（优秀）五年级的作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
上课了，徐老师笑着对我们说：“这节课，我们来做实验。”顿时，教室里热闹非凡，像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。徐老师开始做实验的准备了。她拿来一个透明的小塑料袋和一根蜡烛。然后，神秘地对同学们说：“一会儿，老师在讲台上点燃蜡烛，用透明的小朔料袋罩住蜡烛，同学们要注意观察，它们有什么变化，并想一想是什么原理？”顿时，同学们睁大了眼睛，等着看徐老师究竟要变什么魔术？实验开始了，只见徐老师先把蜡烛点燃，接着用塑料袋罩住蜡烛，塑料袋罩住蜡烛，塑料袋慢慢膨胀。”咦！怎么胀起来了？”我说。忽然老师一松手，塑袋子就飞了起来。教室里沸腾起来：“奇怪，塑料袋怎么飞起来了？”同学们你一言我一句，议论开了。徐老师趁热打铁，让大家说说热空气上升的'原理。这时候，教室里鸦雀无声，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕说不准。这时候，黄维举手发言，他说：“因为热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。”立刻，教室里响器了如雷的掌声，大家都向黄维投去赞许的目光。接着，同学们纷纷发言。这节课真有趣啊！它让我们懂得科学有着无穷的奥秘，等着我们去探索。
五年级的作文 篇2
上个星期四，我们学校组织了全校五年级学生放风筝。一只只飞翔在天的风筝，载着同学们一个个美好的梦······
我和王婷婷老早说好一起放风筝的，一到塑胶跑道，解散了。
我找到王婷婷，王婷婷先把风筝包装拆开，然后取出风筝，她再把铁棍插了进去，最后把线给接上去。接下来，我们跑到草坪上，我托着风筝的尾巴，王婷婷在前面跑，我把线一放，太好了！风筝迎风而起，成为最高的一只，跟其它的风筝比起来，我们的风筝简直是鹤立鸡群嘛！
“哎呀，王婷婷你别跑了，风筝要‘坠机’了！”我大喊。话音刚落，风筝光荣地殉职了！
天呀，一开始就给我们个下马威，可气呀！失败乃成功之母，再来一次！被我们命名为“小马宝莉”的风筝又“破土重飞”！我担心我们的风筝再次中了大奖，大喊：“王婷婷，小心一点，别再‘坠机’了！”“我知道！”此话出自王婷婷金口。
飞呀，飞，不知是如我所想还是因为我有张乌鸦嘴，“小马宝莉”再次over了。我的气泄了一半，王婷婷脸都气红了，气呼呼地说：“你这个不争气的风筝！我不放飞你我不姓王！”GOOD，有志气！
瞧，她又从草坪那一边开始跑，一阵风吹来，似乎助她一臂之力。“哗”地一声，“小马宝莉”在天空中找到了自己的天地。“耶，我成功了！”王婷婷高兴地大喊。
可是，快乐的时光总是那么容易逝去，我看了看王婷婷，心里默默地念着：王婷婷，你的风筝又······想必你也知道了。
王婷婷两眼冒着火花，瞪着“小马宝莉”，仿佛要吃了它似的。王婷婷拜风筝所赐，又跑到草坪边，让我托着尾巴，跑着，她大喊：“让梦想再次远航！”我也大喊：“远航吧，我们的梦！”功夫不负有人心，“小马宝莉”终于腾空起飞，带着我们的梦，飞向蓝天！
我望着“小马宝莉”，不禁想起我们的生活。是啊！我们的.生活难道不像是风筝吗？风筝经历过“坠机”，那我们的生活也一定会经历各种磕磕绊绊，才能像风筝一样飞向天空！
虽然这次风筝节结束了，但是我们的梦永远不会结束。我相信，我的梦会乘着风儿经历各种磨难，飞得更高，更远，更真实······
五年级的作文 篇3
每一个季节都有一个特点；每一个季节在每一个人的心中，都有一个色彩；每一个季节都是独一无二的在我的心目中
春之色为清爽的绿。春天是一年四季中的扉页。习习微风，阵阵细雨，来开了万物复苏，生机勃勃的大幕布。瞧，那刚探出头来的可爱小草；那刚抽出嫩芽的柳树；那刚刚融化了的小河在细雨中跳着欢乐无忧的舞。看，那刚睡醒的青蛙，那出来放风筝的孩子；那迎春花的`笑脸在微风中唱起了春天的歌儿。从远及近，从上倒下，到处都是复苏的绿，让人欣慰，让人感慨，让人努力奋进！
夏之色为灼热的赤。夏天是四季中的正文。热浪滚滚；蜂鸣不断，走进了灼热的夏日。你瞧，那百花齐放的魅力；蜜蜂采蜜的繁忙；知了叫声的不断形成了一幅热火朝天的夏日风景画。你看，那小孩子练习游泳的劲头；大人们在树荫下乘凉的乐趣；捧着一个大西瓜埋头大吃的情景多么温馨，多么有趣，多么令人向往！
秋之色为凄凉与欢乐融合的黄。落叶成堆，硕果累累，踏入了秋的世界。你瞧瞧，那高大的树木无奈的落叶；那百花齐放的劲头也暗淡无光；只有那菊花，在凄凉的景色中，贡献着自己唯一的一点美丽凄凉，无奈。你看看，那树枝上的果实都已成熟；那人们摘果子的忙碌；那到田里人们割稻子的身影兴奋，喜悦。凄凉和喜悦构成了秋，一个金色的秋。
冬之色为温柔的白。冬天是终结者，四季中的结尾。鹅毛大雪，滴水成冰，似乎要把全部都吞没。你瞧瞧吧，温柔的大学覆盖了一切，却滋润了土地；冰虽然冻结了河面，却给了孩子们一个玩耍的场所在冰天雪地中，我们欢呼，我们玩耍，天虽然寒冷，却可以磨练我们的意志！
春夏秋冬，如一个个魔法师，将祖国的大好河山点缀的更加美丽！
五年级的作文 篇4
夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来，夏天的颜色。太阳像个大火球，火辣辣的。人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。
"知--了--"这可是有名的"音乐大王"--知了在引吭高歌。那叫声惹人烦，惹人厌。孩子们却高兴拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳去捉知了。
春天是绿色的`，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢？是红色、紫色、还是蓝色。
小朋友，现在你知道夏天是什么颜色吧？原来夏天是多彩的。
"外面是绿的，里面是红的,有关国庆节作文，吃起来是甜的，吐出来是黑的，"这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的它。西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。
夏天，人们穿的衣服可是少至又少。你瞧，一位小朋友脱了一件又一件，最后光了背，可嘴里还在喊："热啊，热……"
"一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。"这可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。
五年级的作文 篇5
她，聪明机智；她，活波可爱；她，助人为乐；她是我这童年中一位值得怀念的一个人。
记得那一次放学后，天气突然转变，下起了倾盆大雨，我没有带雨伞，只好在校门口等我的妈妈。她那天值日完，准备回家时，看到我还站在校门口没有回家，就轻轻的走过来疑惑地问：“怎么还不回家？”我支支吾吾的回答：“我，我没带雨伞。”哦，原来是这样，她拉着我的胳膊说；“我送你回家吧”。我推辞的说：“不用了，我们两不顺路，方向是相反的，如果你把我送回家，那你就绕个大圈子才能回家。”她笑着说：“没关系的，走吧。”说着就把雨伞撑开了。这把雨伞还算大，能凑凑和和的挤下我们两个人，我们两说说笑笑的走着，那时，我感觉到和一个伙伴一起回家似乎比一个人走路要快得多，我们俩一会就到家了。到了我家门口，她合起雨伞，我带着感谢的.样子问她：“要不要在我家坐一会儿”，她一边摇手一边说：“不用了，你快回去吧，今天你已经回来晚了，小心你爸爸批评你。”说着，又撑开了雨伞，我忽然看见，她的身子左边全湿了，我叫住她，告诉了她，她却满不在乎的说：“没事，就一点水，不冷。”原来，她在打伞的时候，伞的一大半遮住了我，而她的那边只有一点点，结果。第二天她就请病假了，老师告诉我们，她发高烧了。我觉得很内疚，特别想去她家看望她。
她是一位值得怀念的朋友，她是一个善良，正义，舍己为人的朋友。她就是我的好伙伴——王毅菲。
五年级的作文 篇6
外婆家旁边又有一条河了！你一定很奇怪：为什么是“又”呢？原本，这里有一条小河，可早就干涸了。大家用尽各种装备，清除杂物，挖深河道，引来北边大河的水，这才让这条小河“又”现身了。小河静止的水流黯淡无光，浑浊的水连阳光也穿不透；岸边的小树只有手指粗细，个个垂头丧气；参差不齐的芦苇东倒西歪，既不成片，也不成林。还好，黑黝黝的小鱼时不时会探出脑袋，打个招呼。
听妈妈说，在她小的时候，这条小河清澈透明，碧波荡漾。那时的夏天，在夜晚乘凉时，总能看到芦苇丛中躲着闪闪发光的萤火虫。它们一闪一闪地飞过河面，简直就像天上的银河掉落人间。到了秋天，这里更是美不胜收。秋天，两岸的芦花都白了，微风吹拂，芦花随风摆动，多像一条白色的绸带啊！芦花渐渐凋落，带它们去旅行的，便是这源源碧水。
那时，小河边的生活，也是热闹亲切的。每到端午节前，家家户户都提着竹篮来摘茂盛的芦苇叶，欢声笑语在碧绿的芦苇叶上跳跃；冬天，渔人们都盼着收获肥美的鲜鱼，他们洒下细细的网，捞上来一条条大鱼，渔人们满心喜悦，岸上观看的人也是谈笑风生，多么欢乐的世界啊！
重生的`小河，似乎寂寞了许多……
外婆今年在小河里也养了许多鱼苗，这些鱼苗给小河带来了许多新希望。岸边的芦苇明年一定会越来越茂盛的，小树苗也会长得更高，它们给了小河一个新的开始。
其实，现在每家每户都有自来水，可他们为什么还这么努力地修复这条小河呢？或许，人们本能地留恋那大自然赐予的四季美景，留恋邻里之间的欢声笑语吧。
我期待着，有一天能看到妈妈童年时的那条清亮亮的小河。
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