八年级作文
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的八年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
老师如同黑夜里的星星,给我们带来光明;如同寒冬里的炉火,给我带来温暖。他们为了我们的成长,倾注了自己的心血。我爱老师,在我小小的心灵里,除了父母便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;将来我也要做老师,这就是我梦寐以求的理想。
小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的.门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师把智慧的门打开。在我们的成长经历中,浓浓的师爱一直随伴左右。
当绞尽脑汁不知道随笔该写什么时,当忐忑不安不敢上台演讲时,当难得长假却要去读枯燥的名著时,当练字无果只是浪费光阴时,我们对老师的作业有不解,更多的是抱怨,不明白为什么去做这些考试根本就用不上的无用功。然而,当作文一篇篇在报刊上发表时,当我们在众人面前演讲已落落大方时,当我们的字迹日渐俊秀时,当我们的语文成绩都有很大的提高时,我们不由得想到不辞劳苦,默默付出的老师们。我就要当一名有如此奉献精神的老师,将来让我的每一个学生都成为祖国的栋梁。
当老师可不是件容易的事,应该具有扎实的知识结构和精湛的教学艺术,懂得学生的心理活动规律,以及独特的魅力来吸引学生,授课条例清晰,简介而富有哲理。语言生动幽默;手势表情配合恰当,趣味盎然;板书工整,简明扼要,善于引导学生去思考和解决问题。只有这样我们培育的种子才能洒在神州大地生根,发芽,开花,结果。
此时,我的眼前出现的不是石灰,而是飘飘洒洒的粉笔屑,是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师啊!“泉水挑不干,知识学不完。”我一定要好好学习,为将来成为一名优秀的好老师而不懈奋斗。
八年级作文 篇2
亲近,这个看似简短的词语,却包含着人类的一种很重要的情感——喜爱。只有喜爱了,你才会去亲近。
也许有的人亲近自然,有的人亲近生活,而我,亲近的是“人类进步的阶梯”——书籍。
在我刚上学时,我对书籍并没有什么兴趣。只因为有一次随手拿了一本书来看,就被里边的故事深深的吸引了。从此,我开始喜欢起书来,亲近起书来。我看的书越来越多,现在,我已经有了满柜的书,如海里的波涛一般连绵不绝。以至于有朋友头一次看到这满柜的书籍时都会因为它而吓一跳。
一天,我们到一个景点游玩。当我们一行人在那儿的池塘边小憩、喂鱼时,我就拿起随身携带的书看起来。我一边看书一边往嘴里塞着零食,好不惬意。正当我看得津津有味时,突然发觉自己嘴里进了一个的恶心的东西。我“哇”地一声吐了,一看,嗬,我刚才竟然吃的是准备喂鱼的鱼食!真好笑呀!至此,你知道我与书的亲近程度了吗?
因为十分亲近书籍,我知道了不少课外的知识。这不仅扩展了我的知识面,让我的眼界更广,而且凡是考到这类题目,我可以信手拈来地把答案填上去,从而提高了我的分数,不像有些同学愁眉苦脸地坐在那儿答不出来。
因为十分亲近书籍,我不断提升我的'作文水准。我从各类书籍中汲取方法和技巧,吮吸作家们的文笔与风格。正是如此,在以往的几次大考中,我得过好几篇满分作文呢!这有很多都是书籍的功劳呀!
因为十分亲近书籍,我领悟到了许多人生哲理。从书籍里一篇篇精彩绝伦的文章、一则则引人深省的故事里,我明白了很多道理。这自然让我的人生受益匪浅,使我越来越聪颖,越来越成熟。
因为亲近书籍,所以美好!
八年级作文 篇3
1972年的除夕夜,她,出生于清丰县的一个农民家庭,父亲是知识分子,却常年在四川从事核事业,姊妹四个都是由母亲一手带大的。家境的特殊,生活的艰辛,造就了她倔强却坚强的性格。
“她真的很倔”,母亲说她。
曾有一次,是她5岁的时候,因为莫名的原因,执意要把裤子使劲向上提,直到提不动了,还是在努力地提。
“妈,快来帮我!”,她大声哭喊着,母亲见状,哭笑不得,看着5岁的女儿如此调皮,也没什么办法。
“那咋办,剪了?”,母亲略显怒气。话音刚落,她不哭了,却点点头。母亲顺手拿出剪子,“咔咔”两下,真把裤裆剪了,她一提便提了上来,“哈哈哈”,顿时破涕为笑。
虽然家里不算有钱,但一家人也和和睦睦,童年生活也算无忧无虑。
但是,一切在她9岁时发生了改变。
父亲去世了。
长年累月的放射线最终压垮了这个家庭的脊梁,也断绝了全家的主要经济来源。因为常年见不到父亲,年幼的她甚至对父亲的记忆都是模糊的,母亲却泣不成声。
那年的春节,小院没有了往日的笑声,全家沉浸在一片悲伤的气氛中,因为父亲的祭日和她的生日在同一天。
那个除夕夜,她的第9个生日,没有见到父亲,她似乎也长大了。
以后的生活该怎么办?这是全家人都要面对的挑战,而家里只有三亩薄田,还得交税,剩下的全家都还不够吃,但也没有办法,一家的重担全落在了母亲身上。
从那时起,看着母亲日益增多的白发,她变得懂事了。冬天,她得帮家里挑水,她瘦弱的身躯却骑着二八大自行车,在寒冷的北风里摇摇晃晃,那时,因为营养不良,她只有50斤,而身后两个水桶里装的足足有60斤的水。
“孩子们真的很懂事”母亲说。
她的妹妹曾经去一个亲戚家串门,亲戚给了她两个白面馒头,这在当时都算好东西了,她想到母亲终日劳作,却肠胃不好,就揣着两个馒头从亲戚家跑了回来,送给母亲吃。
夏天农忙时,学校放假,姊妹四个都得下地干活。一天的劳累后,她借着傍晚的光线仍在努力读书。因为她深知,想要改变命运,只能靠知识,靠刻苦的学习。
初中时,她就是乡初中的年级第一,而她的求学之路却异常艰辛。
初二,她15岁,正是长身体的时候,那年地里收成不好,连学校里8块钱的午餐费也交不起,她就早上背上一个凉窝窝头,再夹几块咸菜,骑车去20里外的学校上学。吃着这样的午餐,一个学期后,她的身体就出现了危机。
她患上了肾炎,全身浮肿。
这一病,就是三个月。而在这三个月间,她并没有放弃学业,在家里打着点滴也要坚持读书。三个月后的.期末考试,她仍是年级第一!
初三,她的人生又发生了巨变。
她的二姨是个干部,二姨看到她如此努力,决定带她到市里念书。这么好的学习机会,她没有放过,她就读于十一中,但只能寄住在二姨家。
满怀憧憬的她带着好奇走进了城市,走进了新的学校,却没想到迎接她的是重重的困难。
“我当时长得确实不咋样,就像丑小鸭。”她说。
刚进班,同学们都用异样的眼光看着这个不太漂亮的农村妮儿,她也没有得到老师的重视,她甚至连别人说的话都听不懂,一个朋友也没有,她开始变得自卑,直到一个月后……
渐渐,她能听懂老师讲课了,聪明的她学习成绩还是那么好,一次公开课,老师讲的题,别人都不会,只有她高高的举起了手。之后,同学们对她的态度改变了许多,但还是不理不睬。
不论月考,还是期末,她都是班里第一。而羡慕嫉妒恨也随之而来,同学们的冷嘲热讽接连而至。
“她怎么考那么好?”
“谁知道,可能是复读的。”
“对对,肯定是复读的。”
这些风凉话丝毫没有影响到她,她知道,在这一个朋友也没有,争辩也没什么用,就一心用在功课上。
“走自己的路,让别人说去吧”她这样说。
初三一年,她都在二姨家生活,每天放学回家不仅要做作业,还要帮二姨看孩子,做饭,洗碗,样样都干。一年的寄人篱下的生活,她变得更成熟了。
中招考试,是她人生中最大的转折点。
她以十一中第一名,超出一中分数线50分的惊人成绩考入了师范,户口也从农村调到了城市,她是她的村里唯一一个“农转非”。
三年师范生活,轻松而快乐,她可以尽情去放松了。
跟几个好姐妹骑车去野外,带点吃的,就能玩上一整天。中午坐在飞机场上飞机的机翼下,享受着午餐,享受着生活,享受着青春。
三年里,她由原先的“丑小鸭”出落成一个亭亭玉立的少女。
师范毕业,她参加了工作,直接被国家分配到梅东路小学,成为了一名人民教师,那时,她只有18岁。
她工作时认真负责,师德高尚,经过几年的努力工作,各种评优评先中也出现了她的名字,最终,她成功评选上“小学高级教师”的职称,成为学校中最年轻的高级教师。在工作之余,她还努力学习,又自学考上了河南大学中文系。
23岁时,她迎来了爱情与事业的双丰收。经人介绍,她认识了文质彬彬的王彦军,并一见钟情,之后两人便坠入爱河,并于1996年喜结姻缘。在此同时,她的工作也从梅东路小学调至新建的殷都实验小学,工作条件与收入都有不小的提升。
在她从事教育事业这22年中,她只是千千万万人民教师中的一员,并没有什么值得炫耀的伟大事迹,但她对学生的关爱无微不至,她无私与高尚,让人敬重,受到每个学生的爱戴。每一届学生,无论学习优秀与否,提起们的语文老师,每个人都怀着敬意。
曾有个学生在学校阅览室中偷拿了一本杂志,让她发现,她只是略加“提醒”,事后并没有大肆批评,而是和学生耐心谈话,教导学生如何做人,让学生不失脸面。正是由于师生关系的和谐,还有她高超的教学技巧,每次她带班,语文成绩都是年极第一名,她因为成绩的优秀也成为了教研组长。
她的母亲如今在老家还守着那3亩地,不过现在只是种地玩玩,颐养天年。她的三个姊妹们也都成家立业,如今的她,已是不惑之年,她仍坚守在教育事业的第一线。
她就是我的母亲,她叫李丽锦。
八年级作文 篇4
在福建古街小巷是我最喜欢的地方,完全是清明时期的情景,福建无愧是清明文化保持最好的地方。
淅淅沥沥的小雨为古街添了一份神韵,此时的古街如同一副水墨画,和谐美丽。古街上来来往往的人群演绎着自己的人生,我突然想起那个男孩。
哪天本是阳光明媚,却突然暴雨来袭,我撑着伞,在古街上行走。路上的行人匆匆离去,一个瘦小的老人艰难的`用手转动轮椅。他枯瘦的脸颊上满是雨水,手臂上青筋暴起,雨水打湿了他的衣服。
他艰难的向前,却不料被前方的一块石子绊倒。他和轮椅一起摔了下来,这是一副多么动人心弦的一幕啊!可是在雨帘中,行人依旧匆匆的行走,没有人上去扶老人一把。
老人费力的爬起来,不料又摔了下去,我正要上前。一个带着鲜艳的红领巾的小男孩,走到老人的面前,稚嫩的小手挽住老人枯黄的手臂,用力搀扶老人。
一大一小两人的坚持下,老人终于重新坐在轮椅上。小男孩稚嫩的小手扶起了老人和老人的轮椅,鲜艳的红领巾是那么的明媚。我羞愧的无从自容,从始至终我都是以一个旁观者的身份看完所有的一切。行人们也是羞愧难当吧!一个小男孩比在场的所有人做的都更正确。此时一个青年男人走上来,把自己的伞递给小男孩,小男孩又把伞递给了老人。如此和谐的一幕也牵动了众人的心。
“来,小弟弟,哥哥皮厚不怕雨,这把伞给你。”一个体型肥胖的男生对小孩说。周边的人都哈哈笑起,纷纷争着送小男孩和老人回家。
那一刻我看到老人眼里噙着泪花,那一刻我看到行人们为小男孩的义举而感动,那一刻,我感到我的世界春暖花开。
这是一个值得记住的回忆,它时时刻刻提醒着我什么是无私,时时刻刻勉励着我要懂得回报社会,时时刻刻告诫着我冷漠不属于我。我想不止是我,在场的那些人也是如此吧!
八年级作文 篇5
不高的个子,圆圆的脸,眨巴着大眼睛,一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘,这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩,乐艺璇。
因为我们家住山区,所以家家户户基本没什么田地,父母们也都没有工作,只能名副其实的“靠山吃山,靠水吃水”。于是,生活就很困难了。但随着改革开放的深入,很多父母出于生活所迫,远离家乡,开始出去靠打工养家糊口。像我这样,父母都常年不在家的孩子,被称为“留守孩子”。
因为父母常年不在身边,缺少父母的关爱,我们在成功时得不到表扬,失败时得不到鼓励,彷徨是得不到指点,难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”,在心理上,乃至行为上出现了不同程度的偏差。
虽然我只有14岁,却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病,记得小时候,经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝;父亲在矿山上打工时,又被石头砸伤了腿。在小学时,记得老师说过“病了就一定得吃药”,但我从没见父母吃过药。我知道,他们是怕花钱,是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候,每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候,每当我想起自己那个家简陋的家时候,眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道,并不是我爱哭,而是我心里,真的好难受。
但是现在,我不爱哭了,因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们,也有“爱”了!
一、乡亲们的爱
这两年过年的时候,总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们,给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣,我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家,给出门打工,不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。
二、老师的爱
学校为了关爱我们“留守孩子”,建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”,老师都有一份资料,上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题,老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。
记得去年冬天的一个晚上,睡到半夜的我,突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流,又不敢出声,怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了,就在床上滚了起来,睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后,赶紧到寝室来了解我的病情,看我实在痛的厉害,就先打了120,又把我扶到他家喝开水,并烤火取暖,以减轻痛楚,最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时,我的眼泪流的更快了,但是老师一直安慰我父母,说:“没事的,你们别担心,有我在,我一定照顾好孩子!”那一刻,我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区,足足等了大半个小时,救护车才到,等到了县医院时,已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用,又扶着我到处做检查、打吊瓶,那一夜,老师坐在我的床前,没有合眼。第二天早上,医生和护士们集体来查房时,老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲,而是我的老师时,他们脸上惊讶的表情,我自今都记得很清楚,他们都说:“还有这么关心孩子的老师!?”,当听说我是“留守孩子”需要帮助时,都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸,流下了感动的热泪。
在班上,因为是“留守孩子”,心里边有许多负担,所以做什么,都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性,激发我们生命的力量,在班级内,认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后,结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化,分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面,每日读报一小结,谁在哪一方面表现好,就记一面红旗;每周一大结,在全班表扬得红旗的同学;每月一奖励,给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措,激发了我们“留守孩子”的上进心,增强了我们的集体荣誉感,形成了良好的竞争氛围,并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为,强化了“自我教育”意识,这样,我们心里有了班级,个个胸中有了集体,班内气氛和谐,积极向上,同时,为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑,让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦,并在成功中让我们的.星光更加闪烁。
正是在老师对我无微不至的关爱下,我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。
三、社会的爱
社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔,去年下学期给我送来了学费,后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活,让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”,还给我买了新棉袄和新书包,这个学期又来看我了,给我带了好多从没吃过的东西。
人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。那么,是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩?——是爱,是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱,似水的灵秀给我以聪慧;这种爱,如山的沉稳给我以敦厚;这种爱,虽然朴素不善言语,却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲;这种爱,用真诚的心开启了我幼小的心门,解开了我一个又一个心结,使我能够健康快乐的成长。
漫漫人生路,只要有“爱”与我们同行,我们“留守孩子”的路就不会艰难,也不会孤单。在同一片蓝天下,在“爱”的阳光的照耀下,我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”,向关心和支持我们的叔叔、阿姨们,说出我们最想说的话:“谢谢!”
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