六年级年的作文
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我的弟弟是一个活宝，才三岁半就会淘气了，还会模仿你的动作和语言，可有时十分小气，有好东西不给你，你有好东西他就要，不给就哭。
今天，我弟弟要到我家玩，我大吃一惊，因为弟弟第一次去我家玩，我高兴死了，一下子奋笔疾书，把作业写完，让我可以和他好好玩一场。
弟弟他长着可爱的小脑袋，柔软的.小脸，帅气的头发和胖胖的小身体，真是可爱。他和我玩时我一腿，他也踢一腿，我一不小心摔倒了，他也学我摔倒，屁股朝天，他又爬起来，一下子压在我身上，我一个翻身将他从身上弄下来，跑了，他追了过来，结果我累了吃东西，他嘴里说：“吃的。”我就拿了一根香蕉给他吃，他高兴极了，边吃边扑到我身上，我对他大吼一声，他一下子怕了，但又跑过来大叫，真是响亮呀！
到吃饭了，他走上椅子，站在那见我们都有筷子把我妈妈的拿走了，我又拿了一双给妈妈，他有拿了，我生气了，一下子把一双筷子抢过来，他就要哭，我不管他把筷子还给妈妈，我们开始吃饭，他哭够了才过来吃饭，还要我喂食物他才吃，你说坏吧。
我这个表弟虽然很坏，但他很天真可爱。
六年级年的作文 篇2
我看上去是一个文文静静的女孩，对着镜子一照，不到1米5的个头，胖乎乎的，头顶上扎着一个高高的马尾辫，圆圆的脸上一双乌溜溜的小眼睛，显得机灵又精神，嘴角微微向上翘着，露出甜甜的微笑。这就是我，一个健康、阳光的四年级学生。
爸爸妈妈说，我是一个懂事，有时却很任性的`孩子；老师说，我是一个学习认真，成绩优异的好学生；同学们说，我是一个风风火火的“暴烈女”；刚认识我的人说，我文静又乖巧；熟识我的人说，我活泼又泼辣？是啊！不同的人眼里有着不同的我。这就是我，一个外表文静，其实很外向活泼的快乐女孩。
我喜欢玩滑轮、骑车、旅游、品尝美食，喜欢参加各种各样的活动，喜欢到没去过的地方看一看；我喜欢画画、看书，妈妈常说要我长大了考中央美院，其实我可没想那么远，重要的是我画的画虽然还可以，但那个目标离我太远了，看上去跟我没啥关系；其实我最喜欢的是玩游戏和各种玩具，不管什么游戏或者玩具，到我手里玩转5分钟，我就知道这种游戏或玩具应该怎么玩。这就是我，一个兴趣广泛，内心特别贪玩的矛盾女孩。
我最大的优点是做事认真，只要是我想做的事，我都会怀着十二分努力和十二分认真去做。比如，每期的黑板报，我都会认认真真地对待。上个月，立智英语的Monica老师推举我参加“立智杯少儿英语绘本大赛”，一回到家，我就认真地收集材料，构思绘本画面内容，在草稿上画了一张又一张，然后正式打底稿、构线、填色、补色、装订，花了好几天，终于完成了我的绘本。交给老师时看到老师惊喜的目光，心里格外的开心，最后我的绘本还获得了比赛的二等奖。
我最大的缺点就是做事拖拉。写作业的时候，总是写着写着就走神了，不是坐在那里发呆，就是摸摸这个，玩玩那个，经常作业写到很晚。妈妈总是批评我，说我做什么事都跟小乌龟一样慢，这样下去，到上中学时，每天的作业就要做到半夜。其实我心里也很着急，也很想改掉这个坏毛病，可是总是做着做着就忘记效率了。唉！这就是我，一个做事认真，却总是效率不高的女孩。
现在大家该认识我了吧！这就是我，一个健康阳光，外表温柔文静，性格却热情泼辣，做事认真负责，却时常犯迷糊的快乐女孩！
六年级年的作文 篇3
她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子。说到这里，你们已经猜出来是谁了，没错，就是我们辅导老师----张老师。
张老师特爱干净，在她当我们辅导老师以前，我班的讲台上，扔着乱七八糟的铅笔头粉笔头，橡皮呀什么的，也没人收拾，自从张老师来了以后，就按自己家的废旧酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛铅笔的笔筒，再用大一点的四方盒子盛粉笔，整整齐齐的摆放在讲台上，就连那擦黑板的抹布，也是洗的'干干净净，一层层叠的方方正正就像豆腐块一样。
张老师有的时候还像孩子一样爱玩，经常在课余时间带我们玩“老鹰捉小鸡”“跳大绳”“吹鸡毛”和“明七暗七”···有时候她给我们讲一个游戏的玩法，同时要求我们不能白玩，要写一篇作文。
张老师的工作也很细致，一次我做完一篇作文作业后，经过多遍的检查改错后，又请妈妈来检查，也没有发现有什么错误，可是第二天张老师给我批改作文时，在我的作文里批改多处，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真马虎，错用了很多标点符号；从这件事说明老师工作真细心。
张老师对同学还很公平，班里的组长和阅读小明星，都是根据同学们平时的作业和阅读情况进行选拔，谁优秀谁当选，不行的你就要继续努力，生其他办法的统统不行！你说我们老师公平吧？
老师就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，教育者祖国的接班人。今天是教师节，在这个特殊的日子我想说：“老师你们辛苦了，长大后，我也想当老师”
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