五年级作文

时间：2024-03-26 14:58:34 五年级我要投稿

五年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级作文

五年级作文篇1

　　星期天，我像往常一样帮妈妈煮菜煲汤，妈妈的脸上露出了笑容，同时我也很高兴，因为我能帮到妈妈。

　　我走进了厨房，打开了煤气炉，先把锅里的水铲得一干二净，再放油，尽管我很熟练，但是要小心锅里的油，因为油很容易烫伤到人。“沙沙沙”，厨房里荡漾着炒菜的声音.......我加了点酱油，盐和一点辣椒酱。一道香香的菜就煮好了。

　　接着我开始动手煲汤了，妈妈很开心地说：“儿子，你要小心点，不要三心二意，不然就会被汤水烫到哦！”我说：“知道了，谢谢提醒。”我把这句话给印在了脑海里，可是后来不知道怎么就把它给忘得一干二净了。我把汤料和水倒进了锅里，加了一颗蜜枣，不知为什么，我的心情特别爽，哼起了歌儿，越唱越过瘾，双眼目不转睛地看着窗外飞来飞去的小鸟，手里却拿着汤勺在锅里晃来晃去。妈妈听到歌儿后，急忙跑到厨房，对我说：“儿子，别唱歌了，别老是盯着窗外，别拿着勺子在锅里晃来晃去，要专心哦！”我把妈妈的话当做了耳边风。正当我唱得很尽兴的时候，看得很入神的时候，忽然，我觉得胸口一阵阵灼热的剧痛袭向我的'心头，“哎呀！好疼耶！”我大叫起来，连忙把汤勺给扔了，原来是晃动的勺子把锅里的汤给泼在我的身上。我急忙从冰箱里取了些冰，用保鲜袋装好，放在烫伤的伤口上。妈妈听到我的叫声，急忙过来，一边检查了我的身体，一边紧张地说：“不要紧，只是烫伤了一点。”妈妈继续严肃地说：“你以后别这样了，做事不能三心二意，要一心一意。”

　　经过这件事，我发现了无论做任何事，都要专心致志，这样才能做得更加出色，完美！

五年级作文篇2

　　又是一个新年，夜晚12点，我冲上楼顶，仰望星空，刹那间一颗五彩斑斓的礼花打破了宁静的夜空，接着越来越多的礼花飞上天空，满天的礼花和爆竹声装点着节日的气氛，过年的味儿越来越浓，我渐渐的被感染，望着多彩的夜空，我默默许下了我新年的愿望.

　　愿望一：我希望下学期我的.各门功课都能得个“优”，尤其是语文和体育，英语这三门课我还要努力加油。为此，我给自己编了一段顺口溜：语文、数学和英语，体育、音乐、计算机，美和科，书与德，生命健康不忘记，不忘记！

　　愿望二：我希望我有很多鞭炮，我还希望将来…….很幸运第二天我的这个有鞭炮的愿望实现了。我爸爸和妈妈给我买了很多鞭炮，各种各样，五花八门，让我过足了放鞭炮的瘾。其中有一个炮我给你说你可不要被吓倒了啊，我把它放在了一堆砖头中间，小心点燃引线后掉头就开跑，谁知我刚跑了大约离它三米的样子，它“轰”的一声，炸开了，那个声音犹如“五雷轰顶，泰山压顶”，一道烟过去了，它上面、下面、左面、右面、前面、后面的砖头都灰飞烟灭了，它周围的砖头都碎了，地面上有一个坑，唉，吓得我够呛，小朋友们在放炮时一定要注意安全啊！

　　同时我也想到，炸药是我国古代的四大发明之一，现在炸药早已演变成了各种军事武器，我看美国电影《阿凡达》时了解到，美国的军事武器非常先进。我国目前还不算军事强国，将来我长大了，想要发明一种武器，让它又好看，又威力无穷，看看还有没有人再敢来欺负我们炎黄子孙！

五年级作文篇3

　　“回小”五一班这个大集体，就像是一个温馨的大家庭。在这个大家庭里学习生活是多么的幸福，成员个个生龙活虎，团结友爱，互帮互学，真可谓是不是一家人胜似一家人。

　　在“回小”学习生活的四年半时间里，常常能引起我对她点点滴滴的回忆：曾记得，在我三年级的一个炎热夏天的午后，我和芮轲同学一起在操场边树影下乘凉，忽然，我发现操场上有一个乒乓球大小的仙人球。当时，我们对仙人球知识知之甚少，只知道它是生长在沙漠、有许多刺的植物。于是，我俩小心翼翼地捡起仙人球，跑上楼告诉了车老师。车老师仔细观察了这棵被太阳晒蔫了的`仙人球后，对我们说：“这棵仙人球并没有死，只是脱水，生命危在旦夕。你们赶快找个地方把它种了，一次性多浇点水，它就没事了。”我和几个小伙伴飞奔地下了楼，在花坛边找了一块空地把它种了，并浇上了水。不一会儿，仙人球上的刺好像比起先硬了许多。

　　后来，我又问车老师：“为什么之前的仙人球的刺是软的，浇水后的刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表着它的生命体征，刺硬就是生命旺盛，刺软则相反。”之后，我和同学们经常去照看、呵护这个小生命，因为它是我们校园的一份子，为我们“回小”增添绿色和生机。

　　另有一件事是我终身难忘的。在四年级时，有一次我和同学们玩写王字游戏，为了不被同伴抓到，我在跑的过程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。当时疼得我火冒金星，小伙伴们不约而同地赶来扶起我，问我疼不疼、能不能走路、要不要叫老师或到医务室等。小同伴的问候，像一股暖流在我体内流动，顷刻间，我忘记了疼痛，感受到同学之间的手足之情。其实，在学习上我们五一班同学更是如此，卢老师让我们在学习上一帮一，同学们都很乐意参加互帮小组，就像在家里哥哥姐姐帮助弟弟妹妹一样，共同进步，增进友谊。

　　作为五一班的“回龙人”我感到无比自豪和幸运。