六年级年的作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
生活总会发生许许多多的事。或许在那些多得堪比繁星的事中，有令人失落无比的糟糕事，当然，更会有让人觉得温暖人心的好事情。前几年的一件事，让我记忆犹新，历历在目。
那是在我大约六七岁时的一个下午，雷轰隆隆地响个不停，细白的闪电就像一把刀，不时把又黑又厚的夜幕划开一个口子来。雨大得像一颗颗黄豆，下得如同被泼洒下来的水那样急。风呼呼地吹，像刀子一样地刮在脸上。这样的情景令我又慌又急，我早上出门忘了带伞，这下真糟了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我不住地在心里祈祷着：爸爸妈妈快来啊！可是，时间一点点流逝了，妈妈她们却一点来的.迹像也没有。我犹豫地看了看钟，再看看有所减小的雨势，终于冲了出去。谁知道天爷爷却和我开了个大玩笑，我刚跑出去没多久，雨就又下起来了，看样子，是要越下越大了。必急的我又紧张起来了，没看清路就跑了起来，拌倒了，把膝盖给摔破了。我被雨水给淋湿了，膝盖上红红的鲜血流出，伤口和边缘杂夹着泥水等，整个人狼狈极了！我委屈地哭了起来。这时，一个漂亮的姐姐撑着伞走过来，给我挡雨，安慰我别哭。她帮我处理好伤口，并把我送回了家。一路上，她都对我很好，还告诉了我她的名字，她说她叫方苹。
把我送回家后，她转身回家了。望着她远去的背影，一股暖流在我身上涌动。
六年级年的作文 篇2
我走在幽幽的小路上，在已沉睡的花叶之中轻声歌唱。
向四周望望，仿佛白日的喧闹已逃之夭夭，只有微风还忙个不停，"呼—呼—"的它，仿佛在唤着草儿，花儿，快快起来与它作伴儿，玩耍。可静心聆听，一些古怪的声音依稀在耳边打转儿，我想这可能是睡不着的淘气包们在窃窃私语吧！
月亮在寂静的天空上看着世界的每一个角落。它那微弱的光，朦朦胧胧照在大地上，给人一种莫明的感觉……深蓝的天空一望无际，皎洁的月光与明亮的星光在天空交相辉印，我和奶奶坐在夏日的葡萄架下，偶尔飘过一丝凉风，那是奶奶在摇着蒲扇。奶奶慈祥地看着我，而调皮的我吐着舌头数着天上的'星星和满地的葡萄籽……也许美好的一刻都是那么短暂！它令人回味，但不可能再次出现，我也只好痴痴地盼望了。
夜色愈来愈浓，笼照了大地，我抬起头，一盏灯打破了那"黑色统治"。虽然，它孤伶伶的只有一盏，但它足以照亮我前方的路。我何尝不是在时时刻刻地寻觅着能照亮我人生道路的，那一盏盏灯呢？……
走了，那儿只留下我的背影，我的思绪跟着我越走越远……
六年级年的作文 篇3
那个金色的午后，习习凉风中还带着一丝暖意；那个金色的午后，让我感受到了人和动物之间信赖可以创造友谊；那个金色的午后，成为我永久的回忆。午后，凉风中泛着一抹暖意。天空中白云掩盖住蓝天。无疑，出门感受大自然风光再好不过了。
经过二三十分钟车程，我们来到晃桥水库。故事从这里开始有趣了。我们刚一走下车，一只原本睡在桥中央的大花狗乖巧的朝我走过来。并且乖乖地跟在我们一家人后边。虽然这种滋味很美好，但我又百思不得其解：我不认识这只突然冒出来的“带路导游”。大花狗带着我们走进一条林荫小路，两旁是密密麻麻的大森林，我张开嘴巴大口大口贪婪地吮吸着大自然清新的空气。又走了片刻，停下脚步。慢慢地听。大自然的乐师们在演奏《大自然交响曲》“呜呼”这是风儿吹过时打起的小鼓声；“啪——啦”这是清澈见底的湖水拍打两岸岩石的歌声；“沙——沙”这是树叶飘落的笛声。
大花狗“忽”地一声窜到了上边，我原本想“它要走了。不会和我们浪费时间了。”但，我错了。它在楼梯口等我们。“原来它早知道我们会上去。它一定对这里很熟悉，真聪明！”妈妈赞扬它。爸爸也点头答应并把带来的食物分给它一些。它嗅了嗅，一动不动。“嘿！是只有教养的狗。知道不乱吃东西。”爸爸又喊道。从一尊佛像前走过，它就放慢了脚步，好像在表示敬仰。见了其它的`狗，它视而不见。回去时，它跑得很快，走到水边，被激浪打昏了头，它歪着脑袋，想：这是怎么一回事？
我们准备离去，大花狗又在桥上趴着注视着来往的每一个人。可唯一不同的是，它对其它人只是礼貌地摇摇尾巴，并没有其它举动。
为什么给我们带路呢？我想，因为信赖，因为感觉吧。停留分秒，车缓缓驶去，看着大花狗的背影渐渐消失在视线中。看着一个个人抚摸它，为什么我的心中忐忑不安，总担心别人会伤害它？或许，这就是牵挂吧。
信赖可以跨越任何界限在动物与人之间架起一座友谊的桥。心来源于人活动物内心深处对他人那份真挚的爱。
那个金色的午后让我记忆犹新，那个金色的午后像一颗流星从我心灵的天空划过，虽然只是瞬间，但美丽却永远难以忘怀。
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