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四年级的作文

时间:2024-03-26 09:06:31 四年级 我要投稿

四年级的作文9篇[合集]

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的四年级的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级的作文9篇[合集]

四年级的作文 篇1

  我趴在窗户上,看到外面马路上拥挤的汽车,不由得幻想起22世纪的交通来。

  恍恍惚惚间,我来到了22世纪的杭州。首先,外面还是那么拥挤,但却非常安静。车子都是无声行驶,也没有汽笛声。我走下楼,来到了一个公交车站。不一会一辆动漫型公交车驶了过来。它居然会说话,用柔美的声音说道:“女士们、先生们,要去西湖的就上来吧。”我愉快地踏入车内,找了个空位坐了下来,抽空细细地打量着。车内装饰的简单而精致。没有驾驶室,也没有驾驶员。只见车头竖着一块大大的电子感应屏幕,上面显示着丰富的内容,有目的地,路程,速度,还有气温等信息。乘客们不管想了解什么都一目了然,甚至还可以和它对话呢。只见一位白发老奶奶对着屏幕说道:“我想去市医看病,请告知下现在那边的情况。”电子屏幕用轻快悦耳的声音回答道:“好的',请稍等。”接着马上屏幕上就显示出市医的现场视频,所有信息都看的一清二楚。公交车每到一个站点都会自动停车,能够自动知晓乘客上下车的情况,当没人上、下车时它就开动起来。它开的匀速平稳,乘客们非常舒适。

  我来到了延安路,看到很多造型别致的小轿车。有爬虫状的、馒头状的、气球状的,有多人乘的,也有单人乘的。可以满足各类人的需要,真的很方便。你只要对着它们打声招呼,它们就会自动停到你身边。我选了一辆红色的馒头状单人轿车,里面的设计和公交车差不多,也是座位前竖着一块电子感应屏幕。我说了声:“去柳浪闻莺,”车子就自动开了起来。我惬意地边享受边观察着,街上都没有红绿灯了,因为每辆汽车上都有感应器,十分微小的东西都能提前感应,根本不用担心碰撞等交通事故。而且遇到障碍物,车子还可以悬浮在空中行驶。我看到我的座位旁边有三个按钮,黄色的按钮下画着一只小船,我想这应该是在水上行驶的功能。蓝色按钮下画着一片云朵,代表着空中行驶的功能。最后那个黑色按钮下画着一条马路,肯定是在地面行驶的喽。我按了下蓝色按钮,只见车子慢慢升起来,悬浮在半空中。我看到下面是西湖,就按了下黄色按钮,车子就慢慢下降,并随即把车轮变成气垫,缓缓落在水面上,非常平稳,感觉真是太爽了。

  我正沉浸在幻想中,忽然弟弟不知从哪个角落钻出来说:“吃饭了,快点,你发什么呆呀。”我这才如梦初醒,但还是久久不能回过神来,感觉还在刚才那奇幻的出行路上。我相信这幅情景在将来肯定能成为现实。

四年级的作文 篇2

  儿时的我,曾经问妈妈:“妈妈,坚强是什么?”妈妈总是微笑着回答:“坚强就是不怕困难,微笑面对困难,输得起,当然也赢得起!”这时,我会似懂非懂地点点头。而现在,我真的体会到了坚强的意义。

  这件事就发生在今天,我们学校举行“牵手美文,经典诵读”活动,我激动不已。

  前几天,我听到这个消息时,早已跃跃欲试。经过老师的选拔,我和我的几个朋友被选为领诵。我心中无比自豪!排练时,同学们都很认真,都拿出自己最好的表现,只想为班级争光,尽自己的一份力!

  活动这天,同学们都精心准备着。正式表演了,大家都拿出自己最好的.朗读水平,展示自己的才华!

  朗诵完毕,同学们都信心满满的以为第一名非我班莫属。可是,比赛结果出来后,却事与愿违,我们班是全六年级中分数最低的一个班级。这消息宛若一道晴天霹雳,重重地劈到我们的头顶上。我们的希望彻底破灭,人一下就像从天堂坠入到地狱,那种失望的感觉真的无法形容!

  我放声大哭,我的朋友们也哭了。我们怎么也不愿相信这一痛苦的事实。可是,又有什么办法呢?除了无奈与绝望,我们只剩下无尽的悲伤与痛苦……

  这时,老师把我们叫到跟前,心痛的对我们说:“孩子们,别哭了!咱们虽然输了,但在老师的心中,你们永远是最棒的!我们重在参与,我们享受的是这个过程!结果对我们来说无所谓!咱们要赢得起,也要输得起!你们懂了没有?”“嗯!”我点了点头。

  老师的这番话,让我恍然大悟“:是呀!在漫漫的成长道路上,人生怎么可能一帆风顺呢?我要赢得起,也要输得起!在摔倒的地方再重新站起来,朝着理想的目标前进!”在这一刻,我学会了坚强!

四年级的作文 篇3

  今年春天,妈妈在炕头小箱里孵出了十只小鸡。小鸡的样子真美呀!有黄的,有黑的,有白的,还有花的`。浑身毛茸茸的,在地上跑起来,就像一个个绒球在滚动。它们的眼睛圆圆的,嘴巴尖尖的,吃起食来可有意思啦!

  有一次,我揪了几片葱叶儿扔在地下。小白眼尖,叨起两片就跑。小花没抢着,就在后面紧追。看见小花追它,小白赶忙往柜底下钻。两只小鸡绕着柜腿转起圈儿来。小花怎么也追不上,急得“唧唧唧”一个劲儿地叫。我赶紧又揪了几片葱叶儿扔在地上,小花拖着了一片,这才不追了。可小黑没抢着葱叶儿,它朝小花奔去,一口衔住葱叶的一头,两只小鸡谁也不肯相让,乍着翅膀,身子向后,使劲地拽着,好像拔河似的,难解难分。我不由得大笑起来。

  小鸡不仅吃食有趣,而且对我也很有帮助。那是星期五早上,我睡得正香,忽然觉得脑门上冰凉凉的,还有点儿疼。我睁开眼睛一看,原来是小白正用嘴啄我的脑门呢!其余的小鸡围成一圈儿,“唧唧唧”地叫着,好像在说:“小主人,快起来!快起来!”我赶紧爬了起来。

  你们说,这群小鸡有意思不?

  点评:本文以孩子的眼光,围绕“有意思”描写了一群小鸡。跑起来像绒球,吃起东西来很有意思,早上叫我起床也很有意思。小鸡争食的一段写的尤其生动,“叨、跑、抢、紧追、绕、拖、奔、衔、乍着翅膀,使劲地拽着”,一连串的动作描写准确形象,把小鸡的可爱表现得淋漓尽致。

四年级的作文 篇4

  家有一只很让人讨厌的狗——旺旺。它有一双黑乎乎的大眼睛,锋利的牙齿,健壮的'身体,奔跑起来跟火箭一样快。

  有一次,我在外婆家做作业,它就飞快地跑进来,用锋利的牙齿咬我,把我吓得爬到桌子上不敢下来。它却在地上疯狂地打转,把家里的东西弄得一塌糊涂,把鞋子咬破、把垃圾桶打翻……,捣乱捣好了它才高兴地跑出去。

  在我们吃饭的时候,它又来捣乱,被外婆关在了玻璃门外。只见旺旺它气得站立起来,不停地用爪子敲打门,发出“啪、啪”的声音,还“汪、汪”地大叫,让我们吃饭也吃不好。

  我们一打开门,它就像闪电一样冲了进来,把我们弄得措手不及。再想把它赶出门去,可没那么容易了,必须得给它一大块好吃的肉,否则它蹲在那里用眼睛狠狠地瞪着你,身子一动也不会动,它真是只可恶的。

  啊,惨了!我说它那么多坏话,它会不会全听见了。下次到外婆家去它不会来咬我吧?

四年级的作文 篇5

  那一天,星星闪闪的好像在向我眨着眼睛,月亮洁白无瑕,在这个美丽、洁白的地方,我仿佛在月亮上睡觉,渐渐地淘气的我平静下来了……

  当我起来时,我已经来到了一个白雪皑皑的大森林了,小花儿因为天冷穿上了雪白的羽绒服;小草因为天冷盖上了雪白的棉被;瞧!瀑布都在那一动不动了,可能是太冷了为了保暖吧!我走啊走,慢慢地我走进了这片大森林,树丛里面好像有许许多多眼睛在盯着我看,我仿佛听到了树丛里有动静,心理有些发慌,想着白雪公主一口气跑到森林里,她迷路了伤心的裤子,然后又许多的小矮人帮助她。想着想用这个故事安慰自己,走着走着,实在是太累了我找了个地方休息一下,渐渐的我进入了沉睡。

  当我再次醒来时,太阳已经晒屁股了,我赶紧又继续找出森林的道路,不知不觉地走着,就来到一座白花花的.小丘,我走上小丘,感觉身体有些摇晃,我立马抓住两枝紫色的树杈,没想到这个山丘好像飞起来了,突然山丘摇晃的更厉害了,原来我做主一只全身白色、身体胖胖的像团子一样,它有一双紫宝石一般的大眼睛,因为它饿了,所以到处跑,跑累了就在雪地了休息,我立马下来,对它说:‘我来帮你找食物吧’。它用半信半疑眼睛看着我,我立马滚了个大雪球,赶紧打开我的背包,里面有一瓶蜂蜜,我蜂蜜放进大雪球,一个蜂蜜味的大雪球就做好了,它看着这么好吃的大雪球口水直流三千尺,它狼吞虎咽吃着,吃饱了它带我去玩了,原来它有翅膀,像精灵的翅膀,难道它是精灵,它带我到天上去触摸着白云,在天空中自由自在……突然一个巨人大叫一声:“彭旭东!起床了。”我惊醒了,原来是南柯一梦,我真想要一个这样的精灵朋友啊!

四年级的作文 篇6

  我的叔叔,身材魁梧,皮肤黝一黑,是我心中的Superman。只要他在家,就会陪我一起扳手腕,打篮球,跑步,和他在一起的时光总是那么美好。但是更多的时候,我只能等待,只因他是一位民警,有更多的人,比我更需要他。

  叔叔在派出所主要承担打击违法犯罪重任,通过前期线索摸排,日常的情报收集,打处各类犯罪嫌疑人及一团一伙。办案讲究的是时效,于是经常可以看到凌晨两三点,他和其他刑侦组民警们还 在忙碌的身影。紧张的工作总会忽视了休息,但是他从不抱怨,好几次单位领导让他加完班回去休息下,他摇摇头说,案子后续还 有很多事情要跟进,要么不办,办了就要争取完美!是的,作为公安民警,他们办的每一起案件都要经得起人民检验,经得起法律检验,经得起历史检验。

  今年G20峰会在我的家乡召开,为了保证峰会的顺利召开,他们所里开展了一系列的前期安保工作,叔叔他就更忙了,加班加点成了常态。还 记得在那一起影响恶劣的KTV寻衅滋事案中,面对嫌疑人均逃离现场,受害人反响强烈,社会影响较差的情况下。叔叔和所里的其他民警没有退却,更没有放弃。深夜里,他们一起走访实地,查找现场监控,排摸出现场嫌疑人的相关信息,然后又马不停蹄地开展家属工作。在家属排斥、质疑、接纳中将工作层层推进,最终五名犯罪嫌疑人自动到公安机关投案自首,使得案件成功破获。正是像叔叔这样的一股中流砥柱积压了违法犯罪空间,为峰会的召开保驾护航。

  从8月底到9月上旬,整整两个星期,叔叔都没有回过一次家。他们24小时待命,随时出警。有时刚咽下一口饭,就得马上放下饭碗,但是他们的动作又是如此的一致而迅速。工作时间长了,用冷水抹一把脸;肚子饿的.叫了,嚼两口饼干;感到压力大了,大家互相鼓劲。为了保证峰会的顺利召开,他在自己的岗位上全力以赴,默默奉献。

  峰会召开期间,当我途径各个路边临时站点,看到执勤民警在烈日下严防坚守的时候,我想为他们遮一陽一;当我路过红十五线,看到公安检查站里的武警人员汗流浃背,仍在认真负责地检查每一辆过往车辆的状况,我想为他们擦汗;当我撑伞站在少年宫门口,看着眼前的一交一警叔叔在大雨中从容不迫地指挥拥堵车流,我想为他们挡雨。

  G20是一场不能输的硬仗,在这场战役中,我的叔叔,以及千千万万和我叔叔一样受人敬一爱一的英雄们,始终发挥首战用我,用我必胜的决心,用不怕苦不怕累的顽强工作作风,为峰会安保奉献青春!

四年级的作文 篇7

  我给自己画了一张像,画上的我笑眯眯的,一点也不像老师所说的严肃。

  我的头发

  我喜欢扎头发,长头发一定很好看。现在的我,梳着学生头,刘海儿搭在前额,后面的头发不是太长,只是刚好到肩膀那里。总之,我梳着一个不准确的学生头。

  我的五官

  我的眼睛不大也不小,褐色的眼珠,总是能捕捉到任何一个细节。我的`嘴巴能够回答出老师提出的问题。我的耳朵比较大,是一对招风耳,听课好的功劳就有它的一份,而且,听姥姥说,长着招风耳的人一般都比较有福气。我的身高比同龄人的身高都高,医生说这种现象叫“早长”,意思很明显,就是说我的身高早早的长了起来,我的骨龄都是年龄的两倍,所以说我挡住后面的同学是比较正常的。

  我的手

  我的手比较大,从手里写出来的文章都是可以得到老师的好评的,但是从手里写出来的字并不好看。我比较喜欢画画,一般来讲,我的这双手画出来的画还可以,很多人都喜欢我画的画。

  我的皮肤

  都说亚洲人是黄种人,可是我的皮肤上比较白的那一种,以至于我的亲朋好友见了我都说“呀!你的皮肤真白!”之类的话,说的我都不好意思了。

  画完了

  我把自画像画完了,和镜子里的我比一比,还真的有那么几分像。看着自画像,我的心里满意极了。

四年级的作文 篇8

  友情,是在你失落时一句安慰的话;友情,是在你犯错时一个宽容的微笑;友情,是每一天清晨的那一抹阳光。我和朋友那牢不可破的友情也被定格在了那一天。

  记得那是一个风和日丽、万里无云的.早晨。在上了三节课以后,语文老师进来布置作业——中午要做优化接下去一面。“老师,优化没分。”我们班的班长郑琳茜说道。老师一听,马上说:“快快快,组长快点去分优化。”我正想回家,可是突然觉得有一样东西忘带了,但是又想不起来到底是哪一样东西忘了带,便走出教室。

  走到楼梯口,我隐隐约约听到了别人在叫我,可是回头一看,却没有看到什么认识的人,也许是幻听吧!我就接着下了楼梯,来到了一楼,正向着大门的方向走去。突然,我身后传来了一个声音:“林泳,停一下。”我回头一看,原来是我的同学——王宗程抓着一本《优化》急急忙忙地向我跑来。我下意识地停下了脚步,忽然想起了什么,往书包里瞄了几眼,果然,我忘记带中午要做的语文优化了。只见王宗程跑到我跟前,连大气都没有喘一下,把手中的优化递给了我:“林泳,你优化忘带了,我帮你拿来了。再见,我要回家了。

  啊!正是我和王宗程那牢不可破的友情,使他把我忘记带的优化拿来给我,让我下午不会因没做作业挨骂。

四年级的作文 篇9

  外婆家坐落在开化的一个小山村。小时候,妈妈告诉我,那是一个美丽的地方。那里群山环抱,溪水潺潺,野花遍地,鸟鸣声声,河水清澈见底,鱼虾成群。我十分向往,真希望妈妈马上就带我去游览一番。

  前年,我真的去玩了一回,可我所看见的完全不像妈妈说的那样。河边到处都是成堆的垃圾,河面上经常能看见漂浮的塑料袋。河里几乎看不到鱼的影子。河水也不是那么清澈,黑油油的,有时还 咕咕地冒着白泡。走在河边,就闻到一股难闻的臭味,我连忙捏着鼻子跑开了。奇怪了,我心里十分疑惑:这可一点也不像妈妈说的那样呀!

  今年暑假,我又去了一趟外婆家。我和表哥来到河边,发现小河全变了样。河边筑起了崭新的防洪堤,围起了雕着美丽图案的`栏杆,种起了许多桂花树和各种鲜艳的花朵。河水像一块碧玉,倒映着蓝天白云,倒映着青山绿树,也倒映着我们的人影。河水清澈极了,能看见水底五彩斑斓的鹅卵石,不时还 看见成群的石斑鱼快活地游来游去。我不由地感叹:小河真美啊!

  我赶紧回家问妈妈是怎么回事。妈妈告诉我,我们县要创建国家东部公园,保护环境、治理污水要先行。我明白了,小河发生了这么大的变化,就是为了建设美丽开化,建设美丽浙江,创造我们美好的生活出一份力呀!我也要多种一些绿色植物,来美化我们的环境。

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