小学四年级作文经典3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的小学四年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
科学课，讲台上放了一只盛着清水的塑料杯、一个新鲜鸭蛋、一只筷子和一包盐。
“老师葫芦里卖的是什么药啊？”同学们开始因好奇而议论开了，眼睛始终盯着黄老师，希望黄老师能尽快告诉答案。
也许是黄老师也感觉到我们的着急，平时喜欢卖关子的.他这次破天荒说出了答案——鸭蛋上浮实验。
实验开始，同学们伸长脖子，全神贯注盯着黄老师手中的鸭蛋。黄老师小心翼翼地把鸭蛋放入清水中，鸭蛋晃晃悠悠沉了下去，黄老师又拿了少许盐放入水中，用筷子搅拌让盐尽快融化，不一会儿，只见鸭蛋在水里旋转，像在跳舞….“鸭蛋并没有浮上来？”有同学急着嚷嚷，“大概是盐不够吧。”黄老师一边回话一边再放盐搅拌，水变成了乳白色，这时，鸭蛋晃晃荡荡竖在了杯底，像个学步的娃娃，黄老师再搅拌，一直搅拌着，把我们的心也搅拌的更急……突然，鸭蛋慢吞吞从杯底往上冒。
“实验成功了！鸭蛋终于浮上来了！”教室里顿时热闹起来。
“你们知道鸭蛋为什么在清水里浮不起来，而加了盐却浮起来了呢？”黄老师示意安静后提出了问题。同学们你瞧瞧我，我瞧瞧你，都答不上。“是因为鸭蛋在盐水中受到的浮力比清水中受到的浮力大。”我们听了，恍然大悟。
课后，我琢磨着：浮力是怎样产生的呢？它到底有多大呢？
看来，有太多科学奥秘等着我去学习、去探索。
小学四年级作文 篇2
今天奶奶在做汤圆时，拿出一枚硬币神秘地说：“这硬币象征着平安，谁吃到它，这一年都会很平安的。”说完，奶奶把硬币洗干净，熟练地包进了汤圆里。汤圆捏好后就下锅了，不一会儿，汤圆出锅了。奶奶帮每人妥了六个汤圆，象征着“六六大顺”。
我看着这一个个白滑软糯的汤圆，“水直流三千尺”，恨不得立刻狼吞虎咽地吃起来。突然，我发现里面有一个汤圆比其它汤圆大得多，心想：里面会不会有什么东西吧。于是，我偷偷地把它放进了妈妈碗里，可是妈妈说她自己不能吃太多甜食，就把汤圆给了爸爸。爸爸说：“你们不吃，我吃！”说完，爸爸硬着头皮往下咽。当爸爸吃到一半时，他突然停下来，奇怪地问：“这枚硬币谁放进去的.？”“啊，那是我的幸运钱”，我“悲痛欲绝”地说，“原本是我的，却被你吃了！”爸爸风趣地说：“汤圆已经被我吃了，如果你要的话，到我的肚子里来拿吧！”
我只能“望币生叹”——到嘴的鸭子飞了！
小学四年级作文 篇3
“正在前进的瓶子，给我速速滚回来！”话音刚落，瓶子立刻停止了前进，迅速滚了回来。今天我在杂志上看到了这种小发明，我心想，要是我有这样的召唤术，那多好呀，于是我按照说明找来材料，一步一步认真的做起来……
我先找出一个瓶子，分别在它的底部和盖子的中间钻上一个洞，再找一个牛皮筋，穿入底部的洞中，然后用一根钉子固定，接着在牛皮筋的正中间放上几个较重的螺丝，最后，再将牛皮筋的`另一头穿入盖子的洞中，用钉子固定。“哈哈！我完成啦！我也可以当一个魔法师了！”我高兴地叫起来。我将杯子放在地上，轻轻向前一推，随后我得意地叫道：“瓶子！快回来！”可瓶子像没听见似的，继续若无其事的向前滚。我试了好多次，结果依然一样。
我彻底生气了：“白忙活了半天，结果一点收获也没有！气死我了！”我自言自语，一手扔开杂志，一手扔开瓶子，倒在沙发上生闷气。就在这时，妈妈走了过来，捡起地上的瓶子，稍稍做了一些调整，拿着瓶子对我说：“再试一次吧！”我没自信的接过瓶子，往地上一滚，有气无力地叫道：“瓶子，快回来！”就在这时，奇迹发生了，瓶子迅速滚了回来！我立刻雨转晴，兴高采烈的问妈妈：“妈妈，你对我的瓶子做了些什么？”“是我发现你的螺丝没有放在中间，我给你调整了一下，就成功啦！
我终于明白了，这并不是真正的“召唤术”，而是瓶子向前滚的时候，牛皮筋旋转拧成了“麻花”，变得越来越紧。等瓶子的动能耗尽而停下后，牛皮筋会向反方向解开“麻花”，同时带动瓶子向反方向滚动。
通过这件事，我不仅成功制作了魔法瓶子，还懂得了遇到困难要积极开动脑筋想办法解决。同时，我也在事件中深深的体会到了妈妈对我的关爱！
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