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小学五年级作文

时间:2024-03-27 11:56:49 五年级 我要投稿

小学五年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  昨天晚上,我做了一个奇妙的梦。梦得特别真实,就好似真的一样。

  我梦见我来到了侏罗纪时代,看见了许多以前没见过的恐龙、化石、鸟儿、花草树木等等。

  哇!快看,那里有一只异特龙和一只剑龙撕扯了起来;那里有一只梁龙正在吃草;那里有一只重龙在吃叶子……忽然,一只恐龙把我叼了起来,我吓了一跳,不过,好在它并没有吃掉我,而是让我骑在它的背上,我猜它应该是个食草恐龙吧!它把我带到了一个地方,有好多的'恐龙,像是皇宫,但一只恐龙都不吃我。一会儿这里最大的龙出来了,也就是“国王”,它张开嘴说话了:“欢迎来到侏罗纪王国,我是这里的“国王”,我们只由一个规矩:不能说“你好”!我惊讶了,但却不敢说话。我千方百计地躲过了所有劫难,但最终还是说了出来,我被判了刑。

  我很快又想到,我可以用哆啦A梦的时光机回去。我打电话给哆啦A梦,让它接我回去,20分钟后,我果然看到了它。我们一起回到大雄家,我却发现了一只恐龙!咦?这不是“国王”吗?它是怎么过来的?幻觉!一定是幻觉!我睁大了眼睛仔细看,却发现这真的是“国王”。对了,它肯定是跟我们一块回来的。我发现“国王”正虎视眈眈地看着我,把我吓得叫了起来。“啊!”我被吓醒了,一看,天也亮了。

  这就是我奇妙的梦,怎么样?你是否觉得不可思议?奇妙的梦就是这么奇妙!

小学五年级作文 篇2

  大自然的风是有生命的,每个季度,每一天的风都在悄悄成长。

  春之风是一个活泼可爱的娃娃。他是天真的,稚嫩的。不过,他也是忙碌的,他用微小的风力,吹拂着万物,让它们与自己一同成长。他慢慢抚摸着人们的脸颊,他在暗示,春已经来了。他悄无声息地融化冰雪,他轻轻地抚摸着刚破土而出的小草,提醒这些小生命赶快换上绿装;它慢慢地梳理着刚刚变柔软的柳条,催促着柳条快快抽枝、发芽。他悄悄地唤醒万物,珍惜时光带给我们美好的'一切。

  夏之风是一位身强力壮的青年。他是爱奋斗,爱拼搏的。他已慢慢的成熟了。太阳是灼热的,让人们知道,夏已经走来,在人们被热浪侵袭的时候,风轻轻走过,吹走人们脸上的汗水。它把小草吹得更茂盛,花儿吹得更美丽,大树吹得更加郁郁葱葱,吹得万物都赶着时令快速成长。

  秋之风已到了性格稳健的中年。他能给人们带来快乐。因为它让庄稼丰收,瓜果飘香。“夜在南风起,小麦覆陇黄。”秋风是农民伯伯最喜爱的风,他吹得庄稼一片金黄。凉爽的秋风吹走了农民脸上的汗水,吹得粮食堆满了仓,吹得人心头醉了彩霞斜阳。

  冬之风是一位思想睿智的老者。它给人们严峻的考验。因为只有禁受得住磨难,才会真正走向成功。呼啸的北风,冻死了害虫。它吹得大地冰冻三尺,白雪覆盖了大地,为明年的农作物生长储备水分。寒冷的北风吹得人们不轻易出来了,就连太阳也懒得出来了。雪莱曾说过:“冬天已经来了,春天还会远吗?”我们应该积极接受冬之风带给我们的考验。

  风正如人的一生,我们正处于青少年时期,更应该努力拼搏奋斗,为自己的人生留下青春之风雨捎来的最绚烂的一抹彩虹!

小学五年级作文 篇3

  我们,

  在一次次迷失中寻找自我,

  在一次次绝望中重燃希望,

  在一次次挫折中永不言弃,

  在一次次磨难中渐渐成长。

  风雨无阻,

  勇往直前,

  前路一片光明。

  无所畏惧,

  即使折伤的翅膀,

  也能展翅飞翔。

  一次次的倒下,

  见证了我们的.弱小,

  可一次次的爬起,

  让我们变得更加坚强。

  只有坚定信念,

  才能不再迷茫。

  心,不再犹豫,

  因为它已作出抉择,

  即使是被风沙迷住了眼睛,

  也能找到前进的方向。

  伤痛的泪水,

  落在中华大地,

  成功,离我们是那样遥远,

  如雾里看花,

  若隐若现。

  只有坚持不懈,

  才能创造又一个奇迹。

  借鉴英雄之事迹,

  传递前人之精神,

  让革命烈士的精神,

  如永久不熄的圣火,

  驱逐黑暗,

  照亮万物苍生。

  我们,

  是祖国的希望。

  十年寒窗,

  只为一朝报国!

  日日勤学,

  只为中华之腾飞!

  相信自己,

  紧握希望,

  把梦想放飞在蔚蓝的天空,

  放逐在深蓝的大海

小学五年级作文 篇4

  是他们打造了我儿时妙趣横生课堂,启蒙了我人生中的第一个理想,让我前行之路不再黑暗,光明中能勇往直前,我想,我要继承他们的事业,以此来报答他们的谆谆教诲,于是,一颗名叫“老师”的理想的种子在我幼小的心灵发芽了!

  时间流逝,到初中,我有了一个新的理想——成为播音员!

  说起播音员,我心中就会涌起一股小小的骄傲。

  那时候,我经常参加学校的各类比赛,例如:主持的、写作的、唱歌的……获得好成绩的同时,我进入校广播站当了站长,不负众望,我虽然没有经验,却也干得有声有色。

  说实话,坐在宽敞的播音室,摆弄那台播音器的感觉真的不赖,用美好的声音、美丽的语言,表达他人的、自己的内心,所有人都会用心的仔细聆听。

  我的老师,那时是我坚实的后盾,是他们教会我,播音时,吐字要清晰,语速要放慢,心情要轻松,语言要柔和,这样带给别人的才是美的享受,传播给别人的才是快乐。

  我的校友,那时是我忠实的听众,我绝对的支持者,是他们给我鼓励的.目光,告诉我,主持时不必紧张,一个人站在舞台上的时候,他们会一直在我身旁。

  那么多真心的鼓励和期待让我充满着勇敢,不觉得孤单,老师和同学的每一点关爱、每一次支持都是我努力的动力,所有的一切,让我热爱这个职位,于是,长大后,成为一名真正播音远的理想,成了照亮我未来人生的有一盏明灯!

  随着年龄的变化,思想在成熟,理想也在不停的演变。

  最初的理想,无法实现,我想,在这世上,又有几人会为最初的理想而活,只要是快乐的,哪怕太过平凡,那也是最大的幸福,我相信,只要找到了合适自己发展的目标,也一样能够实现自己的社会价值,所以我将我最初的理想深埋心底,将所有的力量灌注于现在。

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