五年级作文

时间：2024-03-23 12:28:52 五年级我要投稿

五年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文

五年级作文篇1

　　我是个女孩子，按道理来说女孩子都应该是文雅贤惠，条条有理的，可我的性格一点都文雅，简直像个男孩子，所以大家都说我是个假小子。虽然爸爸妈妈也一直教育我要文雅一点，但我这性格大概是改不了啦！我在学校里在老师面前是个聪明乖巧的尖子生，可只要老师不在，我的性格就会三百六十度大转弯变成假小子了，谁敢惹我，他就亏，班里的男生没有一个敢欺负我的，因为他们都知道我只要一发火后果不堪设想的。上次陈威故意推者林子舟（他没办法反抗）向我冲来，撞到了我的眼晴，他明明知道我眼晴不好的说，还敢这样！我的小宇宙马上就变成小火山了，我不管三七二十一，马上抄起扫把立刻向陈威追去。

　　最后，陈威只好认输了，看他可怜的`样子，我就原谅了他。哈哈，现在知道我是假小子了吧？可我毕竟也不是每天都装假小子的。就有一天，我就把这假小子的性格藏了起来。星期六上午，妈妈准备带我去参加舅舅家吃公期，可妈妈这时碰巧又接到公司的电话，要回去加班，于是妈妈就让我一个人当代表去参加吃公期，我爽快地答应了，我可不想白白错过一次吃美食的机会呢！我先坐62路车到达秀英小街，然后转车1路车到府城才下车。我根据妈妈所说的找到了舅舅住的小区，然后上到10楼去敲开了1008的房门，开门的正好就是舅妈，舅妈见我来了，马上招呼我进来，我想：毕竟是公期嘛，当然装文雅点才不失面子。于是我一进门就对舅妈甜甜地说：舅妈好！舅妈吓得鸡皮疙瘩都起来了：晓艺啊，今天嘴巴咋这么甜呀？我本来就这样的嘛。舅妈没回答，又接着问：吃早餐了没有啊？说实话，今天我还真没有吃什么东西，可为了装文雅，我就说谎说：吃了。要不要喝瓶酸奶啊？不用了，我很饱。

　　结果舅妈没再问第二遍就去做菜了。失望啊！没办法，我忍！10分钟后，我的肚子开始咕咕叫个不停了，可我还是装得好像很饱的样子和表弟迪晨玩去了。终于熬到了中午，开始吃午饭了，我以为痛苦就要结束了，没想到，舅舅家里的碗都太小，没吃早餐的我为了装文雅，只吃下一小碗饭就不吃了，因为我不好意思去盛第二碗饭。呜呜呜，真痛苦啊！到了下午，我又按原来的公交车线坐回家。回到家，我一连吃了两碗面喝了三瓶酸奶才冷静下来，妈妈吃惊地问：过去舅妈没给你饭吃呀？我便把事情的经过和妈妈说了一遍，妈妈听完我的话后笑着说：傻孩子，让你文雅并不是让你藏起来你的性格，而是让你礼貌点，听话一点。我听完妈妈的话，这才如梦初醒、恍然大悟。也就这样，从今以后我就再也没有藏过性格了。

五年级作文篇2

　　多年前我养过一只小仓鼠，它非常可爱，我可喜欢它了！看它那白白的绒毛，里面夹着一丝丝黑毛，就如毛绒玩具一般，把它放在手上，用手抚摸它的绒毛，可舒服了！再看它那小尾巴，也是白色的，可毛就没那么多了，我真担心它的尾巴在冬天冷不冷，还有它的两颗大门牙，在吃东西的时候，这两颗大门牙可帮了不少忙呢！它还长着两颗黑亮亮的'眼珠，就如两颗黑宝石一般，如果发生了一点声响，它就会立刻机警地抬起头，看一看发生什么事儿没。

　　我给它准备了一个舒适的“住宅”有专门喝水和吃饭的地方，我还特地为它铺上了一层木屑“地毯”。刚把它入进去时，它似乎高兴极了！一会儿蹦到这里，一会儿跳到那里，一会儿去吃饭，一会儿去喝水．如果鼠粮被它吃完了，不及时“供上”，它这“小皇帝”准不高兴啦，在笼子里乱撞，而这时你就会心疼地把鼠粮给它放进去，它立刻就“由阴转睛”了高兴地吃起来．虽然它吃饱了，但贪心的它还是不会停下嘴，直到它吃得两个腮帮子被胀得鼓鼓的，然后它才会找个地方挖出一个洞来，把嘴里的食物吐进洞里，再用木屑埋起来，然后抬起头来四处望了望，好像谁要跟它抢食物一样。

　　吃饱喝足后，这小顽皮就会大闹住宅一番，只见它爬进水池，然后又湿淋淋地爬出来，到处乱跑，把我为它准备的舒舒服服的住宅给闹了个天翻地覆，我看见了，只好把它小心翼翼地把它捉出来．这时，它被冷得直打哆嗦，我心疼地边用干毛巾捂干它的身子，边对它说：“下次不能再这么顽皮了！”

　　它睡觉时更可爱，瞧它！毛茸茸的身子卷缩成一团，两只小耳朵耷拉着，紧贴着脑袋。小眼睛半睁半闭着，可爱极了！小尾巴卷到身旁，压在身子下面。它就这样趴在我给它准备的小垫子上睡觉。

　　虽然我的小仓鼠已经离开了我很多年，可是当年它给我带来的欢乐都还历历在目，它的可爱，它的活泼也深深地印在了我的心中．

五年级作文篇3

　　我爱吃水果，特别爱吃的水果是龙眼。龙眼又叫桂圆，是一种常见的营养丰富的水果。

　　早晨，大量的龙眼在水果市场堆起高高的“金字塔”。香甜美味的龙眼，我怎能错过？我赶紧和妈妈一起挑选金黄的龙眼，将它们收入囊中，准备大快朵颐。

　　回到家，我洗干净一盘龙眼，端到了茶几上，就在沙发上坐下。拿起一颗龙眼仔细打量，我发现：龙眼金黄的外壳上，交织着深褐色和淡绿色的纹路。而剥开薄薄的.外壳，里面则是“别有洞天”：紧贴着外壳有一层米黄色的膜，中间有淡淡的纹路，轻轻一咬，还有些柔韧。半透明的果肉包在里面，如同一颗饱满圆润的白玉。玉中间有一颗深红偏黑色的籽，光滑剔透，十分好看。

　　这么好看的水果，味道也是鲜美至极。我撕去皮，把果肉放进嘴里，带一点冰凉的像雪糕一样的味道。轻轻咬下去，厚厚的果肉顿时绽开，丰饶的果汁浸润了我的口腔，醇甜满口，清香四溢，这种香甜十分独特，让人回味无穷，让人沉醉。

　　新鲜的龙眼既美味，又有营养，是受人们欢迎的水果。如果把龙眼晒干了，可以长久的保存，可以用来泡水喝，炖肉、熬汤。它益脾养心，是上好的滋补品。此外，龙眼还被制成罐头，远销海内外。

　　我爱龙眼，我也要努力学习，做一个像龙眼一样受欢迎的人。

五年级作文篇4

　　本文是由语文教案工作室上传的：五年级作文教案《习作2 风波》。

　　教学目标知识目标：1、以“风波”为主题，写一篇记事的文章。

　　2、要写明记事文章的四要素，注意细节描写。

　　3、要写出自己的`看法和感受。

　　能力目标：提高学生的习作水平。

　　情感目标：能从习作中受到一定的教育或启发。

　　内容分析教学重点：选准事件，是偶发的矛盾、误会或纠纷。

　　教学难点：过程叙述要清楚、有条理、注重细节描写。

　　教学准备多媒体课件

　　教学流程个性化设计

　　第一课时

　　一、指导审题。

　　让学生明确“风波”就是人与人之间发生的矛盾、误会或纠纷过程，紧扣文题选材。

　　二、学习材料，明确本次习作的内容和要求。

　　1、指导学生阅读指导语。

　　2、同桌交流读懂的内容。

　　3、汇报本次习作的内容和要求。

　　三、指导立意选材。

　　交流：说说自己准备写什么事，为什么要写它。

　　四、草拟写作提纲。

　　1、一是文章的中心思想；

　　二是段落提纲。

　　2、口头交流写作提纲。

　　五、起草成文。

　　第二课时

　　一、评改习作。

　　1、评改要求：

　　（1）所选事件是否符合文题。

　　（2）事情经过叙述是否条理清楚、结构完整、有细节描写。

　　（3）结尾自己的感受或看法是否符合实际。

　　教学流程个性化设计

　　（4）语言是否通顺准确。

　　2、选择典型习作，由作者读给大家听，并按评改要求评议。

　　3、启发学生自我修改习作。

　　二、抄写成文。

五年级作文篇5

　　“我在哪儿？”我醒来之后一直在问这个问题，环顾四周，这里车水马龙，到处都是汽车，简直就是汽车王国。

　　我来到了马路边，只见一辆法拉利哼着曲向着我这儿开来，我首先打破了这开心的气氛：“你好，请问这是哪儿？”法拉利开口说：“这是我们的家——汽车王国。”我不由得兴奋起来，我又问：“你们这儿汽车这么多，空气还这么新鲜，是什么原因呀？”当法拉利低头调节音乐时，一辆在它后面的'吉普车说道：“因为我们被改造了，不喝汽油，全用太阳能开车，我们不会发生撞车事故，车身四周有一层保护装置，就像碰碰车一样。”

　　哦！原来是这样，和我们的城市有天镶之别。我无意间看到了一则新闻，汽车王国选国王了！远处发出了响彻云霄的声音，一大群汽车向皇家车宫开去，我也跑了过去。听说这次是用比赛筛选的方法来选取国王，汽车居民们欢呼雀跃。

　　比赛开始了，排气声，欢呼声，喇叭声、声声入耳，仿佛成了交响曲。“go！”评委兰博基尼发出号令。宝马533一马当先，奔驰xoo获得了国王这称号。

　　当我沉浸在震耳欲聋的欢呼声中，“嘀嘀”马路上的汽车风驰电掣，我作了一场梦，回忆起来，跟真的一样。

五年级作文篇6

　　世间繁华，一生难以忘怀，冷眼旁观之人却不少有。

　　在繁华的大街上，一名小女孩跌倒在地，哇哇哇哇大哭，路过的人冷眼旁观，无人搀扶，无人帮忙，有的只是一个劲的与旁边的人商量怎么办，有的说打电话给她父母，有的是姗姗而去，不为那小姑娘儿动心，无动于衷。世界亲情冷暖如何这样，而在另一边，一位最美母亲吴菊萍在杭州，为一名婴儿张开双手，因为那名婴儿，从10楼坠落下来，吴菊萍毅然张开双手为他挡住了冲击力，自己却失去了一条臂膀，在记者访问时，却只是安然地回答着：“这只是下意识地动作，毕竟我也是一名母亲啊，一条手臂，一个刚刚出生不久的生命，这价值我觉得值了。”她失去了一条臂膀，换回了一条生命，她也是幸福的，但为何上面的路人连一通电话也不愿意打，更何谈最美二字。不错，吴菊萍是名副其实的最美妈妈，她的人性是美好的，绚丽的`，忘我的。

　　在一处游览地点，一楼食品店的生意十分火爆，二楼玉石展览区也不少有人在看，可戏剧性的一幕发生在三楼回忆室，门庭冷落，空无一人，但楼下却人山人海，这却空无一人，我觉得这一幕十分可笑啊，原来人们来着不是因为这里的历史文物的价值观和历史记录观，只是因为美食和玉石而已，那来这还有什么意义呢？

　　看繁华世界，冷眼无视和热情帮助的两个不同的人格，在同一个的世界差距为什么那么大？冷眼旁观世界万物，伤透了受害人的心。

五年级作文篇7

　　我曾经在电视、书刊上看到小偷偷东西的情景，可从来没有亲眼见到过。真想体验一下眼见为实的滋味。终于，在昨天下午我亲眼见识了这个小偷作案的全部过程。

　　那天，妈妈带我回家的路上，我高兴的哼着小曲儿。抬眼看见有个大姐姐，穿着一件青色的小袄，口袋很浅，沉甸甸的'，显然里面有东西。再看她身旁一直有个人在追车子，刚开始，我以为那人是想坐到车子后座上。可是，我定情一看：这个车子后座是禁不的这个大人的，这一点使我第一个联想到——小偷！我正想对大姐姐喊叫，可转念一想：还是少管闲事为好，免得惹火烧身。不行，我是个红领巾少年，怎能不出来制止，还是先看看情况，再来个巧妙行事。于是我耐着性子继续观察，只见那小偷边跑边把手伸进了大姐姐右边的衣袋里。我忙给大姐姐传送眼神，可惜大姐姐专心致志骑车，哪会注意我的举动，小偷把一个黑色的钱包小心翼翼拿到半截时，那个大姐姐好像有所察觉，把手伸进了衣袋，老天，还好。我长长的叹了一口气，提到嗓子眼的心落下了。那小偷怎肯罢休，见右边没有得逞，又溜到左边，开始了第二次“英勇”的“冒险”。

　　此时我急中生智，从妈妈的车上跳下来，跑到大姐姐车前说：“大姐姐，你拾到我的本子了吗？”大姐姐看透了我的心思，向右一扭头。发现有个贼眉鼠眼的人正在掏自己的衣袋，此时，小偷见势不妙，赶紧脚下踩西瓜皮——溜之大吉了。

　　通过这次经历，我明白了一个道理：如果遇到紧急事件，要沉着、冷静，不着急。