[优]实用的六年级的作文
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的六年级的作文6篇,欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
亲爱的人类朋友:
我是火。自从普罗米修斯费了老大的功夫把我带到人间之后,我就兢兢业业地工作,努力使你们的生活变得多姿多彩。我为你们带去了光明,带去了温暖。我帮你们使食物变得更好吃、更安全,我帮你们烧出了许多陶陶罐罐,用来装东西……想当初,你们是多么崇拜我,可是如今,你们却谈“火”色变,说我是灾难,这真像拿一把刀子戳我的心啊!表面上看,我确实给你们带来了灾难,就拿中国来说,每年因我伤亡的民众有2300多人,平均损失近200亿元。可是,这真的是我的过错吗?
我还清楚地记得那一年深圳市舞王俱乐部发生的灾难:一名演员用装着烟花的道具枪向天花板开了一枪,火焰“噌”地一声蹿了起来。我当时也是身不由己啊,顿时就把天花板点着了。过了一会儿有人拿来灭火器,不过为时已晚。我不想烧掉这里的一切,可这天花板居然是易燃的,我扩散的速度完全超过人们的想象。整个大厅马上就浓烟滚滚,几百人大乱,纷纷向大门涌去,只有少数熟悉地形的人从小门走。太可怕了,太可怕了!我就眼睁睁地看着人们一个个地熏倒在地。当时我恨不得普罗米修斯马上把我收回去。后来,消防人员及时赶到,才将不受控制的我扑灭。但这次火灾共造成44人死亡,88人受伤。
可是,这场灾难的发生是我的.过错吗?我反复地想着,头脑中冒出了一个又一个的问号——首先是那个开枪的演员,为什么要向天花板开枪?他事先没有考察过表演的环境?再者,俱乐部的老板,怎么能为了小利,购买易燃的劣质天花板?还有在酒吧里的人们,为什么没有熟悉地形的习惯?不熟悉地形,发生灾难时不懂得分散开从小门走,几乎全走大门,导致挤在门口,无法快速疏散,才有那么多伤亡啊!
亲爱的人类啊,这样的悲剧是可以避免的。只要你们加强安全意识,懂得“防范于未然”,我——火,就能够永远成为你们的好朋友,为你们服务。
今天,我给你们写信,不仅仅是为自己申冤,更重要的是希望你们能够正确地使用我,让悲剧不再发生。
愿你们幸福快乐!
竭诚为你们服务的朋友:火
六年级的作文 篇2
老爸今年46岁,他长着一个圆溜溜的大脑袋,一双炯炯有神的大眼睛,满脸又密又黑的络腮胡,腰上顶着一个大大的啤酒肚。长得不怎么好看。
老爸是一个不折不扣的依林在线,为什么说是不折不扣的依林在线呢?那还得从四年前说起。四年前,老爸因为无意中在电视上看到蔡依林的表演时,便被蔡依林深深地吸引住了。此后,老爸只要听到蔡依林的.歌曲或者看到蔡依林的变演、MV,他就会跟着音乐边唱边跳。
这不,老爸又来了,他现在正跟着蔡依林的《大艺术家》边唱边跳呢!只见老爸正东扭一个,西扭一个,这边摇摇头,那边扭扭腰,一下子抬抬腿,一下子抖抖屁股,嘴里还用他那五音不全的嗓子唱着:“wakeup,你是大艺术家,你真心创作的爱无价……”逗得坐在沙发上的我和妈妈笑个不停。老爸看见了,趁着过门的音乐,举手摆出了“I love you”的手势,用恳求的语气对我和妈妈说:“老婆,晓琪,见你们笑的那么开心,不如跟我一起跳吧!”我和妈妈没办法,只好跟着一起跳。
我的老爸虽然长得不好看,可是他却是一个幽默、可爱的人。哦!对了,他还是一个不折不扣依林在线呢!
六年级的作文 篇3
今天是冬至。在冬至,民间流传着这样的歌谣:冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管。正是因为这个民谣,所以在冬至,家家户户都在热热闹闹包饺子。今天,在老师的带领下,我们六年级班也开了一次热热闹闹的饺子会。
首先,老师给我们做了一个示范。只见老师先把面团拉开,搓成长条,接着又揪出一个面团擀成面皮,然后用筷子夹了一点馅放进面皮把口捏住,一个漂亮的饺子就完成了。
看到老师的动作这么娴熟,在家从来没有包过饺子的我跃跃欲试,自以为包饺子很简单。
终于开始包了,有的同学擀面皮,有的同学揪面团,也有的同学无所事事,在一旁看热闹。我因为不放心自己擀的'手艺,并没有参与,只是围在旁边看。“哈哈哈”,那边传来一阵笑声,原来是有同学把面皮擀成了四不像。“哎呀”,这边又有同学不小心把面粉擦到脸上了。
终于,面皮擀好了,开始包馅了。我也拿了一张面皮试着学包饺子。第一个饺子馅放得太多了,口都封不住,我只好放弃了。接着我又拿了一张饺子皮,这次我吸取上一次的教训,不好,馅少了,饺子立不起来。看来,这包饺子也是一门学问呀。第三个我总结了经验,包进去的馅不多也不少刚刚好。我终于包了一个像样的饺子。
不一会儿,同学们包出了很多的饺子。饺子下锅了,我们耐心地等待着它出锅的时候。香味飘出来了,饺子出锅了。老师端着盛满饺子的碗让我们挨个品尝,我迫不急待地夹了一个放进嘴里。哇!太香了。同学们品尝过后也都赞不绝口。
这真是一次热热闹闹的饺子会,自己包的饺子吃起来就是香!
六年级的作文 篇4
六年有多长?欢心的笑颜与忧伤的泪水与之相伴;六年有多长?友谊的温暖与师生的关爱与其交织。美好的时光总是过得那样匆忙,转眼间,我们就要离开敬爱的母校和朝夕相处的同学们。回忆着过去的六年,我有太多太多的不舍。
雨中送伞·寒冷中的温暖
记得有一次,全班同学去教学楼对面的信息教室上课。后来下课了,准备回来时发现外面下起了倾盆大雨。那时候天气很冷,北风呼啸,风挂在脸上像刀割一样生疼。如果就这样跑回去,一定会被淋成落汤鸡。有几位同学带了伞,他们本来可以先打着伞回教室休息的。可是大家并不是争先恐后要先走,而是互相谦让,最后决定让体质弱的同学先回去,免得感冒。尤其是热心的杜同学和周同学,自告奋勇地来回跑着,送一波又一波同学安全回去。有时候他们险些摔倒,有时候把衣服淋湿了一大半,却仍然坚持着护送到最后。雨和风是刺骨的,但是他们的心却是火热的,寒冷中用炽热温暖了每一位同学的心窝。
参加比赛·记忆中的永恒
记得有一次,全班同学去参加琴台大剧院的表演,这是一个珍贵的机会。我永远都不会忘记那庞大的舞台,那闪亮的灯光,那宏伟的场面,以及演出成功时,老师脸上挂着的欣慰的笑容。女生们穿着粉红裙子蹦啊跳啊,像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶;男生们穿着蓝色礼服蹦啊跳啊,像一只只活蹦乱跳的小青蛙……
温馨班会·迷途时的帮助
记得有一次,田老师专门为小方同学举行了一次主题班会。班会上,田老师帮助小方洗清了“冤案”,大家重新塑造了对他的印象,不再歧视和孤立他。当提出要成立一个“帮助小方特别小组”的时候,一排排小手齐刷刷地举起来,那么的积极,好像雨后春笋的萌芽。最让我们感到温馨的是,小俊诚恳地向小方道歉,用双手真诚地递给他一个大苹果。我看见小方的脸就好像这苹果一样红彤彤的,这个苹果也正像一轮冉冉升起的新日,灿烂的阳光照耀在小方的脸上,融化了他心中的`千年坚冰。窗外的阳光从乌云中透露出来,把金色的阳光洒在教室里的黑板上,好像给班会的标题镀上了一道金边。两个男生已是热泪盈眶,紧紧地拥抱在一起……
六年的时光转眼间飞逝。友好善良的同学,像知心朋友一样关爱我们的老师,我始终不会忘记你们曾经给我留下的温暖的金色回忆。
六年级的作文 篇5
这次大理之旅,我们去了一个美丽的地方——洱海。
虽然它叫洱海,但它并不是海,它只是湖,由于它非常非常大、非常非常宽,在云南人眼中已经算是海了。洱海被云雾缭绕的苍山环抱,终年积雪的苍山倒影在碧波荡漾的`洱海中,被人们称作“银仓玉洱”。
我们一来到这就发现渔民们正在打掉网上的死银鱼(具体为什么,我也不清楚。)这时,来了两位瑞士人,他们看了看,拍拍照,就想走。即使这样,我还是把他们留住了,用英语给他们介绍了美丽的深圳,最后他们恋恋不舍地骑上单车走了。
开始划船,这是我们最想做的一件事了!我迫不及待地跳上船,划船的阿姨带着我们开始“远航”。她带着我们来到了摘海菜花和菱角的地方,那儿还有好多好多七彩螺呢!我开始采菱角了,啊!菱角可真刺手,把我刺了好几下呢。还是海菜花温柔一些,花瓣白白的,花蕊黄黄的,像水仙花一样漂浮在水面上,散发着淡淡的清香。回去的时候,我和妈妈抢着要划船,由于水平太低,把船上的人都弄晕了,(划船的阿姨和我俩除外)。我们还发现了一条被渔网缠住的小白鱼,我们用绳子套住了它,它便跟着我们的船跑。吃完美味的佳肴之后,该回酒店了,虽然我舍不得,但我还是把小鱼放生了。
再见了,小鱼。再见了,洱海。
六年级的作文 篇6
城市里的孩子不像农村孩子那样拥有尽情玩耍的童年,大多是在幼儿园里度过的。回忆起来,每天的日子都过得那样轻松,但也乏味。
上午总是刻板似的画两幅画,中午吃过饭后便是午睡。这对我是一件难事——因为我实在太不喜欢睡午觉,只好板着指头数数熬过难关。总算到了下午,这是我们最欢乐的时间,在游戏完后便由老师分发饮料和副餐。我们时常为多喝一小杯汽水,而一动不动地趴在那儿争“谁的表现好”。
一天,来了一个很高的'女孩。听到她和老师的谈话,才知道是老师过去的学生,老师很亲热地与她谈笑着。
“来,喝杯饮料吧。”老师递给她一瓶满满的雪碧。
全班一阵“嘘”声。我们都死死地盯着那瓶雪碧——毕竟我们做得再好也不会有这么多“奖励”的!大家忍不住抬头,睁大眼睛。“我看看是谁随便抬起头的!李啸天!”老师怒诉道,并点了这位做得最出格、舔着嘴角的李啸天。大家很快不再作声了,却偷偷地用着余光瞄着。眼看她把一瓶雪碧喝完了,老师又递去第二瓶。我的心提到了嗓子眼儿!仿佛她一接就喝完了我所有的希望!因为每天多余的几瓶雪碧都是我们表现好的奖励品呀。
我要快点长大那该多好啊!那时我也可以来这里喝雪碧。雪碧、雪碧……我沉醉在“美好”的幻想中了。可是,你,你把它们喝喝光了!我可开始恨这个女孩子了。
“噢,不了。时间不早了,今天的作业挺多的。”那女孩没有接过饮料,匆匆地说了声“再见”,缓缓地走了。老师连忙说了声:“有空再来玩呀!”
现在回忆起来,那时真是有趣得很。偶尔来到幼儿园,我笑着对老师说了这件事。老师说:“我也会把这个故事告诉他们的。”说完指了指现在这些小朋友。我发现,他们似乎一直盯着讲台上的雪碧。原来童心是一样的。
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