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六年级年的作文

时间:2024-03-20 10:19:01 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  在我记忆的脑海中,有许多敬佩的人如:老师、同学、工人……但是我最敬佩还是我家楼下的鞋匠。

  在一个星期六的上午,我在楼下和几位小伙伴们一起踢足球,正当我捡了一个漏洞准备射门时,我用尽全力猛地踢了一脚,可是球没踢中,却踢到地上,我看到昨天才买的新球鞋破了一个洞,非常伤心,妈妈在我出来玩时就嘱咐我千万不要把球鞋弄坏,我抬头向四周望了望,突然看到一位正低头补鞋的鞋匠,我便高兴的跑了过去,我那时的心情简直就是沙漠正在寻找水源的人,突然看到绿洲,那样高兴。我跑到那鞋匠叔叔面前,说了声:“叔叔,您能帮我把这只球鞋补好吗?”那位叔叔抬起了头,看了看我说:“好的”。我见叔叔答应便把鞋脱下来,叔叔放下手中的活儿,便帮我补鞋,很快鞋便补好了,叔叔把鞋给我,我穿上了球鞋心里非常高兴,我摸了摸口袋“哎呀”我叫起来“我忘了带钱”我说完这句话后心想,叔叔听了肯定会不高兴的。这时叔叔开口了,他亲切的说:“小孩子,不用给钱了。”我听叔叔的话,非常惊讶,但是想了想又不行,叔叔每天只靠挣这么点钱来维持生活,我怎么能不给钱呢!于是我便说:“不行,我回家拿钱给您。”说完我便住家跑,可叔叔却把我给叫住了,他说:“我每次都不收孩子的钱,你回家拿钱,我也不会要的'。”说完他便干起手中的活儿,我听完叔叔这些话,感到一股暖流注入了我的全身。彼此同时我也发现了这位叔叔他是多么的渺小而又多么的伟大。

  从此每天放学总能看到这位鞋匠叔叔和蔼的面庞。

六年级年的作文 篇2

  又是一个紧张,匆忙的早晨,又让我想起那副慈祥的面孔。

  “还好没错过,还好没错过。”我大口大口地喘着气说,那颗一直悬着的心落了下来。

  “哎呀!”我摸了摸书包里的零钱说,“怎么办,怎么办,只有这仅剩的一元了。”我慌乱地左走走,右走走。想了许多办法,但是发现都是徒劳的。我把那一元钱紧紧地握在手中,放在胸前上晃下摇,眉毛紧紧地皱在了一起。手指紧紧捏着衣角,仿佛是在用全身想办法。

  一位陌生人走在了我的身边。她看着我手中的一元钱,就猜透了我的心。走到了我的跟前,拍了拍我的肩膀,对我说:“孩子,钱不够了吗?来奶奶给你一元。”我抬起了头,看着她那张爬满皱纹的脸。我想她一定是上天上天派来的拯救我的天使。我羞愧了起来,不好意思地对她说:“谢谢你,老奶奶,我明天就还给您。”

  公交车来了,我羞愧地把那两个硬币投进了箱子里。

  突然,下起了大雨,雨水拍打着大地的声音,才让我想起了我的`语文抄写本忘记带了。我拍了一下我的脑袋,喃喃自语道:“今天是怎么回事,什么都忘记带了。”我又焦急起来,因为我知道,如果被老师知道,那我还不得被老师骂得……

  那一位老奶奶,看见了我那着急的模样,又走到了我的身前,温和地说道:“孩子,又怎么了?”我并没有管什么,一口就说道:“哎,我的作业又忘记拿了,怎么办。”她慈祥的声音叫醒了我:“那你告诉我,你家的地址,我去告诉你的爸妈。”我立马转过了头,脸上又扬起了笑容,她温柔的声音又是那么的悦耳,对她说道:“嗯——那……好吧!”那真是太好了!我的眼睛笑得变成了一条线,大门牙露在外,全身细胞都在告诉她,我有多么开心。

  到了学校,我突然担心起来,生怕被这位老人所欺骗。直到老师叫我去拿父母送来的作业时,我才放心了。在回家的路,我一直自言自语:“她到底是何方神圣,帮了我那么多次。”

  在这一个紧张又匆忙的早晨,让我记住了她,永远地记住了那慈祥的面孔。

六年级年的作文 篇3

  11月28日至29日,天公作美,好久不见的太阳露出了笑脸,为我校的冬季运动会呐喊助威。运动员个个精神抖擞,用自己的行动演绎着感人的瞬间。

  跌倒了,爬起来

  “砰——”随着一声枪响,四年级男子800米长跑开始了,运动员脚下像踩着“风火轮”,飞速向前冲去。啦啦队喊声震天,此起彼伏。“哎呀——”随着一阵惊呼,我们班的张展翼重重地摔在地上,后面两名运动员跟着压上去。张展翼皱起眉头,咧着嘴,咬着牙……我似乎能感受到那钻心般的疼痛。张展翼的妈妈在旁边鼓励着:“儿子,快起来,起来,你一定能做到的'!”张展翼慢慢地爬起来,一瘸一拐地冲向了终点……

  落后了,不放弃

  四年级组女子800米决赛在全场观众的呐喊声中紧张地进行着。每个运动员奋力拼搏,唯恐落后。一圈之后,运动员的距离渐渐拉开。身材瘦小的黄嘉艺额角的汗珠大颗大颗地流着,她似乎有些累了,速度慢了下来,以近乎走的速度跑着。看她这个样子,好像有了弃权的想法。这时李校长过去了,不知对她说了什么。她又开始奔跑,腿似铅重,脸色渐渐苍白……一分钟,两分钟,三分钟……黄嘉艺坚持着,从我们眼前经过时,我看见她手捂着肚子,眼里含着泪水。终于,她冲向了终点,昏倒在郑老师的怀里。“黄嘉艺,好样的!”同学们竖起了大拇指。

  身残了,志不残

  六年级200米短跑开始了,运动员像脱缰的野马在红色的跑道上你追我赶。突然,一位缺了右臂的大哥哥映入我的眼帘。他有节奏地摆动着仅有的一只手臂,像风一样把其他的运动员远远地甩在了后面。他表情是那样自信,步伐是那样坚定。虽然老天夺取了他的“一只翅膀”,但他靠着“另一只翅膀”也能飞翔。他像一位折翼的天使冲向了终点,夺得第一名。这是运动场上最美的画面,最感人的场景。

  运动会上故事多,那一瞬间的感动,留给我们的却是永久的记忆。

六年级年的作文 篇4

  佩利曾经说过:“美德大多存在于良好的习惯中。”莎士比亚也曾经说过:“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”由此可见:习惯是一把双刃剑,只要你能由自己来支配习惯,那么你将会成功,但如果你让习惯支配你自己,那你也就成了它的奴隶。就像奥斯特洛夫斯基说的那样:“人应该支配习惯,而绝不能让习惯支配自己。”

  只要你有良好的习惯,就会对你的学习、生活带来很大的帮助,而养成了一个坏习惯,那就有可能贻害终生。以下就是习惯所导致的结果的实例:

  我曾经看过这样一个故事——从前,有个年轻人听说遥远的地方有个“不老石”,于是,他不远万里,来到海边。他为了把检查过的石头和未检查的石头区分开来,于是,把检查过没用的石头都一一扔进了大海里。年复一年,他已经变成了老人,他每天重复不断做的事就是:捡起一块石头,看一眼又扔掉。终于有一天,当他发现了传说中的不老石的时候,他自己的手却已经不听使唤了。于是,习惯性地把“不老石”也扔入了大海里。

  我还听过这样一个故事:在印度的驯象人,在大象还是小象的`时候,就用一条铁链将它拴在水泥柱或是钢柱上,无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻易地挣脱链子时,也不会去挣扎了。

  所以,我认为:不好的习惯是致命的,是恐怖的;反之,良好的习惯则是健康的,是有益的。这就是习惯的力量:当你养成了一个坏习惯时,想改掉那是十分困难的事,而养成了一个好习惯将会让你受益终生!所以,我们要做的就是:运用习惯的力量,由自己来支配习惯!

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