五年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
骄阳似火的夏天，可真热呀！今天我在广场上溜冰玩的时候，无意中发现广场边的水泥地面上有无数条横道道，而且还是一截一截的，每截之间都留有整齐的缝隙。这到底是为什么呢？我回到家问妈妈，才知道了答案。
原来，铺路工人是利用热胀冷缩和力平衡的原理才这样设计的。夏天里，水泥路面被太阳晒得滚烫时，会因热而膨胀，有了这些缝隙，地面才能有膨胀的余地。相反，到了冬天，天气很冷，气温很低，地面又要收缩，这样缝隙处就会被拉大。如果不事先预留下这些缝隙，那水泥地面就会因热胀或冷缩而四分五裂。妈妈说我们现在的这个广场在建设前是块农田，地基比较软，时间长了，地基就会出现沉降不均的现象。如果整体铺设的话，地面会因受力不均而四分五裂的，但是这样不会，所以铺路工人才把地面铺成一截一截的。
另外，妈妈还告诉我说，那无数条横道道不仅设计上美观，更主要的是用来防滑和排路面积水用的.。
通过这一次发现，我对科学越来越感兴趣了，没想到一次有趣的发现，竟给我带来了这么多的快乐，我原来怎么没有发现过呢！科学真是神奇，真是奇妙。同学们，还有更多的知识等着我们去发现，去研究，去探索呢，让我们一起走进科学里，去发现科学里那神奇的奥秘吧！
五年级的作文 篇2
从我出生到现在，我从来没有看到过妈妈穿高跟鞋，每天都是运动鞋、牛仔裤，一身休闲打扮。
有一次，我有一双鞋子找不到了，于是我就到鞋柜里翻箱倒柜地找，竟然发现鞋柜里有好几双款式非常旧的高跟鞋，于是我就问爸爸：“爸爸，这是谁的高跟鞋呀？”爸爸说：“这是你妈妈以前穿过的高跟鞋。”“可我从来没看到过妈妈穿过高跟鞋呀？”爸爸说：“你妈妈年轻的时候可喜欢穿高跟鞋了，后来她怀了你以后医生说不能穿高跟鞋，妈妈为了保护你，就没穿高跟鞋了。在抚养你的过程中，你妈妈非常辛苦，腰被扭了好几次，从此落下腰疼的毛病，而且穿高跟鞋腰疼病更容易犯，以后你妈妈就习惯穿运动鞋了。”听了爸爸的话，我非常地感动。
今年五一节，妈妈在小姨的怂恿下买了一双高跟鞋，可是妈妈只是穿给我们看了一下就放进了鞋柜，再也没有拿出来穿。
6月2日，也就是下周三是妈妈的生日，爸爸担心那一天没时间，于是准备在周末提前庆祝一下。星期六上午，妈妈刻意地打扮了一下，并穿上了她那双新买的高跟鞋。穿上高跟鞋的妈妈显得更加高挑，更加年轻、漂亮。一路上妈妈非常的.开心，幸福的笑容一直洋溢在脸上。可是才玩了一个多小时，妈妈的腰疼病又犯了。我们只好结束下午的安排，赶紧送妈妈回家。回到家的妈妈躺在床上，脸色非常的苍白。看着妈妈这么难受，我赶紧给妈妈按摩。也许是我的按摩有了一些作用，妈妈的脸色渐渐好了一些。
我真希望我能有一双神奇的手，通过按摩能让妈妈的腰疼病不再犯，让妈妈天天都能穿上她喜欢的高跟鞋。
五年级的作文 篇3
我有一个秘密一直不敢说出来，那秘密就是我想要家里人一直在一起。因为爸爸经常不在家，要去外地出差，只有星期天才能回家看看，有的时候连星期天都不能回家看看，而且他只能在家待个半天就要走了。就我和妈妈两人在家，我们都感觉很无趣。
而且爸爸一回到家经常就是睡觉，因为他每天工作很累，难得休息一次，要好好补充睡眠。不过，有的时候他还是会带我出去玩，给我买礼物，还会给我买衣服和鞋子，但是我想要的不是这些，而是一家人在一起。一起吃饭、一起看电视、一起逛街；我希望爸爸能在吃过晚饭陪我玩游戏、一起踢球；妈妈忙的'时候能随时教我昨业。
看着每天小区广场上父子和乐融融的玩耍，我很羡慕。我希望爸爸能快实现自己的承诺，早日完成手里的工作，调换岗位回来，每天陪我们。那样妈妈也不用那么幸苦，全家幸福的在一起。
五年级的作文 篇4
我有一个可爱的小表妹，她今年1岁多了，眼睛水汪汪的，小小的鼻子，一张弯月般的小嘴巴，耳朵大大的`。她是出生在20xx年，也就是赶在北京奥运盛会之年的，可以说她是奥运宝宝吧！
有一次，我抱她的时候，她不停地哭着，我以为她饿了，连忙去冲奶给她喝，她就是不喝；我又拿来了几件她平时最喜爱的玩具，她也不肯玩；我又扮了几个鬼脸，她也不理不睬，我真的有点心烦了，但就是不知她在哭什么。后来我觉得我的裤子有点湿。哦！原来是表妹正在尿尿呢！
还有一次，表妹把我的橡皮擦放在嘴里含着。可能她以为那是一块糖吧。我怎么哄她，她都不肯还给我，她反而机灵地钻进了被窝时躲着，我真拿她没办法。这时，我脑子一转，连忙去找来一块糖果与她交换，最后，她才肯把橡皮还给我。
你说我的表妹好笑还是好气呢？
家长评：文章通过典型事例把表妹幼稚可爱、讨人喜欢的特点展示出来，给人以深刻印象。透过你富有童趣的语言，我看到了一颗充满快乐的心灵。爸爸也被你的快乐感染了，真高兴！
五年级的作文 篇5
我们班人人都有一个英文名，有：Nanc、Ann、Alice、Lil、i……这些都是“大众式”，可我的英文名却是与众不同，叫“Hannah”，这个名字连我们班英语水平最好的同学都不知道是什么意思，我还为我这个独一无二的英文名而有些小得意呢！
说到英文名，还得从我两年前在“前母校”学习时说起。那时我上二年级，有个从英国来的同学——耿绪睿。他初来乍到，他的妈妈想给我们班的同学送个惊喜，她想出来一个好点子：送每人一个英文名。恰逢圣诞节前夕，她向我们班主任陈老师申请了一节课，在黑板上写满了名字，每一个都是她精心想出来的，这不但是她给我们的`圣诞礼物，更是对我们美好的祝福。
“Alice、ac……”同学们一个个都”领”走了自己心仪的英文名，就剩下我一个人了，可黑板上空空如也，一个英文名都没有了。我十分纳闷：“怎么会没有了呢？难道唯独没有我的？”
“方彧涵，你的英文名特意没有写在黑板上，我特地给你‘Hannah'这个英文名，希望你永远开朗乐观，开心每一天！”我点点头，开心地笑了。
现在，你们认识我了吗？随着时间渐渐流逝，我越来越懂得爸爸妈妈对我的良苦用心，也越来越喜欢自己这个独一无二的名字了，希望在自己的努力下，“方彧涵”这三个字能陪我登上人生的巅峰！
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