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实用的五年级的作文300字范例（9篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文300字 篇1
雅典奥运会的圣火缓缓熄灭，我们中国以32枚金牌名列金牌榜的第二位，创造了奥运史上的新成绩。我为此高兴得跳了起来！
我为征战雅典奥运的大哥哥大姐姐们取得的成绩而高兴，我为我们的祖国成为体育强国而自豪！
我是个小学三年级小孩，我十分喜爱体育活动，从小就跟爸爸去游泳，跟爷爷练打羽毛球，每一天放学做完作业都要去楼下的运动场上活动活动，打乒乓球啦、玩呼啦圈啦、跳绳啦、打羽毛球啦……看到大哥哥大姐姐们为国争光，一个“梦想”在脑海里转——我长大了也要参加“奥运”！
我要代表我们的祖国在全世界的体育盛会上，挥汗拼搏，夺取金牌！
我将刻苦锻炼，天天锻炼，日日运动，不怕挫折，不惧困难，不论春夏秋冬，从不间断，总会提高，流出的汗水总会有收获，付出的心血总会有回报……
假如，我的梦想实现了，当我站在奥运领奖台上，热泪盈眶地看到五星红旗高高升起，听着场上高奏《义勇军进行曲》时，我为我们的'伟大的祖国一天天地强大而感到幸福和骄傲！
假如，我的梦想没能实现，我同样会坚持不懈地参加体育锻炼，早起作操，下午打球、游泳，冬练三九，夏练三伏，把体魄炼得棒棒的，将来为建设祖国奉献力量！
五年级的作文300字 篇2
我的班主任嘛!是一位很不错滴“小伙子”，我还是一个爱夸人的“小姑娘”，就先谈谈张老师的优点吧!第一优点呢!就是人啊!长得太帅了，简直帅呆了，酷毙了，简直无法比喻了!!以我看啊!可以去当明星了!第二个优点呢!就上课上得太精彩了，把我们带到那种意境里去了。第三个呢?就是人特温柔，不凶，凶起来给人感觉还是笑嘻嘻的，我就喜欢老师这样的性格。我们以前那老师啊!天天对我们大吼大叫的，耳朵都快听不见了。第四个优点呢!就是做事特认真，有时我经过办公室时，透过窗户看到你在奋笔疾书，备案。瞧瞧我们班主任多好啊!第五个优点呢!就是像小孩一样，下课还跟我们说说笑笑的，有时还来抢我们的毽子，多好玩啊!上课是我们的好老师，下课是我们的`好伙伴!好了好了，反正你的优点老多老多的，我就不说了，再说都要把你吹到天上去了。
下面开始说缺点了：
1 ~改作业有马虎现象，有些错字都是我们学生看出来的。
2~会忘记事情，有事你给我们讲几件事，你会忘一件事，比如说，你会这样，第一件事讲完了，下面开始讲第二件事，你会忘记说什么?
目前发现缺点只有这2点，不敢得罪你啊!88!
五年级的作文300字 篇3
小木偶获得了人类的所有表情之后，就开始寻找“盗贼”——小狐狸了。
小木偶自从那次被骗后，心里一直后悔不已，他默默地想着：“只要逮到了小狐狸，就一定不会放过他！”
有一次，小木偶正在逛街，突然看到一个熟悉的身影——小狐狸。小木偶立马抓住了背着自己背包的小狐狸，并大声嚷道：“熊警察快来呀，抓住小狐狸！”熊警察赶到之后，说：“这不是上次骗人的.小木偶吗？你怎么了？”“上次我笑着说话是因为我只会笑，现在我具备了所有表情，所以应该让小狐狸背包还我！”小木偶委屈着说。小狐狸立马嚷道：“小木偶，你口口声声说这背包是你的，你有证据吗？”熊警官也这样问了起来。小木偶说：“有！”狐狸不甘示弱：“在哪呢？！”在背包的带子上！小木偶大声嚷道，并要求小狐狸脱下背包。小狐狸正想溜之大吉，可被熊警官抓住了，并且脱下了背包，一看带子上清清楚楚这显示着：小木偶。熊警官对小木偶说：“对不起，上次我错怪你了”。而小木偶则背上背包笑着说：“没关系，反正背包也回来了。”
小木偶继续他的人生之旅，而小狐狸，现在正在监狱里后悔不已的大哭呢。
五年级的作文300字 篇4
理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。
每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的'西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。
西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。这就是我的理想——当一名出色的导游。
五年级的作文300字 篇5
我正准备与过世20年的奶奶对话。
我拿起电话输入年份，就对电话里的人叫了声“奶奶”，只听见那人怒气冲冲的'对我说：“谁是你奶奶？我才三十岁！”我看看时空电话，想“没错呀，就是20年呀？”就问你是谁呀？那人说：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的名字跟我一个样呀！
我又看了看，原来是过去键按成未来键了，原来她就是20年后的我啊！接着，我与“我”谈了起来，从谈话中我知道20年后，我已成为一名出色的生物学家，已发现300多种海底生物，其中有200例都是稀有品种。
我想，长大后我都是生物学家了，我还学什么呀。从此我再也不努力学习了，一天到晚只想着玩，成绩，从90分的平均分一下滑到了70多分。过了一周我又给20年后的我，开始对话了。
我问：“最近又发现了什么新生物了？”20年后的我说：“你是怎么回事？我都下岗了。”我一听赶忙说：“怎么回事啊？”她说：“你还好意思问我？成绩下滑这么快。”
我一想：长大后的工作，是自己从小努力学习而奠定的基础，长大后才会取得成就。从此我更努力了，再也不自大了。
五年级的作文300字 篇6
我的启蒙老师我的启蒙老师赵老师是我进入小学的第一位老师，也是我们的班主任。她中等个子，白皙的脸上时时刻刻都面带着微笑，赵老师留着一头又黑又长的头发，长着一双黑萤萤的眼睛，还戴着一副眼镜。
赵老师心地善良，和蔼可亲，如果我们有什么错误，老师马上帮助我们把错误改正。老师有时温柔，有时也严厉，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。记得有一次我发高烧，几天没有来学校上课，赵老师每天都打电话给我，问我的'病情好点没。如果班里有学习差的同学，老师会利用自己的休息时间帮同学补课。她还用自己的钱买很多奖品，鼓励我们。赵老师总是这样关心着班里的每一位同学。老师，您是一个我们能永远信赖的人，每天都要给我们批改这么多的作业。在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。
老师，我们一定会好好学习，天天向上！这就是我最尊敬、喜欢的一位好老师——赵老师！
五年级的作文300字 篇7
他有着鹅蛋形的脑袋，还有一双水灵灵的眼睛，月牙似的眉毛，这就是我最熟悉的一个人，他的名字叫谭岳，他可是我们班的闯王，常常让老师和同学伤透脑筋。
记得有一次，老师叫我们四个监督员去监督是谁在我们班丢垃圾，谭岳也是一个监督员，他和他的几个小伙伴一起追另外一位我们班的监督员，严震，都爬在党的教育方针上面去玩，一个不是叉着腰，就是吧手放在最下面那里，摆着帅气的姿势，嘴里还说着：哈哈“你是逃不掉了的，你已经落在我们天落地网中了。这时，专门管扣分的老师来了，拦住爬在上面的同学，不容辩解，铁面无私地记起了他们的名字，我们班的`同学还弄虚作假，写的不是真实姓名，就这样我们班又被扣分了。
记得还有一次，我们的女同学都在跳皮筋，他趁我们不注意的时候，就悄悄地把皮筋拉过去，还对我们做了个鬼脸，气得我们个个脸红脖子粗，我们只好告诉老师，可是老师也拿他没有办法。
他还有一个特点：就是喜欢臭美。每当一下课的时候，他就总是问同桌自己帅不帅，他的同桌每次回答都说：“蟋蟀”，气得火冒三丈，一直追着他的同桌打。
这就是我最熟悉的一个人，听了我述说之后，喜欢他吗？如果要是喜欢，那么就跟着我一起去了解他的事情吧！
五年级的作文300字 篇8
我喜欢的物品是一个娃娃——沙妮
沙妮的眼睛黑溜溜的，红润的小嘴巴张开着，好像在对我说：‘’你今天开心吗？有什么事情可以分享？‘’它还有一头金黄色的头发，我可以帮它扎出一个漂亮的发型。
沙妮的功能可真多，额头上写着‘’跳舞‘’，鼻子上写着‘’唱歌‘’，左手上写着‘’录音‘’，右手上写着‘’古诗‘’，左脚写着‘’故事‘’，右脚上写着‘’语文‘’，这些功能有时可以缓解我的心情，有时可以帮助我解决困难。
有一次，我很不开心，我跑进房间，拿起沙妮坐在床上，想听点音乐缓解一下现在的心情，于是我点开唱歌，沙妮就开始唱动人的歌曲。沙妮举起手来，仰着头，做着动作边唱歌，那时，它真的像一名歌星在唱歌。沙妮那动人的歌声让我的心情平静下来，让我一直沉浸在刚才那动人的歌声中。
我有时把学校里的开心事情告诉沙妮，让我们一起开心起来。
沙妮就是我的宝贝，每个星期我都会给沙妮换一件衣服。它掉在地上了，我会赶紧把它捡起来，检查它有没有摔坏，要是发现有伤痕，我会立马想办法帮沙妮‘’治疗‘’。
沙妮就是我喜欢的`物品，我把它当家人一样的看待，沙妮是我最好的玩伴，它就是我的宝贝，我爱沙妮。
五年级的作文300字 篇9
一天，我正兴致勃勃地看着电视，爸爸忽然闯入我的视线，手里面还拿着橙汁，“给我！快给我！”“想喝，回答我的问题！”“好！”
问题是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加满水，第二次喝了1/3，加满水，第三次又喝了一半，加满水，第四次喝完，请问小明喝的水多还是橙汁多？
刚看到这个问题，我有点晕：它什么条件都没给，这可怎么算？我先冷静下来，然后一步步想：这瓶橙汁没有溢出来，所以小明应该橙汁全部都喝了，也就是说小明喝了一瓶橙汁，这样，橙汁就求出来了。
该算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的'都是加的水，这样算来，1/6+1/3+1/2=1，由此得来，小明喝了一瓶水。
当我把答案报给爸爸时，爸爸很开心地表扬了我，并且把橙汁给了我，我心里美滋滋的。
生活中处处有数学，只要用心思考，就一定能发现。
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