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（推荐）实用的二年级作文300字5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的二年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
星期日，王老师叫我们做沙包。
我让妈妈帮忙找来针、线、布、剪刀，我们便做起了沙包。妈妈一边给我讲怎样制作沙包，一边把布对折，在布上画了一个大约1平方分米大的正方形，让我照着划线剪下来，剪成了两张圆布片。妈妈再把两张圆布片布面向里对齐，让我缝。
我赶忙拿起针线，学着妈妈的样子，把线头舔舔，就往针孔里钻。可是，线头却像一只小蚂蚁，不肯钻进拿细小的洞。于是，我深吸一口气，，屏住呼吸，终于把线头穿了进去，赶忙在线的另一头打上一个结，然后开始一针一线地缝起来。可是，针就像一条到处乱窜的蚯蚓，不扎在我指定的'位置。我缝呀，缝呀，一不小心，针刺到了手指，疼得我把沙包扔在了地上，不想做了。但是，我看着妈妈鼓励的目光，又想想做事不能半途而废，于是我又坚持做了下去。
我快要缝到底了，妈妈突然叫我停了下来，只见她把布面从缝剩的小口里翻了出来，一个绿底白花的小圆袋在我眼前出现了。我问妈妈是不是要装沙子，妈妈说用米来代替沙子。妈妈往布袋里装了一些米以后，就让我把小口缝上，你瞧，一只沙包就这样做好了。
我踢了几下，非常合适，望着手中那精致的沙包，心中无比地高兴。
二年级作文300字 篇2
今天，我们学校开展了“活力东风西，共圆中国梦”的活动，让我有很大的感想。
首先，这次活动让我增长了胆子，原先，我不太爱和陌生人说话，但在这次活动里我因为不太熟悉路，所以我要向路人问路，但是问路也不会问一次就可以走到，要问两次、三次甚至更次，这也增强了我的'胆量。
其次，我也很开心，在演出前，我可以和同学们玩，在看表演时，我听到了好听的歌曲，在去盖章的路上，我可以和小伙伴们谈天说地，在完成了活动之后，我还照了很多照片。
最后，来总结一下这次活动。这次活动既开展了演出，又有亲子互动、盖章，还可以看到同学们的书法、画画的作品，和同学一起去盖章的时候，还可以说笑，又可以加强父母和子女间的关系，真是一举多得，这样的活动一定要多开展。
二年级作文300字 篇3
我有一个心爱的存钱罐。它的样子是一个哆啦a梦，穿着一身蓝色的外套，脑袋圆圆的，像一个大雪球。它的身体胖胖的.，好像一个大气球。它的脑袋上长着一双雪豆大的眼睛，炯炯有神，好像随时都在注视着我。它还有一个红红的鼻子，看上去像水灵灵的红樱桃！它那半圆形的嘴巴特别大，好像那弯弯的月亮，嘴巴的两侧还长着左三根右三根的猫胡须，它的样子又漂亮又滑稽，它的颈上系着一个鲜艳的红丝带，在红丝带上还挂着一个金色的铃铛，它有一个大肚皮，鼓鼓的，双手伸进他的百宝袋里，下面有一个盖着的小孔。
我平常都把存储的钱全部从这个小孔里放进去，从不乱花。如果你想知道我的存钱罐里的底系，我就打开盖子给你看一看：一分、两分、五分、一角、两角、五角的硬币，一角、两角、五角、一元、五元、十元、五十元……面值的人民币都有。我的存钱罐里就是这样一点一滴地存储起来的。
自从我有了它，我就和哆啦a梦成了好朋友，它还成了我零存整取的自我银行。
二年级作文300字 篇4
写日志我有了很大的长进。像“白勺的”、“土也地”我经常写错，后来爸爸对我说：“土也地”后面跟的'是动词，表示动作；“白勺的”后面跟的是名词，表示一个东西，这样我就分清楚了。我也分不清“再见”的“再”和“你在哪儿”的“在”。爸爸告诉我说：跟“左”差不多的就是“你在哪儿”的“在”，表示地方；另外一个“再”是“再见”的“再”，表示“又”、“第二次”的意思，这样我也把两个“zai”学会了。在爸爸买来的《学写一段话》和《日记起步》这两本书里，我也学会了许多词语，像：喜气洋洋、伤心极了、五彩缤纷、笑咪咪、红润润......
只有认认真真，及时、虚心改正错误，多读课外书，增加知识面，写日志的水平才能渐渐提高，所以我要继续努力，争取把日志写成一本书那么厚，把我的作品变成自己出版的日志书！
二年级作文300字 篇5
谢谢你。让我想到一首诗：游子吟，慈母手中线，游子身上衣……又让我想到了一位让人尊敬的人---妈妈！妈妈是世界上最值得敬仰的人，是她在困难面前给予帮助；是在我们失去信心时，给予我们勇气；也是她在我们急躁时，给予我们安慰。
谢谢你，妈妈，是你在危急时刻，给予我们帮助。那天外面下着倾盆大雨，你把仅剩的雨伞和一件外套给我，自己冒着倾盆大雨，而我却毫不知情，因为我觉得妈妈照顾是应该的！你也因为那次淋雨而感冒和严重的风寒，我有一点后悔我当时的举动，但这一切都太晚了。谢谢你，妈妈，是你在我失去信心的时候，只要我们战胜困难的勇气。那是，我在绘画上失败了，老师说我适合画静物，在素描上感觉不到立体和透一视的关系，渐渐地我失去了信心，是你一直在鼓励我。你说：“你有妈妈生来的'绘画天分，只是你的线条和过度不太明显。”于是我每天都在家练习，果然我的绘画水平提高了不少，成了尖子生。这时我为我有一位绘画水平这么高的妈妈感到自豪。
谢谢你，妈妈！是你在我急躁时安慰。那次我参加绘画，结果参赛证没拿，你用那粗糙的手抚摸我，说：“不要急，比赛多的是。”
妈妈，谢谢你！
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