三年级作文
在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的三年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
有一个男孩,他有些可爱,还有些任性;有一个男孩,他有些好学,还有些顽皮......他瘦瘦的。个子并不高,剃着一个小平头,圆圆的脸上长着两道弯弯的眉毛,单眼皮,小眼睛,每当思考问题的时候,乌溜溜的小眼睛就会忽闪出智慧的光芒。他一笑起来眼睛就眯成了一条缝。你别看他眼睛小,但还是有那么一点帅气。他整天笑眯眯的,小小的嘴巴不怎么爱说话。你们猜猜他是谁?告诉你们吧,他就是生活、学习在夫子庙小学三(3)班的我——楼宇星。
我的.兴趣爱好广泛:看书、下围棋、写书法.......我最喜欢看书,每当做完作业,捧起书,就像到了晚上的猫眼,瞪的老大,津津有味地看了起来,一读就爱不释手,甚至连上厕所都捧着一本书,有时侯连吃饭和睡觉的时间都会忘记,还是在妈妈再三催促下,我才很不情愿的放下书,去干别的事情。我在书上学到了许多东西,不耻下问,打破砂锅问到底,连妈妈都经常说我是个“小麻烦”。
我不仅此好学还很顽皮、好动。下课铃一响,我就会冲出教室在操场上蹦跳,玩耍,尽情地放松着自己。体育课上,跑、跳都是我的强项,哪里有体育比赛,哪里就有我的身影。你别看我好动,我上课的时侯可不动哦!
这就是我,一个好学、顽皮的男孩。你们想和我交朋友吗?
三年级作文 篇2
星期六,妈妈、爸爸带着我和苗苗姐姐一起到黄山的蓝水河去漂流,早上6点钟我们就兴致勃勃地坐上旅游大巴出发了。
经过4个小时的奔波,我们终于到达了目的地。我迫不及待地拿着票,就冲了进去。首先映入我眼帘的是各种各样的石头,它们有的像大象,有的像蟾蜍,还有的像小鱼……我走近一看,从山上流下来的泉水清澈见底,不由自主地就把脚伸了进去,啊!水凉凉的,可真舒服呀!接着我们来到了蓝水河,我连忙穿上雨衣、雨裤和救生衣,手持武器(水枪),这样全副武装以后,就可以漂流了。
我和爸爸一个艇,妈妈和苗苗姐姐一个艇,这样我们就形成了敌我双方。我拿着水枪往她们那儿射击,她们也亳不示弱,猛烈还击,就这样射来射去,我们的.头发、衣服全都湿透了,脸上的水分不出是汗水还是河水了。最后我们到了最好玩的激流勇进,我们的皮艇要从5米高的地方冲下去。这时一个非常大的浪花从天而降,向我们的皮艇猛袭过来,我闭上眼睛,手紧紧地抓住皮艇,嘴里还啊啊啊得大叫,随后便是一阵哈哈哈地笑声……
唉,快乐时光总是那么的短暂,下午三点半左右,我们恋恋不舍地离开了这个美丽的地方——蓝水河。
三年级作文 篇3
我最熟悉的也是我最爱的人就是我的妈妈。她长着一双黑溜溜的眼睛,挺挺的鼻子,弯弯的嘴巴,有一头金黄色的卷发,给人感觉萌萌的'。
她是个性格开朗、活泼、温柔的女人。从小到大,妈妈一直很关心我、爱护我。记得有一次我发高烧,烧得额头滚烫滚烫的,妈妈一直没睡觉,守在我身边,细心地关注着我,给我量体温,喂药,那时我躺在她怀里,感觉她就像一位美丽的仙女。直到第二天凌晨,我体温慢慢降下来,恢复正常,妈妈才拖着疲惫的身体上床。
我的妈妈有时也很调皮,穿上亲子装,就让我叫她“妈妈姐姐”;有时她生气发脾气,就像老虎发威了一样,让人胆颤心惊。
这就是我的妈妈,我的百变老妈。
三年级作文 篇4
春天的新芽是人们眼中报春使者,因为它给人一种大地苏醒,万物复苏的感觉;夏日的苍绿惹人喜爱,因为它给人以生机勃勃的感觉;秋天的金黄令人向往,因为它代表丰收的喜悦;冬天的飞雪引人遐思,因为它纯洁美丽,冬天的雪花是我的最爱,说不上为什么,可能是由于女孩子天生的浪漫,我不可自拔地爱上了这种飘逸。
冬慢慢向我们走来了,它用自己的宠儿——雪,表示对人类的喜爱。雪有时像个温温尔雅的文静女孩,纷纷扬扬,饱含深情地扑入大地妈妈的温暖怀抱;它有时又像调皮的疯狂女孩,一刻也不愿闲着,所以它漫天飞舞,飞遍世界的每一个角落,飞呀,飞呀,终于飞累了,才不情愿飞向大地,自己化成了水,却滋润了大地。
这时的.雪像梨花,像柳絮,纷纷扬扬;似窗花,似星星,似仙女,千姿百态。它好轻,好柔,落在你脸上,身上,忽然吓你一跳,不禁打个冷颤。小雪花都呈六角形,玲珑剔透,好像是冬姑娘用她这双灵巧的手精心剪出来的窗花,赠给人间。
雪花飞舞起来,好像仙女撒下的无数碎玉纷飞,又像百花圣母撒下的洁白小花,它在空中飘舞着,追逐着,像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面,一棵棵塔松上挂满了白茸茸的雪。微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛向我们点头问好。操场上清朝遗留下来龙风旗杆,也被银装素裹,宽阔的操场上像铺上了一个奇大无比的“席梦思”,白而轻软,我多想睡一觉啊!
下课了,全校的学生倾巢而出,包括最文静,最内向的学生。低年级的同学在地上蹦呀,跳呀,忘记了严寒。大家把雪捏成雪球,在一起追逐打雪仗。我的脸对着天,张着嘴,想尝尝雪的甜美味道。
我爱雪,不仅爱它绮丽的外表,更爱它深厚的内涵。我想,这洁净的雪一定知道飘落在这个世界的命运,但它还是勇敢地落向大地,浇灌过冬的麦苗,不惜把自己的娇躯化为一汪清水,它是无私的。
冬天,冷的面孔,热的胸膛。春的美好,夏的堂皇,秋的富饶,全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人们的时候,自己却悄悄的退了。冬天啊!只有给予,没有索取,不求赞颂,淡泊名利。
雪,你外在的素雅与内在的高洁,无一不给人美的享受,无穷的回味跟思索。
我不做淑女了,要向全世界,全人类喊一声:“雪,我爱你!”
三年级作文 篇5
“同学们,你们知道蛋壳有什么作用吗?”老师神秘地看着大家。同学们一听,大惑不解,有的开始窃窃私语:“鸡蛋壳能做什么?”“做不倒翁吗?”……
“今天我们就用鸡蛋壳来做一个实验吧!”老师给我们发了两个一半的鸡蛋壳和一支水笔,我们迫不及待地开始实验了。
只见我左手拿着口朝上的鸡蛋壳,右手拿着一支签字笔,然后将水笔的`笔尖对准鸡蛋壳,只见水笔垂直下落,直接将鸡蛋壳戳了一个小洞。“哈哈,我真厉害,一下子就把鸡蛋壳给戳破了!”望着周围还在实验的同学,我得意极了。
我又拿起另外半个鸡蛋壳,这次鸡蛋壳的口是朝下的,我把签字笔垂直下落,没戳破。于是,一次、两次、三次……都试了十次了,鸡蛋壳还是没有破。我急了:“气死我了!我就不信了,我连小小的鸡蛋壳也戳不破。”我再接再厉,一次、两次、三次……还是没破。哎,为什么就不破呢?我真是一头雾水。
老师说:“口朝上的鸡蛋壳受力比较集中,所以容易被刺破;口朝下的鸡蛋壳像一个拱形,可以分散力量,所以不容易破。”
原来鸡蛋壳里还有这么大的秘密啊!
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