二年级优秀作文

时间：2024-03-26 18:26:10 二年级我要投稿

二年级优秀作文9篇[推荐]

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的二年级优秀作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级优秀作文9篇[推荐]

二年级优秀作文篇1

　　春天来了，天气暖和起来了，我和妈妈去公园看花。

　　公园里的花儿竞相开放，千姿百态，红的'像一团火，黄的像一堆金，白的像一团雪，好看极了。一阵风吹来，花儿就像一群美丽的蝴蝶，挑起优美的舞蹈。

　　我看了，非常想去摘一朵。我弯下腰，伸出手，正要去摘花，妈妈三步并作两步走了过来，说：“孩子，不要摘花！花是用来装饰公园的，你摘一朵，我摘一朵，公园就不好看了。”我低下了头，惭愧地说：“妈妈，我以后再也不摘花了！”妈妈说：“知错能改就是好孩子！”听了妈妈的话，我的心里才轻松了。

二年级优秀作文篇2

　　春天，是五彩缤纷的；春天，是美丽的花之城；春天，是所有季节的灵魂。

　　冬爷爷刚刚过去，春姑娘就迈着她那轻盈的脚步，来到我们的身边。

　　迎春花开了黄色的'小花朵，虽然迎春花小，但是很漂亮，仔细一瞧！哇！好可爱，看着迎春花的娇小脸庞，好像在和我说：“不要再看我了，我是很害羞的”迎春花多麽像金色的小喇叭！吹响春天的赞歌啊！

　　别看丁香小，但他可是很香的，我还听说就是因为他又小又香，才叫丁香呢！我从他傍边走过，一阵香味一下子扑到我的鼻子里。近近的看他有四片花瓣。丁香可真像一位花仙子降临在人间，给人们带来欢乐。

　　哇！好漂亮，原来这就是榆叶梅。她是粉色的，榆叶梅很特殊，他不像别的花似的，只有几片叶子，然而榆叶梅榆叶梅是重重叠叠的花。风这时也想来看看榆叶梅。呼！一不小心把花瓣弄掉了。我那时正享受这种感受：在舞台上表演，那些花瓣随风飘舞，在旁边为我鼓掌。

　　我爱春天！

二年级优秀作文篇3

　　一天，小熊豆豆起床了，它想到摘点苹果做水果派，可是小熊豆豆出家门，看见苹果树上的叶子都落下来了，小熊豆豆一愣，树爷爷每天都笑眯眯的，今天怎么不开心呢？

　　小熊豆豆跑到树爷爷面前，小熊豆豆好奇地问：“树爷爷，你今天怎么不高兴呢？”树爷爷说：“我生病了，你看我的叶子都落下来了。”小熊说：“你得了什么病？”大树爷爷说：“我的肚子里有很多虫子。”

　　小熊豆豆连忙跑到啄木鸟家，小熊豆豆对啄木鸟说：“树爷爷病了，肚子里有许多虫子，虫子把树爷爷咬得直不起身子。”啄木鸟连忙从床上跳下来，从树上飞向小熊家。它让树爷爷张开嘴，啄木鸟用它尖尖的嘴巴把虫子都吃掉了。啄木鸟生气地说：“都怪你们这些虫子，咬得树爷爷直不起身子了。”

　　后来，大树爷爷又恢复健康了，小熊很开心，大树爷爷长出了又大又红的.苹果，它很开心。后来，小熊又摘了一些又大又红的苹果回家做水果派。

二年级优秀作文篇4

　　看似普普通通的粉笔，但在背后帮助了我们许许多多的事。

　　它总是没有被关注。在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了.....看起来那么普普通通，披着一身雪白的衣裳，细长的身体，每天一个个默默的整整齐齐躺在一个不起眼的纸盒子里。没有水笔、铅笔华丽的外表，没有钢笔的.高贵，没有精致的包装，更没有复杂的构造，就是简简单单，上大下小的一个石灰粉做成的小棍棍，老师用它在黑板上写字，同学们调皮时甚至用它折断了当做扔打物，就这样一个不起眼的东西，可是，它依然那么默默无闻、任劳任怨地工作着，毫无怨言。但是有人可能不喜欢它，甚至厌恶它。因为每次用它写字时，都会把手弄脏，最后还得用水洗手。可就是那洁白的粉笔教给我们了许多的知识、ABC、算式……要我们懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地教孩子们知识；每当老师进来的时候，它又是最早用身体牺牲的；它在一个角落待着，默默地工作。它不像玫瑰那样炫耀它的美丽，更不像郁金香那样高贵。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给了人类，献给了孩子们，而对孩子们却从来无所苛求。

　　我爱粉笔，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我喜欢它，粉笔精神将永远在我心头闪动。

二年级优秀作文篇5

　　今天是个阳光明媚的日子，我们学校举行了爱心义卖活动。当校长宣布义卖活动开始的时候，同学们以百米冲刺的速度跑到各班摊位前，看着各种各样的小商品使我眼花缭乱，各班同学都在买自己喜欢的.东西。尤其是我们班的摊位前，被挤得水泄不通。同学门有的在买帽子，有的在买黄冠，还有的在买魔幻陀螺，场面非常热闹。我先买了两个戒指，一个送给翁诗语，一个给我自己。我们又挤进卖玩具的地方，结果人太多，我们俩走散了。还好我碰到了妈妈，我拉着妈妈的手，一起去卖书的地方。

　　我看到了神话故事.笑猫日记.和福尔摩斯探案故事都是我喜欢看的，我赶紧花钱买下这些书。忽然，只听广播说：“只剩下十分钟时间了。”家长一听急了，连忙扯开嗓子喊道：“五折减价，五折减价。”我听了心理不禁暗暗高兴，我刚好看到一本自己喜欢的书呢！我问阿姨：“这本书多少钱？”阿姨答道：“五元。”我拿出五元，买走了这本书。活动渐渐接近尾声，同学们都心满意足地回教室了。这次活动真有意义，既能用最少的钱买到自己心爱的东西，又能帮助贫困山区的孩子们，真是一举两得啊！

二年级优秀作文篇6

　　下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏，先由二个同学分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀，一会向左，一会儿向右扑向小鸡，鸡妈妈左闪右躲保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！……”

　　老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊，可惜已经听到上课铃声了，真期待下课后尽情的'玩耍时间。

二年级优秀作文篇7

　　今天是我的生日，我一大早就起床了，然后就催着爸爸、妈妈快去买蛋糕，我们一起来到好嘉利，我挑了一个我最喜欢的.图案，蛋糕四周全部是桃子，上面有一个老寿星和几朵花，到家时，发现爷爷、奶奶、姥爷、姥姥、阿姨和弟弟都来给我庆贺生日了，我很高兴。

　　中午时，我先在蛋糕上点燃了蜡烛，然后闭上眼睛许个愿，当我吹灭蜡烛时，大家都祝我生日快乐，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、阿姨还给发了红包，希望我今后好好学习，长得越来越高，天天快乐健康，我很开心，我过了一个快乐的生日。

二年级优秀作文篇8

　　今天上午，我们举行一场激烈的比赛 ——呼啦圈比赛。

　　只听，崔老师一声令下，“比赛开始！”我们的'呼啦圈在腰上灵活的转动起来

　　忽然，刘明轩败了下来，接着刘淑婕，孙培龙，杨梦璇……纷纷被淘汰。

　　现在，场上只剩下我们五个人，大家都在为我们五位选手鼓掌.最后我，庄世龙，谢家雨，高佳伟，胡新涛赢得了这次比赛，我们兴高采烈得跳了起来。

　　最后，老师让我们举行激烈的攻击赛，我和刘淑婕比了一场，我赢了。

　　我又和苏文智比了一场，哎呀，不好他赢了我。

　　在回家的路上，我们累得腰酸背痛。可是，我赢得了比赛，心里很却像蜜一样甜。

二年级优秀作文篇9

　　纪律是一个班级良好班风的体现，也是学习成绩的重要保证。作为一个班主任，首要任务就是抓班级的纪律管理。

　　很多学校很多班级的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光阴，抓紧时间读书，而是四处游荡，或者站在走廊上眺望远方，无所事事，白白浪费大好时光。

　　很多学校很多班级的很多孩子，操场成了他们“狂奔”的舞台，追逐打闹的战场，下楼去做广播操，半天还站不齐队，使得整个学校做操的秩序呈现出一片混乱。

　　我所带班级的孩子十分活泼好动，曾一度出现上述症状，因此，纪律的管理便成了我长期以来头疼的事情。怎样才能约束这些“脱缰的小马”？怎样才能使班级纪律有明显好转？冥思苦想，计从心来！——决定加大纪律小红花的奖惩力度，从早读和课间操两个方面下手，来抓班级的纪律。

　　功夫不负有心人，连着两个星期，班里的纪律有了明显的好转，孩子们浮躁的心灵慢慢静了下来。要问妙招何在，我认为有以下三点：

　　一、宣布措施，明确班规；

　　班级的星星擂台中的星星数是期末评优评先的重要依据，也是我班级管理的重要法宝。在这个星星擂台上有一栏就是纪律栏，长期以来，因纪律量化起来有些麻烦，所以一直没有很好地进行评比显示。现在，我很好地在这个擂台上做了文章，发挥了它应有的功效。于是，在一个班会上，宣布了以下措施——

　　1、只要早读来到教室就拿出古诗书，在自己的座位上大声朗读古诗的同学，就可得一朵早读纪律小红花，可以直接贴在“星星擂台”的纪律一栏中；

　　2、眼保健操音乐做到第二节完，一、二组的同学有顺序地轻声慢步下楼站队；眼保健操音乐做到第三节完，三、四大组的同学再依次下楼站队。只要到操场上，就挺胸抬头站直，不追逐打闹。如果做到这一点的，就能得一朵纪律小红花，直接贴到“星星擂台”上。

　　二、事必躬亲，及时兑现；

　　《狼来了》的故事众所周知，光打雷不下雨那也是万万不可的。措施一宣布，就要动真格的了。不管是早晨，还是课间操，我都比同学们早到，把达到要求的同学的名字用一个专门的小本子记下来，我的语文课第一件事就是“5分钟纪律讲评”。凡是在我的“光荣本”上榜上有名的同学，当时就能拿到一朵小红花，而明知故犯的，则进行严厉的批评。

　　刚开始的.确有些孩子没有眼色，不把老师的话放在心上，下楼站队时还在队伍里追逐打闹，扭来扭去。对于这样的孩子绝不能放过，绝对是严惩的典型人物。不但让其从做操队伍中出列，还令其在全班同学面前做检讨，中午再写出检讨书，立下保证。这样以来，起到了杀一儆百的作用。

　　会思考的同学都能明白：其实得红花很容易，不想挨批评和受惩罚也很容易，只要按照老师说的去做就行。于是得小红花的人数从十几个逐渐增加到几十个。这样以来，全班大部分同学都不乱说话，守纪律了，就能树立起一股正气，那些捣乱的孩子在这样的正气中也自然收敛了许多，班里的纪律有了明显的好转。

　　三、权力下放，齐抓共管。

　　我们都知道，习惯的养成是21天。那就提醒我延续这样的管理措施，怎样也得坚持21天，等孩子们习惯养成了，再略微放手。从目前两周孩子们的表现来看，这个习惯已经基本养成，但不能松懈，再抓一周。与此同时，另一个问题又摆在我面前：这两方面表现好了，但副课的纪律依然是薄弱环节。很多孩子善于“两面派”，在主课上纪律很好，现在早读和课间操也好了许多，但在副课上就要“释放”了。因此，还得进一步对副课的纪律进行约束和监控。那就发挥了“六人小组负责制”的功效，每个组先派语文组长监督本组每个孩子的纪律，也让语文组长准备一个小本，把本组六个同学每节课的纪律进行考勤，表现好的，画对勾，有违纪现象的画叉，每天下午放学前再开一个5分钟班会，进行总结评比：如果一天七节课都表现优秀的话，放学时可得一朵纪律红花；如果一天内有好几节课都违反纪律的话，罚抄课文；如果每节课都违反纪律的话，罚当天值日。

　　孩子的教育是一项极其艰巨而复杂的工程，班主任工作是一项繁重而琐碎的工作。现在的班级管理，班额巨大，学生活跃，使得管理难度日益增加。我们只有在教育教学过程中不断摸索，不断创新，才能与时俱进，才能适应新一代儿童。愿我班的纪律在我的良苦用心和真抓实干中，向着好的标准迈进！

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