五年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
除夕夜的那天，雪花漫天飞舞，刺骨的寒风呼呼地刮着，那雪不知是从天而降，还是揭地而起，铺天盖地一般，像是要毁掉这世界上的一切似的。伫立在窗前，凝望着片片飘落的雪花，我不由地想起了德学堂后院的那棵腊梅来。
徳学堂的后院是紧靠着古城墙的，四周的墙壁也早已斑驳陆离的了，一眼望去，总是给人一种荒凉的感觉。而在这偌大的院子里，却意外地长着一颗粗壮的腊梅。
有时候，到后院去，总会在树下站一会儿，静静地凝视着它，看着它粗糙的枝干，望着它并不起眼的树叶。不过，我更想感悟一下它顽强的生命力。
腊梅一般是在春天慢慢地吐出新芽，悄悄地长出新叶的。而生机勃勃的时节，却是在炎热的夏季。
夏天时的腊梅，茂密的'树叶显得格外的郁郁葱葱，褐色的树干中带着点红，透露出一种坚韧的气息。在茂密的树荫下，隔壁的黑猫总会喜欢躲在下面乘凉。
秋天到了，一阵阵凉意袭来。随着无情的秋风呼啸而来，树叶渐渐的落净了，而此时腊梅，树干上却长出了一个个的花苞，显得十分可爱，娇嫩。看着这些小精灵，我甚至担心，它们能不能长大。
冬天是最寒冷的季节。树叶落尽了，花儿凋谢了。整个世界沉浸在沉默之中。雪慢慢地飘落，越下越大，往往是一夜之间，就是一片银装素裹的情景。但就在这冰天雪地中，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。腊梅在一夜之间悄悄地绽放了。
推开后院的小门，一股暗香迎面袭来，循着花香，站立花前，细细地看，慢慢地找，它们有的已经完全怒放，有的仅仅开了两三片花瓣，有的还在含苞待放……
每次站在树下，闻着淡淡的花香，端详着精灵般的梅花，我总是会想到梅花的那种无私的奉献精神。但我更会想到的是那些具有梅花精神的人。
是呀！俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。每当想到具有梅花精神的人，不知怎么，我总会情不自禁地想到我的妈妈。我亲爱的妈妈，她的品格不就像腊梅那般么？一个普普通通、平平凡凡的人，却为我操透了心，早上一大清早起来送我去上学，傍晚又接我回家。不管是刮风下雨，还是赤日炎炎，这来来回回，接接送送就是五度春秋……
我爱梅花，不是因为它的美丽，也不是因为它的芬芳，而是因为我从心底热爱着默默奉献，具有梅花精神的人。
五年级的作文 篇2
“你在写谁啊？”某同学气愤地质问。我真是“哑巴吃黄连—有苦说不出”啊！
那天，李道炜把明心作文集带到学校，和他的同桌一块看了起来。突然，她的脸从睛天到多云，很快变得阴沉起来。她站起身，迅速地向我走来。我还没来得及在脑中搜索到她生气的原因，她已经站在了我的面前。
“砰！”我那无辜的板凳剧烈地摇晃起来，书包也受到了牵连，一头栽倒在地上。“哗啦哗啦”，书们痛苦地滚了出来。我刚捡起书，她就奸笑着，恶狠狠地说：“听说你在明心写了一篇文章，上面还有我的名字，对不对？”
这时我恍然大悟。原来我在明心写了一篇童话作文，在班里面随便找了一个班上同学的名字作为主人公，而这个主人公就是“她”，而且，童话把“她”的形象丑化了，把“她”写成了一个暴力分子。
唉，连童话她都不放过！我只不过是随便用她的名字而已。这委屈的味道，就像嚼一块青椒——咔嚓咔嚓，刚开始有一丝苦涩，紧接着就是无穷尽的辣。又像有一团乌云，堵在我的.心头，久久不能散去。
我还能说什么呢？越描越黑，我干脆不说了，她终于也不说了。和她冷战了半个月之后，战争才渐渐平息。
唉，郁闷的味道可真不好受啊！
五年级的作文 篇3
莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品。”我上三年级的时候，作文水平不好，妈妈让我多读些书，就这样我喜欢上了读书。
我每天写完作业，唱完歌，弹完琴，我就急忙跑回自己的屋里，一页，两页的`翻开了书，我想到：“昨天我看到哪里了？是第几页？奥想起来了，在第48页。”我翻到那里，如醉如痴的看了起来。我一边看一边思考，这个作者为什么要这样写呢？ 就这样我看了好长时间，妈妈走到我身旁说：“小宝贝10点了，要睡觉了，明天再继续看好吗？”我转过头一看，哇，真的10点了，我说：“好吧。”说完妈妈亲了我一下就离开了，我一边叹气一边想：“我实在太想看了！怎么办啊！”我拿着书，关上了灯，爬上床，一头钻进被窝里，哇，好暖和啊！我打开手电筒，拿起书，继续看了起来。看啊看啊，觉得困了，我把头从被窝里伸出来，一看，11点半了，我赶快放下书，关上手电筒，睡觉了……
第二天，一早妈妈来叫我起床，我晃晃悠悠的下了床，打了个哈气，妈妈看我没睡醒，眼睛的周围还有黑眼圈，我妈妈就问我：“你这是怎么了？”我就把昨天看书的事情告诉了妈妈，妈妈抱着我说：“看书是好事，但也不能看过了度，你以后就别这样了。”听了这句话，我害羞的低下了头。
每个人都要喜欢读书，因为里面有很多知识等你去学，以后我再看书时，要把好词好句，列个单子记下来。
五年级的作文 篇4
我们的教室在仁德楼，从北门一直往里走，就可以找到仁德楼。从东面楼梯上到四楼，走进去第三个教室就是我们（8）班了。走到教室门口，一眼就可以看到有一个书包柜，里面放满了一只只小书包，柜上放了一排排整齐的书，旁边还有十几盆漂亮的植物。
走进教室，首先映入眼帘的是一个大讲台，讲台上永远会静静的躺着一个粉笔盒和一个红盒子，当然有时也会多一堆同学们的作业本。
在讲台里有一台电脑。在讲台后面是一块巨大的，可移动的黑板，上方墙上贴着正方形的五星红旗，四台可旋转的电扇在夏天会给我们带来阵阵凉意，十盏灯让黑暗的教室瞬时明亮起来。把黑板移开可以发现后面有一个电视大屏幕。讲台前整整齐齐的排列着四十二张桌椅，这是同学们学习的地方。
后面黑板报上有着同学们自己的作品，内容丰富有趣，非常好看。在黑板报上方墙上是社会主义核心价值观，看到它的同时也会看到圆圆的钟，时刻提醒我们要珍惜时间。
我们教室里有趣的事多了。有一次，做完作业觉得无聊，就叫姚任飞一起玩花绳。起初我们玩的`很好，但不知为什么越做越难，又到我了，他取笑我会输，我两手抓住交叉处往下挑，又一个图形被我造出来了，当时我得意的看着他，用挑衅的眼神看着他，并说道：“你来啊。”“来就来。”他不服的说道。结果一挑，所有的线都松了，他输了。我们都笑了。
五年级的作文 篇5
六个橡胶大轮子在粗糙的水泥地面慢慢地滑行，紧接着一声长长的“吱——”，公交车稳稳地停在了我的面前。正值放学高峰，公交站台自是人头攒动。能在第一时间抢占车门上车，那就如中了大彩一般幸运。
随着车门的开启，机灵的我如猴子般窜上了车，不仅稳稳抢坐了一个黄金位置，而且还顺势还书包放在旁边的空位上，给我的铁杆兄弟也占了个座。多亏了我的机灵，慢我一步的“铁杆”也顺理成章地坐上了位置。
眨眼间，大家都如愿上车了。站台空了，车厢里却早已经人挤人、胸贴背，一如挤在罐头里的沙丁鱼。
“隆隆隆……”，随着发动机的轰鸣，载满男女老少的车厢慢慢向前驶去。此时，车上的人群似乎才从刚刚的百米冲刺的紧张中回过神来，一个个都松懈下来。聊天的聊天，吃东西的吃东西，打闹的打闹，我和朋友也不例外，谈笑风生，不亦乐乎。
车行下一站，前门已经被挤得水泄不通，司机师傅只好无奈地开了后门，有几个乘客最后只好借助抓住门上扶把的力气才勉强挤上了车。后门好不容易关上了，车子终于又启动了。
“后门上来的乘客，麻烦刷一下卡！”沉闷的车厢里传来公交车司机的提醒。
“人过不来，大家帮忙递一下卡。”一个略显苍老的声音随后也提醒道。
于是，一张破旧的公交卡在一只只成熟的手、稚嫩的手、布满青筋的手、白嫩滑腻的手之间行走、跳跃。那张略显破旧的公交卡，在深一脚浅一脚的`挣扎后，终于到达了它的归处——刷卡机。随着清脆的“滴”声，大家仿佛都松了口气一个，两个……当这张卡回家的时候，我也参加了这次行动。卡落在我的掌心时，能感觉到上一个人余留的体温，沉甸甸的。
卡传到了一位大爷的手中，他凝重地接过，又顺势递给了下一个，似乎在他的人生中，这也是最浓墨重彩的一笔。
突然一个急刹车，卡掉在了地上，破旧的壳似乎得到了宣泄，裂开了，没有接好这一棒的姑娘一下羞红了脸。“姐姐，我有透明胶。”随着稚嫩的叫声，一卷透明胶递了上来。那是一个二年级的学生，她从书包的侧袋中拿出了透明胶，递给了那个姑娘。身旁的大爷见姑娘站立不稳，又从姑娘手中接过了胶带和卡，三下两下就把公交卡粘了个结结实实。
卡继续传递着，坚定地行向它的来处……
这些看似平凡而又普通的人，在这场爱的共鸣里似乎早已约定，默契而又娴熟地为这张公交卡提供了一次爱心之旅。而这次的日常之旅也如同透明胶一般，牢牢地粘在我的心头，挥之不去……
【五年级的作文】相关文章：
【精选】五年级作文09-11
五年级的作文[精选]09-12
五年级作文（精选）09-13
五年级作文(精选)09-14
五年级的作文(精选)09-14
(经典)五年级作文09-16
（精选）五年级的作文08-14
五年级作文08-16
[经典]五年级的作文08-17
【经典】五年级的作文08-17