一年级作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的一年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
春天到来啦，春天到来啦！我们期盼已久的春天终于到来了，小鸟们从遥远的南方飞来了，万物又活了，蚯蚓又不敢出来了，真有趣。
一年四季就属春天最美，听大人们说；“春婆婆，最爱美，到了她值班的时候，她总会把大地装饰得美美的，哪里不媚春婆婆都会发愁的睡不着觉。”真的，有的时候会想春婆婆是什么样子的'！但我知道她一定很美，因为大人们说过她很爱美，所以我认为她一定很美。
在春天的河边应该可以看到柳树，柳树妹妹的头发放在和水里冲洗。她总爱在河里看她那美丽的身姿。的确，她看起来美极了。
在春天的屋檐下，可一看见小燕子搭的窝。但它们还在衔着泥土到处飞来飞去，看起来真忙呀。
在春天里我们还能看见很多更美丽的东西，只看你有没有仔细观察！
我真敬佩春婆婆呀！
一年级作文 篇2
理想中最惬意的休闲不是逛街，不是KTV，不是呼朋唤友的海吃，而是找一个安静的地方，晒着暖暖的太阳，听着柔和的音乐，看些心怡的文字。曾经遇到一位朋友，他的桌上永远摆着一盘檀香。空闲时点上檀香，放上音乐，然后拿起一本书，在上面勾勾画画。和这种朋友的聊天也颇有意趣。就着一本书聊自己那可圈可点的想法。朋友间或是共鸣，或是赞叹，或是兴起争个孰是孰非，一见高下。
阅读在这个什么都讲究快速的时代，似乎有点格格不入。而我却抓住文字二字久久不愿放手。读读写写是我的休息方式。在这个社会里，或许可以用异类来形容，古老而不适时宜。可我就如午后在无风的屋檐下，晒着阳光的猫，静静地望着这些评判者，依旧故我。有人说我无法接受新事物，其实是退去浮华后的选择。我们需要的不是最好的，而是最适合自己的。就如鞋合不合适，只有脚知道。对于鞋美丽和舒适，你会选择什么呢？在这个挤挤攘攘的人群中，你用什么样的方式安稳灵魂，这又是仁者见仁智者见智的话题。或许在一些人眼里根本就成为不了话题。
孩子已经四年级，陪伴孩子阅读也有三年多了。这三年多的时间里，我给孩子读了大量的文章，有配音朗诵，有优美散文，有动人心弦的故事，也有孩子不喜欢的诗歌。我读徐志摩的《再别康桥》，还没读完，书给孩子扔出很远。至今那本徐志摩的诗集还压在书架最下面。不知何时能再次翻阅。跟孩子一起读过多少书籍估计自己也无法估算。这些时间里给孩子写了若干封信，孩子说最温暖的就是读妈妈给写给自己的信。我相信不久的将来或许和孩子一起聊的话题会越来越少，但我在寻找一种大家都能接受的沟通方式------那就是文字。为了我理想中这种沟通方式的畅通无阻，我在潜移默化的带着孩子。
升四年级后，孩子对字和词有了特别的敏感。时常会问这字是什么意思，这个词是什么意思。我知道这是孩子在对文字感兴趣后的自主吸收开始了。我知道我的孩子离喜欢文字越来越近了。这个学期孩子的.作文突飞猛进，让我惊喜连连。这个时候我该怎么来带孩子，让他对文字有更美好的向往呢？我想有空带他去看看国画，其实到最后可以说所有的艺术都是有异曲同工的效果，都是给人以美的享受，让人紧绷的心情得以放松。
时常我会想象纷飞，若干年后，孩子长大成人，开始他独立自主的生活。或许因为工作离我们很远，思念与关怀用文字来表达或许比打电话来的优美。退休后的自己有着大把的时间来编辑自己想要的文字，让孩子在工作闲暇之余细细品味，这不也是一种乐趣与沟通吗。儿子回家，母子一起呆在书房，各自看着自己喜欢的书，看到精彩处，一声喝彩拍案而起，兴致勃勃中大家一起闲聊讨论，这不也是一种温馨？
有一个愿望用文字见证孩子的成长。从孩子进入一年级开始，我断断续续也写了一些文字。希望将来能编辑成册，当孩子有了下一代时作为礼物送个他。希望他能够使用好文字进行记录休息调整。同时也希望他能成为关注孩子陪伴孩子的好爸爸。或者说是希望把这文字的喜好作为传承。让我的孩子得益，在得益中不忘感染他的孩子。
文字当我们进入其中，才会感受到他的波澜壮阔惊涛骇浪。进入文字中，给自己的思绪画一幅唯美的图案，一幅幅悬挂在我们走过的悠然小径。不是绚丽，而是别有一番风景。
一年级作文 篇3
一天清晨，兔妈妈兴致勃勃地到森林中去采蘑菇。
森林里的蘑菇各式各样，应有尽有，兔妈妈高兴的尖叫起来：“啊!多像一把把五颜六色的小伞啊!小兔兔们一定会开心得活蹦乱跳的!一定会兴奋地要去采蘑菇的!”
兔妈妈精心挑选了一些最最好看的蘑菇带回家给小兔，可是兔妈妈想：五颜六色的蘑菇是不能吃的.，之后，兔妈妈把彩色的蘑菇一个个用心地挑了出来。
兔妈妈一进家门，小兔们就一拥而上，簇拥着妈妈要蘑菇，兔妈妈的蘑菇被小兔们一下子抢了个精光，兔妈妈想：小兔们一定很喜欢这些像把伞的小蘑菇吧!
我很喜欢吃蘑菇的，你喜欢吗?
一年级作文 篇4
一天一天的日子过去了，天气渐渐地凉了，秋天悄悄地来到了我们的身边。
五颜六色的菊花开放了，有红的，有黄的，有白的，有紫的……各种颜色的菊花凑在一起，就像一个美丽的大花坛。菊花的.形状也是千奇百怪，有的像妈妈的卷发，有的像火红火红的太阳，还有的像一个一个的绒线球……美丽极了！
秋天的田野也是很美的。田野里小麦的幼苗在几场秋雨后，探出了嫩绿的小脑袋，秋风一吹，摇摇晃晃的真可爱。树上的黄叶在秋风里翻着跟头落到树妈妈的脚下。大雁一会儿排成人字，一会儿排成一字，向南方的家飞去。小燕子也不认输，一个劲地往南飞。
秋天来了，送走了夏姑姑的呵护，捎来了冬爷爷的问候，给小朋友们带来了一幅幅美丽的图画。
一年级作文 篇5
我的家是一个大家庭有外公、外婆、妈妈和我。
我的家非常漂亮，主要由两个客厅、三个卧室组成的，一进门是客厅。每当客人来到我家的时候，总是说：你家的客厅真大呀！客人在沙发上可以跟我的妈妈谈天、看电视、听音乐……
紧挨着客厅的有妈妈的卧室、我的卧室、外公外婆的卧室。
妈妈的卧室布置很简单又简洁，有一张大床，一米八宽，床旁边有一盏台灯，睡觉之前，可以看一会儿书。床前面有个电视，到了冬天，可以在床上看电视，还不冷。还有大衣柜，里面放了春夏秋冬的衣服。妈妈常穿的衣服放在简易的衣架上，为了方便放和拿。
在我的卧室前面还有一个阳台，所以我在自己房间睡觉不冷了还暖和。每当小朋友到我房间，说：真有趣呀！一进我的卧室是一套组合家俱，台上一套我专用的电脑，打印机。桌架上有许多的书：像《百科全书》、《十万个为什么》、《三国演义》、漫画书……
我房间还有床，要是我的床跟妈妈的床比起来，那我的床小多了。不过，睡在上面很舒服。在床后面有专门放东西的地方。床前面是我写字的地方——写字台，写字台上有一些关于学习的书，比如：字典、古诗词必背……
在我的`卧室的南边有个阳台，阳台上有许多五颜六色的鲜花，非常漂亮！
我妈妈工作很忙，我的生活学习都由外公、外婆照颇，外公、外婆为了管我的学习，晚上从来不看电视。我的读书环境可以说非常好。
我的家是这样的一个家庭！
一年级作文 篇6
这个星期五是雏鹰学校暑假班最后一天上学，下星期四我就要回南浦二小上二年级了，想起这些，我心里感到十分高兴。当然，我最高兴的事还是明天星期天奶奶来我家陪我，要知道，我非常喜欢和奶奶在一起，一般也就是这个时候奶奶才来我家住几天。
这个暑假，我在雏鹰学校暑假班画了许多画：有小狗、海底世界、蜗牛等；还有奖状、夏令营VCD及学校好多有趣的事，都急着要给奶奶看，给奶奶讲。我想奶奶一定会夸奖我，还会带给我一点东西，更要紧的是我还可以与奶奶下跳棋、飞行棋。我真想奶奶马上就在我的.身边。
星期天快点来！
一年级作文 篇7
当每天放学的铃声打响，走出教室，在栏杆边驻足良久，我就会看见那硕大的落日。
不知是有意还是无意，每日都看到落日余辉洒在大地上，然后消失殆尽。每日如此!不管是我停下手中飞舞的笔，望向窗外时，不管是在青葱的林荫里漫步时，还是在球场上汗如雨下时，眼角轻瞥，便能看见落日，看着落日的余晖拂过脸庞。
今天，我又一次与它相约。不错，它很美。橙红的圆盘旁，拖着淡淡红晕。厚重的云层也被烧成了红色，天空也镶嵌上了余晖的印记。然后在树梢头停那么一会儿，还可以看着它散发出的一缕缕余晖，最后无声落幕。
每天，只要天晴，我都与落日有个约会。它以缓缓的脚步向我述说着它的依依不舍，我刚久久凝望，希望它走的时候也一并带走我一身的疲惫。
每天，只要天晴，我与落日的约会都在进行着。只是它从不误时，从不怠慢，每天准时出现在西边的山头上，然后洒下一点点余晖，让大地上的人们去拾取。而我却有误点的时候。因为夕阳不变，而我们永远都在变化。
生活中有些东西错过了，永远不会再回来了，我们会懊恼不已。但生活中偏偏有些东西我们永远不会错过，它们周而复始，年年如是。或许我们永不会为错过了一天的落日美景而后悔莫及，但我们往往会为了碌碌无为的又一天懊恼不已。细节永远被我们忽视，因为我们只是盯着变化无常的事，而不会关注周而复始的`事。
生命是变化无常的，但生命也就是由一个个日出日落的周期构成。我们在错过一个个日落时分的同时，也应意识到我们的一天天正在流失。
走过小道，抬眼望去，再见夕阳。它的余晖化作点点甘霖浸湿我的心。
当哪天小道上长满了青苔，道旁草木腐朽时，落日依旧，永远在那个时刻，那个方向。当多年过去，我想我依然不会忘记我与落日的约会。
一年级作文 篇8
今天午饭后天气忽然变了，天空灰蒙蒙，什么也看不清楚，不一会儿，下起蒙蒙细雨，雨越下越大，地上、树上、房子就象洗澡了一样，路中的行人都打着伞，穿着雨衣，汽车来来往往，川流不息，走过的地方溅起一朵朵的.浪花，今天的雨下的真及时，给庄稼们都喝上了水，今年一定会有好的收成。
一年级作文 篇9
我最喜欢的动物是小狗。
我每天去学校上学，都会看到楼下张阿姨带着她的小狗——乖乖去公园遛弯。乖乖全身雪白，长着一双水汪汪的'大眼睛，一个又黑又小的鼻子，尾巴很短，非常可爱。
乖乖不但很可爱，而且很温顺。每次我去上学的时候，它就摇晃着那条小尾巴，好像在说：“你好，你要去干什么呀？”
多通人性的小狗啊！我真想养一只呀！
一年级作文 篇10
说到我的启蒙老师，那要说到我一至二年级时的语文和数学老师，他们是我小学阶段第一组老师。
他们教会了我无数的道理，是他们教会我认识更多的字，教会我怎样系红领巾，怎样尊老爱幼。
有一次，我的`作业忘抄了，所以就随便做了几个可能有布置的作业，结果第二天，我昨晚做的作业，一个都不对，老师知道了，把我叫到他面前，狠狠地批评了一顿，唉，这也全都怪我贪玩，结果太着急，就给忘记了要抄作业，也不打电话给同学问答案，经过这件事后，以后，我每天都有抄作业。
我要谢谢老师的批评，如果没有这批评，我就会养成不抄作业的坏习惯。
由于我爱劳动，所以天天放学时在教室里帮忙，有一次，我放学还是照常帮忙，老师看见了就把我叫到外面，表扬了我，还把升为劳动委员，经过这次的表扬，我的表现就更加努力了。
我还要把教室打扫的更加干净。
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