第一项任务是把咱班清洁区的.杂草除净，不愿拔草的同学负责清理杂草、杂物，将其送到垃圾箱。”啊？我们像是当头挨了一棒，一个个垂下了头。为了逞强，我决定去拔草。

　　到了清洁区，我心里不禁发慌，草从水泥地缝隙中长出来，已经长得很高，我以前从未拔过草，不知从何下手。这时，一个同学推了我一把，说：“想什么呢？快点干活”。我才回过神来，开始拔草。

　　我用双手抓住一株草，拔了一下，草未动，我又拔了一下，草还是没动。我使出了全身的力气，咣铛，我摔了一个大马趴。

　　正在我暗自庆幸没有像孙悟空那样翻出几个筋斗的时候，别的同学已经拔许多草了。我的脸红一阵白一阵，很是不好意思，便拣了一些杂草、树叶，送到垃圾箱。心想，早知如此，还不如抢一个扫把呢！

　　都说万事开头难，我看说得真对，我明白了，做事要考虑到自己的能力，不能光逞能，而忽略自己的条件啊！我以后要加强这些方面的锻炼，增强自身的素质和能力，变“难事”为“易事”。

六年级作文篇2

　　10月18日星期四晴

　　今天星期四，是我们来大观山学农基地第四天了。明天活动就要结束了，所以，今天晚上我们全体同学还举行了篝火晚会，大家用自己的歌声和笑声欢庆学农活动圆满结束。

　　今天上午的活动是风筝的制作与放飞。老师先讲了风筝的起源，类型和制作方法，然后就让我们开始做风筝。过了10多分钟，同学们的风筝都做好了，连潘老师也兴致勃勃地做了一个。唯一可惜的是每个风筝都是千篇一律的同式样同色彩，没有五彩缤纷的感觉。然后老师让我们在一张红纸上写上我们每个人的名字和心愿。最后，六个女同学把37个风筝连在一起，开始放飞。当风筝飞得高时，老师让王亮把那张心愿纸挂在风筝线上。没过一会儿，那张写满37位同学的`心愿的红纸一起放飞上了蓝天。就像我们的未来充满了阳光。

　　风筝放完后，上午的活动就结束了，我们吃好午饭，然后午休，等待下午活动的开始。

　　今天最好玩的还是下午的活动，名字叫“快乐收获”，也就是挖番薯和烤番薯。一开始，我们拿了挖番薯的工具各自就在番薯地里挖起来了。可能因为我的这块番薯地里的番薯长得不多，虽然我蹲在我的“自留地”里使劲地挖，可最后只收获了3个小番薯，而其他同学基本上都有5~6个的收获，真懊恼！接着，我们就要让我们的收获发挥它们的使用价值——烤番薯吃了。我们先下山找到小溪，把番薯一个个洗干净，就把它放进锅里，盖上锅盖，起火，25分钟后就有一顿香喷喷的番薯宴了。啊！番薯烧好啦。我们每人得到一个番薯后，因为热就一边不停地在二个手上换来换去，一边用嘴使劲地吹，然后等不及拨皮就狼吞虎咽地吃起来，好香好甜，可就是吃到后来越来越渴，这番薯太干了，真希望旁边有一杯水。等活动结束回到寝室，我“咕咚咕咚”喝了两大杯水。你可知道，这可是我第一次吃番薯，而且是自己动手挖出来自己烧的番薯。

　　这次“快乐收获”活动让我们锻炼了动手能力，真正体验了干农活的全部过程。

　　咳，明天就要走了，要跟学农基地说声“拜拜”了。虽然这里的生活有些艰苦，没有家里那么轻松自在，但这里有别样的快乐。我永远会想念这里的集体生活，会想念这里和一草一木和有趣的活动，更会记住这次学农活动教会我的好多道理。

六年级作文篇3

　　光阴似箭、日月如梭，一转眼，已经准备升上六年级了，这五年不仅留给我一个甜蜜的回忆，也让我在这个“大家庭”里过的既充实又和乐融融。

　　在我的回忆中，令我印象最深刻的是，当我升上小学的第一天，我正兴高采烈的走向教室，当我踏进教室里，便很顺其自然的教了一声：“老师早！”可是一阵如雷巨响的声音，从教室后面传来，一只巨手也讲我赶紧抓出教室，原来班上同学已满，而我走错教室了，当我离开一年七班时，教室传出了一阵又一阵的笑声，有了这次的经验，我再也不敢粗心大意、漫不经心了。

　　五年级的运动会也是我回忆中一块不可或缺的拼图，记得我被选为“女生四人接力赛”那天，我高兴的不得了，像极了一只活绷乱跳的小猴子，为了赢得比赛，每节下课，我们四人便会一块前往操场，我们邀别班的一起比赛，大家为了跑出好成绩便会一条心、努力合作。比赛当天，第一棒以羚羊般的速度冲向跑道交给第二棒，可惜的是，第二棒误闯了，原本以为会输，但听到班上同学在楼上的加油声，又令我们重回信心，努力的`冲向终点，最后夺得第三名，真是令人十分欢喜。

　　五年当中教过我的老师不少，令我最深刻的便是五年级的徐老师，他不但很少责备我们，还十分关心我们大家的身体健康，记得有一次，有位同学因成绩不理想，而被毒打了一顿，老师便在联络本上告诉家长，说这位同学正慢慢在进步中，希望家长要适时关心这位同学，她真是一位値得敬佩又和蔼可亲的好老师。

　　希望生上六年级，我可以改掉粗心大意的坏习惯，不要再让父母亲担心我，也希望学业表现可以更上一层楼。

六年级作文篇4

　　20xx年9月29日，我像往常一样，在温哥华的街头上巡逻。

　　突然，一只大鸭子带着它的孩子们包围了我，我有点不知所措，不知道它们在做什么，不知道它们做什么。起初，我以为它们是来要吃的，就没理会它们，可它们越到后越着急，最后那只大鸭子竟然伸嘴来叼我的裤角，硬拉着我向附近的一个水道走去。我甩也甩不开，大鸭子死咬着不放，我心想：“难道真的出了什么事情吗？”我只好跟着它们走，走到下水道旁，听见扑通扑通的声音。我向下一乍，看到几只小鸭子在大叫，并拼命地用翅膀地拍打着水面。

　　原来是大鸭子带小鸭们去公园，路上，大鸭子曾几次往后看，有一次它觉得有点不对劲，发现少了几点，就原路返回找小鸭，终于在一个水道发现了自己的孩子，它们似乎在喊：“救救我，妈妈！”大鸭子知道光着急是没有用的，就马上冷静下来，去找我帮忙。

　　我知道时间不能拖了，我揭开下水道的井盖，顺着井底的`梯子往下爬，一只一只地把小鸭子捞了上来。鸭子们也快乐地地上路了，而马路上的司机们也很配合，全部停了下来，目送着小鸭子一摇一摆地穿过马路。

　　因为大家的配合，小鸭子们才会平安无事，人和动物能和谐相处多好啊！

六年级作文篇5

　　望着白茫的天空，轻轻的走到了，那个熟悉的球场，现在却又有点陌生。是不是失去了那份情？

　　望着苍茫的天空，映出了，一副副画面…

　　四年级，懵懵懂懂的被老师选上，当了篮球小小菜鸟，每次第四节课，总带着傻傻的自信，背着重重的书包，一摇一摆的去训练。

　　回想起，那份对积极的.憨傻和自信，我不禁笑了笑。

　　五年级，不仅是对积极的憨傻和自信，而多了份对梦想狂野和热爰。老师终于发下了我们的荣誉一一球服！！这是象征着你是容里小学的正式球员了。衣服上一条白灰龙冲天，它在警告：你们的耻辱，就是因我而生！背后还有一个大字15。

　　这份对梦想的的热爱和狂野，知直到现在还令我热血沸腾！

　　六年级，挥热汗，撒赛场，面对高手如林的赛场，方知道自己多渺小。但是责任告诉我，不管前面有多大的山，都要翻过去。这样你才可以看到理想的大海。

　　对责任的承诺和决心，使我长大了。

　　渐渐的，退役的队员也来这，谁都没说话，只是静静的望着天空。

　　“啪啪…”是篮球在召唤，我们相视一笑，马上开始了篮球比赛…

六年级作文篇6

　　我常常幻想着我的世界像童话中的仙境一样美好，处处充满快乐和幸福；我总是盯着书本里的城堡发呆，幻想那便是我的家，可以在宏伟的宫殿里自由地奔跑；我总是站在商店的橱窗边，盯着里面的项链，仿佛那便是公主的魔法项链，可以帮我实现一切梦想。

　　然而，这一切都是我幻想，可以我依然想说，我很幸运。

　　上天没有赐给我美好的仙境，却给了我一个真实的世界。在这个世界里我并不是主角，可是我却能用我的心去感受世间的善恶，美丑，，真假。我会为在战争中失去生命的人难过，我会为劫后余生的人高兴，我可以指着穷凶极恶的人咒骂……我很幸运，因为我有一个真实的世界，我我的生命会更加精彩。

　　上天没有给我富丽堂皇的'宫殿，却给了我一个温暖的家。在那栋并不大的房子里有我的家人和牵挂。当我成功的时候，我总会高兴地跑回去对他们说，我成功了。让大家分享这份喜悦。当我失败痛苦时，我依然会跑回家，向他们倾诉我的幸福。不管发生什么，这个小小的家都是我幸福的港湾。我很幸运，因为我有一个温暖的家，尽管不是美丽的宫殿。

　　上天没有赐给我可以实现梦想的魔法项链，却给了我健康和智慧。我可以用我的双手和智慧。去创造幸福，而不是念虚幻的咒语。项链的的魔力总有一天会消失，而智慧和双手的力量永远都在。我很幸运，因为我有健康的身体和智慧，它们让我拥有了高飞的能力。

　　我一直都很幸运，也许上天给我的只是简单的赐予，可我已满足，因为正是这些最简单的赐予给了我勇气和力量。我要悄悄埋下这幸运的种子，愿它在以后的日子里，发芽，成长，给我无穷的力量去面对这真实的世界给我的挑战。