(精选)珍惜六年级作文26篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的珍惜六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍惜六年级作文 1
总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十一二岁的小姑娘。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每分每秒的时间。
记得三年级的暑假，老师布置的作业并不多，所以我并没有放在心上，对爸爸妈妈的催促也是左耳朵进，右耳多出。就这样，我慢悠悠的写着作业……
光阴似箭，日月如梭，一个暑假的时间就在我优哉游哉的玩耍中接近了尾声。这时，我才如梦初醒，意识到作业已经被我落下了太多太多，时间也流失了太多太多……于是，我开始了日复一日的奋笔疾书。
时光荏苒，暑假的最后一天悄然来到。可是，我的作业仍然没有完成，唉，这该怎么办才好呢？我的心里真是追悔莫及呀！“当——当——当……”时钟敲了整整十下。原来，在不知不觉中，已经是晚上十点了。看着眼前“堆积如山”的`作业，我的心里很不是滋味儿。笔舞了一会儿，便开始涩起来，再也不那么流畅了，似乎它也想休息了，但我也只能甩甩手继续了；眼皮尽管打架了，倦意也铺天盖地的袭来，但我也只好强打起精神了。唉，早知今日，何必当初？
从这个教训中，我深深地体会到了：时光老人是很富裕的，如果我们不去一点一滴的珍惜，那么，时间便会在你不经意间悄悄的溜走，一去而不复返了。
珍惜时间，因为时间不会倒流，让我们现在就出发，朝着既定的目标。如果总以为我们还有若干明天话，那才是世上最不幸的人。人生有风有雨，生活有苦有甜。学会珍惜，才会成就事业，缔结良缘，才会放飞希望，收获美好。
珍惜时间，让自己活得更加精彩，让自己的生命更有价值！
珍惜六年级作文 2
相信大家都听说过这句话“明日复明日，明日何其多!”它出自《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？”
不仅寒号鸟在期待明天，许多同学包括我自己也经常在期待明天。记得有一次，我计划在星期六完成所有作业，星期天外出旅游。但是，星期六下午小朋友约我出去玩，一下子就把作业忘到九霄云外了。到了晚上，该上床睡觉了，我的作业还一字未做。我心想：“明天早上再做吧！”第二天一大早，我还在睡梦中就听到妈妈在叫我，“快起床了！我们要出发了！”我匆匆起床，跟着爸爸妈妈走了！晚上点，我疲惫不堪地回到家。看着空白的`作业，我急得直哭，草草地把作业补完。结果，星期一发回的双休日乐园上“及格”让我无地自容！
这次教训让我记住“今日事今日毕！”《明日歌》讲述了寒号鸟期待明天，而让今日闲过的故事。 秋风萧瑟，严冬即将来临，寒鸟冻坏了，于是它说：“寒风冻死我，明日就垒窝”。天亮了，万物沐浴着温暖的阳光，寒号鸟想：冬天还远着呢，明天再开始垒窝吧。到了傍晚，太阳西沉，气温下降，寒风呼啸，“寒风冻死我，明日就垒窝”。寒号鸟又开始叫了，但是第二天它看到太阳公公在微笑，又不动了......日子一天天地流逝，寒号鸟始终在期待明天，直到已被冻得奄奄一息了，但嘴里还在微弱地喊“寒……风……冻……死我，明日……”
珍惜六年级作文 3
一位长者曾经对我说：“人的一生如果好的话，也就三万天左右。”短短一句话，使在座的人刹时惊诧。虽然这种惊诧只是瞬间的表情写真，但这之后便是一种顿悟。
当谈起人的一生时，似乎人为地都原意用“漫长”这个字眼来渲染。而当用一个数量词来界定它的时候，那种匆忙；那种急切；那种一个数字一个数字流逝的倒计思维；那种日子被一页页撕去，季节不断更替轮回的感觉给人一种无法言语的逼近和紧迫。
“三万天左右”。当真那么一想，真的紧张，真的看到了生命之轮行驶的轨迹。它不是一个“常量”，而是不可否认地以“变量”自居着。
当我看“泰坦尼克号”时，所感悟到的除了真情之外，就是对生命的思考。当生命这个“变量”毫不留情地把生的路程缩短直至终止之时，我感慨于那种以平静之心面对终结时刻的.人们。那种对死亡的接纳正是对生的超度。当沉船演绎着惊恐；当冰山撞击开灵魂的舱门，千人一面。不同的是乐队悠扬的琴声装点着生命最后的美丽，它给死亡以凄美，以安然；不同的是那步履蹒跚的老夫妇相依而卧，写尽一生相濡以沫的满足；不同的是温柔的母亲用美妙的声音给孩子最后一个梦境；不同的是杰克对路丝说：“要活下去”。更不同的是那一幕，当生命的绳索即将断裂之时，金钱变得丑陋且毫无价值。
这就是千万年来共同的一句话：金钱不能挽救所有。这就是千万年来共同的一个愿望：珍惜生命。
珍惜六年级作文 4
生命是什么？生命是沙漠中的一粒粒细沙，一点儿也不起眼；但生命又像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。生命是短暂的，不过生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。是生命穿梭时空，成为永恒。
一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命。不过他们并没有觉得命苦而放弃了自己宝贵的生命，而是发奋图强，让自己的`人生更加光彩，更何况是人呢？比如说张海迪吧，5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从此，他就成为了一个残疾人开始了自己独特的人生历程。但是张海迪并没有因此对未来的生活失去信心，于是他发奋学习，读完小学、中学的全部课程，有自学了英语，日语，德语，世界语，并攻读大学，硕士和研究生的课程，创作了许多作品。张海迪以自己的勤奋和坚韧不拔的精神经受了严峻的考验，最后终于成功了！看，张海迪就是一个很好的例子，不过还有一些青年很无知，一时想不开就自杀、吸毒、偷窃……是自己的人生道路留下了污点，走向了犯罪的无底深渊。朋友，我们不应该这样，以张海迪为榜样，做一个热爱生命的人！
生命只有一次，我们每个人都要珍惜它，你就会过得很有意义，灿烂多姿；可如果你不珍惜它，便会虚度年华，不但会不多姿多彩，而且会暗淡无光，所以，我们要珍惜生命，这样才会快乐无比！
珍惜六年级作文 5
人生，最宝贵的是什么？奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。”
一棵小草，它的一生，就是披上绿衣，装点大地，风刮不倒它，雨打不歪它，连一颗小草都要这么顽强地活下来，我们还有什么理由选择离家出走甚至自杀？在现实生活中，一些学生因为父母给他们的压力太大，而选择离家出走或自杀等极端的做法，我认为这是最笨的选择，好好活着，那是人一生中最大的财富。活着也是最大的幸福。当一些患有不治之症的儿童，他们最大的愿望就是能活下来，好好学习，长大了为祖国奉献一份力量，可是命运没有眷顾他们，夺取了他们幼小的生命。上帝给了我们健康的身体，健全的四肢和幸福快乐的家庭，我们还有什么理由不好好学习，不珍惜生命呢？就因为一点压力，一点挫折，就选择自杀，这是多么可悲，多么不值啊！和以上我举的列子中的小生命比较，他们显得是多么渺小啊！在此，我呼吁：生命只有一次，要珍惜啊！
在汶川地震中，有许许多多令人震惊的事迹。其中的一个小女孩，使我印象很深。当救援人员从废墟下拉她上来的.时候，她已经被埋了7天零5个小时，这个数字很令人震惊，是什么理由让她这么坚强地活下来？当问到她的时候，她自豪地说：“我一定要活着，活着比什么都好，我还要好好读书，长大后把我的智慧奉献祖国！”这只是一个7岁的小女孩，说出如此令人震惊的话，实在令人感动，令人折服。我们的生命之花才刚刚开始绽放，如果因为错误的思想抹杀了它，那么生命的意义就失去了它的本意。
活着，不是为了什么，而是为了我们绚丽多彩的人生。
珍惜六年级作文 6
“哗啦啦——嘭——嘭——”人们一听见这奇怪的声音，就知道这是我骑着我的破自行车回家了。
这时，妈妈趴在窗户上看见了我。我一面冲妈妈笑，一面狠狠踢了车子两脚，好让它“闭嘴”
妈妈急忙奔下楼来，制止我说：“不要踢它了，你越踢它，它会越响的。”我才不管三七二十一呢，顺手把车子往门口一扔，也不锁，便径直奔上楼去，潇洒地踢门而入。看一眼昨天因一点小事和我吵了一架还在生气的爸爸，使劲瑞开自己房间的门，顺手“咣当”一下子便关上了。由于用力过猛，门顶上的白灰簌簌地掉了好几块。
妈妈在楼下过了好一会儿才上来，说：“刘婧，我帮你修好车子了。”边说边推门进来，坐在床沿问我，“你那辆车子好吗？”
“不好，成天响，越踢越响，踢了一个星期，越来越厉害。”我不高兴地说。
“不见得吧，你看我才用了一会儿时间，就把它修好了。当然，我不是踢它，而是轻轻地敲一敲，修一修，就好了。”妈妈意味深长地看着我，停了停，又说，“它每天都任劳任怨地送你，接你，没有功劳也有苦劳，你却不珍惜它，有点儿小毛病就踢它。这样好吗？”
我似乎听出些什么，便紧紧盯着妈妈。
妈妈笑着说：“就像你爸，成天为你的吃穿和学习操劳，你认为这都是应该的，所以从来不珍惜这份情感，还常常因一点小事和爸爸争吵。特别是这次，你爸说你时虽然有点过火，你不也是不很冷静吗？如果你像踢你的`自行车那样去伤你爸的心，你们父女间的隔阂不是越来越深吗？”妈妈见我沉默不语，又拍了拍我的头，说：“你是想僵下去呢，还是想用简单的方法去修补它呢？”
我低头想了半天，终于打定主意，去敲老爸的房门了。
珍惜六年级作文 7
记得幼儿园大班时，才一放寒假，我就感冒了。起初以为只是一般感冒，去小儿科诊所看医生吃药，多多休息就会好了，哪知道症状越来越严重，持续的发烧，一直昏睡，心跳跳得很快，觉得快喘不过气来。爸爸、妈妈觉得情形不对，吓得赶紧送我去大医院急诊，医生说我有肺炎症状，须立即住院治疗。
住院期间，我每天无精打采的，手上打着点滴，吃饭或上厕所都很不方便。躺在病床上，看见外面温暖的阳光，真想出去公园玩荡秋千，可是身体状况却不允许，我哪里都不能去，只能乖乖躺在病床上，闻着充满药味的空气，任由时间一分一秒的流逝……
本来一直期待寒假赶快到来，可以出去旅游、回高雄过年，可是寒假的'第一天我却生病了，而且还病得不轻，整个寒假出游计划都泡汤了。这时我才体会到身体健康的可贵，我告诉自己——以后我都不要生病，我要当个健康宝宝，到处跑跑跳跳。
有句话说：“失去后才知道可贵。”一点都没错！身体健康时，哪能体会到生病的痛苦？哪知道能跑跑跳跳是一种幸福？我们常忽略身边的人、事、物，认为父母、朋友为我付出是应该的；我们习惯开关一按电就来，水龙头一打开，水就哗啦哗啦流出来，我们把这些视为应该的、正常的，可是当失去后，才知道一切不是理所当然的，有一天我们可能会失去的，那就太迟了！
不要等到失去后才知道可贵，活在深深的懊悔中，我们应该珍惜、把握所拥有的一切，不要像我一样，等到失去了才了解它的重要性。我们要知福惜福，珍惜人与人的缘份，珍惜身边的亲朋好友，珍惜大自然的资源及环境，珍惜健康的身体，珍惜每一天，珍惜……。怀着珍惜、感恩的心度过每一天，每天都能挥洒出绚丽的色彩！
珍惜六年级作文 8
小时候，您寄来的是一个灯笼，为我照亮眼前的路。长大了，您寄来的是一张信条，改变了我。而现在，您寄来的是一件毛衣，勾起心底柔软的回忆。
童年
家乡的早晨是清爽的，一丝阳光抚摸着屋后一大片一大片的青山。我们再也按捺不住那好动的心，三五成群的在山上玩，却总不知时间，直到黑暗笼罩整个天幕，我们才像迷路的小羔羊一样恐慌，而这时，您寄来的明灯就如灯塔一般照亮前路，那小小的灯里，充满了热气，而我心也有了不同的感觉。如今我才明白，这感觉叫温暖，哦，温暖是一盏灯笼。
长大了
我和父母到外地学习而您寄来的，就成了一张一张张信条。由于我在学校贪玩，是出名的小鬼，但是那一张张信条，彻底改变了我的名头，每每看到那一张张信条里亲切的话语，“写作业要认真呢！”“要记得多帮长辈做事。”“别贪玩了。”……心里一股暖流涌上心头，如今才明白，那也是温暖。哦，温暖是一张信条。
而如今
现在我已经六年级了，成绩不错，学习也快乐，在明白自己长大的`同时，您也老了。这时，您寄来的东西就是毛衣了，质地柔软，应该是您自己做的吧，我猜您每天都在百忙上享受一下这难得的清闲吧。那毛衣穿在身上，暖暖的，心也暖暖的，哦，这更叫温暖了。
大奶奶，您恐怕没有想到吧，您寄的东西，我都珍藏着。因为我知道，您寄来的，是温暖。这可是来之不易呢，而我也应该珍惜好这亲情带来的，独一无二的，温暖。
珍惜六年级作文 9
已看惯了太阳的东升西落，月亮的阴晴圆缺；习惯了春夏秋冬的冷暖，世间万物的改变。却很难注意到父亲头上已渐渐有了银丝，脸上也有了皱纹；总想着那些在父亲肩膀上的时光，却在弹指之间，父亲已到了不惑之年。时间流去，我才知道珍惜！
春末的时候，南方的田野充满生机，大块小块的.绿色随意地铺着，阳光泼洒着，细听草木拔节的声音，真是人间非常幸福的感觉。父亲总习惯在这样一个时节，把自己做的风筝送上蓝天。他做的风筝很是精美，色彩亮丽，尤博得我们小孩子的喜爱。
在田野上，父亲一手举着他的风筝往前奔，一手拉着我。当风起时，父亲就撒手放开风筝，风筝在空中慢慢地上升，仿佛一只青黑的小燕，在空中翱翔。父亲眯起眼，盯着风筝，好似在欣赏一件艺术品。他的笑容随之散开，阳光落在他的脸上，使他的微笑显得晴朗而祥和。我也乐了，仰起头，风筝在缓缓飘着，自由而欢乐，我仿佛也随之飞了起来。整个田野上都是欢声笑语，空气愉悦的颤动着，蓝天下，一父一子欢畅的放着风筝。
周末的时候，我和父亲在公园里散步，蓝天上，飘着精美的云朵，一只只风筝正在竞相飞翔。父亲的眼神恍惚了一下，立刻笑了，笑的很灿烂，如同一朵菊花，大把大把地泼洒阳光的味道。童年那段美好的时光仿佛又浮现在眼前，逝者如斯，绿了芭蕉，红了樱桃，可那些日子一直藏在我的脑海里，只要一想起，记忆便像海潮从四面八方涌来。
总渴望成熟，却又要挽住纷至沓来的日子；总想拥有自己的晴空，却不能忘记往昔岁月的美好，总以为时光不老，童年却一去不返；直到进了中学的大门，才知道要珍惜，那些生动的日子一去不返，而新的生活则刚刚走来！
珍惜六年级作文 10
当我们开始抱怨学习的苦时，谁知道，有人没有学上；当我们抱怨天气寒冷时，谁曾想有一位男孩冒着严寒，顶着“冰花”来上学，手却已冻僵……
那是一个周末的上午，我躺在温暖的被窝里，不想起来上课，妈妈教了我一遍又一遍后，终于忍无可忍，掀开我的被窝，把不情愿起床的我硬生生的叫了起来。我一边慢腾腾的穿衣服，一边嘟囔着：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，还不让我睡会儿。”“快！快！上课要迟到了。”“好。”我整理行装，背起书包，去“海跃”上课。
“上课。”钟老师一边给我们复习，一边穿插进几种语法。“叮——”下课时间到了，我正要兴冲冲地向外冲，钟老师拦住我，笑眯眯地说“同学们，你们觉得学习累吗？”“有一点儿累。”“那我们来看一看这篇新闻！”我们都好奇址凑了上去，呀！怎么回事？一个满头白发的男孩到学校上学。钟老师的笑容消失了。她告诉我们这个少年每天步行几十里上学，与奶奶相依为命。还有这种事，我们听了一脸诧异，即使有，那也应该是爸妈或老一辈的生活，我们这一代，怎么可能还有呀？
我漫不经心地上完课，赶回家。又想起那个男孩。便捣出手机，上网搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我细细地阅览，得知他正有一个姐姐，而从图片上看出，他是一个十分刻苦，用心的'孩子，考得分数异常地高：九十九分。我放下手机，陷入了沉思：难道我们的生活条件还不够好吗？难道我们的生活比别人差吗？不是，我的心告诉我不是，父母给了我好的生活，而我却没有用优异的成绩报答。
看了这条新闻，那个“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。难道我拥有的还不够多吗？想到这里，我陷入了沉思……
珍惜六年级作文 11
“珍惜”在字典上的意思是：珍重爱惜。这简简单单的四个字有谁曾真真正正的理解它，又有谁曾真真正正的做到这四个字。古希腊的一位大哲学家曾经说过：“我们应该学会珍惜，珍惜我们所拥有的。”
说实话，我并没有真正理解过这四个字，对于这四个字我更没有做到过。每当我看到国旗冉冉升起时，心中也没有那种敬仰与激动之情。虽然，我知道这面旗子是革命先辈用自己的生命换来的，为的就是让我们有一个安宁的生活环境。可对于现在的和平，又有几个人知道珍惜？在我们当少先队员的那一天，我们会很高兴，恨不得拿一个大喇叭告诉全世界：“我成为少先队员了！”脖子上的红领巾到睡觉的`时候都不舍得解下来。可现在呢？很少有人这么做。有一天，我因为没戴红领巾，怕被老师骂，只好去问同学借。当我去问她借的时候，她对我说了一句话：“现在都什么年代了，有几个小学生还戴红领巾。”她的这句话使我感慨很深，也让我从此戴上了红领巾。现在的生活真的是来之不易，也许等我老了，入土了，不会失去这种和平的生活，可谁有感保证中国永远不会受到战争的侵扰？
“珍惜”这个词好难理解，但我觉得有不难做理解。因为我现在正在努力去做。曾经，我吃过了失去宝贵东西的苦果子，但很快就忘了它的滋味。现在许多东西值得我们去珍惜。比如说：时间。也许我们还没有尝试失去的苦果子但我们知道“时间”必须得珍惜。嘴上说，懂得珍惜，可心里是那么想的吗？行动上是那么做的吗？不，因为你还没有“真正”的理解它。试着去珍惜，久而久之就会做到珍惜，从现在开始学习珍惜，从身边每一个事物开始珍惜起。
珍惜六年级作文 12
一个又一个日出日落，一个又一个春去春又来，十字路口，我停下追逐的脚步，思恋的风轻轻拂过我的脸颊，辗转回头，一路来，我得到了什么？又失去了什么？黑夜里，一切那么模糊，一个个画面似有若无的在脑中放映。孤寂的夜，我点燃一根名叫回忆的蜡烛，照亮我走过的路，一切鲜明起来，清晰起来。一幕一幕，那般美好，只是，儿时的我忘了去珍惜。
如果，有如果，我会珍惜，用心去珍惜，永远珍惜。
耳边，响起欢快的笑声，那是我们在唱着歌儿，我们在蓝天下呐喊；眼前，浮现出一个个童真，可爱的笑脸，我们拿起梦想的画笔，绘制未来的'天。为什么？笑声变得断断续续，我提那不清楚？为什么？画面越发模糊。我看不清他们的脸，找不到儿时的梦？我用力想，拼命想，回忆还是那么空洞。
如果那时的我懂得去珍惜，用心去珍惜，我不会忘掉那些笑脸，那些歌儿，那个蓝蓝的梦。如今，我才恍然大悟，可为时已晚，五彩的童年，过去了，不会再回来。而留下的，只是些残缺的回忆。
无数个夜晚，我望着星空，深夜未眠，放映我不完整的回忆。有时候，我多想活到回忆中去，可惜，我做不到，连回忆都是残缺不堪的，又何谈回去呢？
多少次，捧着压在箱底的照片，呆呆地，呆呆地，望着望着。可就是什么也想不起来，能记起的只是些散碎的。泪水滑过，把那子冲刷得一片空白，哦，我仅有的残缺的回忆啊，哪去了？哪去了？我眼看着它们被风吹走。伸手，却抓不住。
如果，珍惜了，一切会开朗的……
珍惜六年级作文 13
“滴——嗒！”一滴水从一个没有关紧的水龙头中落下，“滴——嗒！”紧接着又是一滴水落了下来……
一个没有关紧的水龙头一天可以滴50千克水，十个水龙头可以滴500千克水，100个水龙头可以滴5000千克水，1000个水龙头可以滴50000千克水，这，还只是一滴水吗？
这些没有用过的水被混入污水中，而那污水则又被排入溪、河、江中，这，将又会污染上千吨的.水，让清澈的河水变得混浊，原来清澈见底的河水，现在将手放进去不见五指，这，还只是一滴水吗？
工厂排出的污水污染了小溪，小溪流向大河，大河流向长江，长江最后又通向大海，在这一段路中，因为污水，死了多少生物？最后在大海中，又会是多少生物？不仅会让许多生物死去，还会使一道道美丽的风景荡然无存。这一切，对于人类来说，是损失了一笔多么巨大的财富啊！
现在你还能说：“哎，没事的，只不过是几滴水而已。”吗？
让我们一起节约水资源吧！省钱就是赚钱，省水则只是得水，不要浪费一点儿水，更不要让水龙头“流泪”，一些用过的水，可以循环再利用，如洗脚过的水，可以冲马桶，洗菜水可以用来浇花……现在还有许多地方没水喝，水不是无限的，而是有限的，宝贵的，水是生命之源，任何生物都需要它，不要等到地球枯竭了，才醒悟过来。
让我们珍惜自然资源，共营生命绿水！
珍惜六年级作文 14
我们可以珍惜时间，也可以去珍惜一件物品，而我却要珍惜一些友谊。比如，有一次我和其他两位同学在课间玩一种弹铁片的游戏时，其中一位同学的铁片被我打的翻了过来。我顿时高兴的欣喜若狂，因为我的铁片大军又要再加入一名“队员”了。可是那位同学不高兴，也不愿意将铁片给我。于是我们俩绝交了。可是，到了第二个课间，他主动的要和我和好，而我也原谅了他。
从那时起，我倆不但和好如初，还成了无话不说的好朋友。这是一段令我感到珍惜的友谊。还有一次，我到一位从小到大一直和我玩的好朋友家里去，我把我的玩具带到他家里去玩，他也把他的玩具统统拿了出来，全倒在地上。我俩开始玩各种玩具，非常开心。时间过得很快，到了该我回家的时候了。看到满地的`的玩具，我可不想收识。所以我想“三十六计走为上计”，于是我一溜烟的跑了，将一地的狼藉留给了他。第二天，哪位朋友又来找我了，显然他原谅了我不礼貌的行为。我和我的朋友之间发生了许许多多的事情：开心、不开心、好事、坏事……我们朋友之间却总是保持着深厚的友谊。
俗话说：真金不怕火炼，我们的友谊就是金子，经得起时间、事物的磨炼。所以友谊是我认为最应该珍惜的。
珍惜六年级作文 15
你爱惜，花勤奋的开；你没爱惜，花依然勤奋的开；今晚之后的明晨，太阳光依然升起。
是多少轮太阳光落下来，是多少轮皓月又升起，是非成败扭头空，唯有不变的`是那份海沽石烂的友情。
一眨眼，好像被儿时抛下，被豆蔻年华救助，一切是新生儿愉悦与若隐若现，过去的道上，在生命中，踏过了很多生疏的路，开启以往的随笔，一片枫叶映日，想到了以往的朋友，好像接近，又如同漫长！
还记得在夏日炎炎我们一起承诺遨游；还记得在严冬冬朝我们一起在雪天里堆雪人；还记得在枫爽秋暮我们一起飞翔纸鸢，捡起往日琐碎总觉得心里拥有默明的打动、兴慰与引以为豪，总排坼相见时越难别亦难l可以有着追忆与思念，它是幸福快乐的，但，就怕你没懂得珍惜。
岁月，时光看起来绝情又多情，因为它的存有使我感觉到时不再来，使我懂得珍惜，使我不会因快乐的事流逝而寂寥，因为我早已将它取摘下，存储在性命的随笔里，流逝的只不过它的身影罢了！
因为我懂得珍惜，因此 我不会为白费凋落，百草凋谢而迷失，我只会去赏析它绽放与它化作春泥更护美时无私奉献的伟姿，因为我懂得珍惜因此 朋友无所不在。
爱惜吧！时光不容易憋屈含苞欲放的花朵！
珍惜六年级作文 16
在生活中，我们都有值得珍惜的人、事和事。每个人都有自己爱的人，珍惜是爱的同义词。世界上最纯洁的爱是亲情。每个人都是风筝，他不会满足于飞行的高度，想飞，想看外面的世界。然而，不管他飞得多高，总有一根线紧紧地抓住他。一旦这根由家庭纽带编织的风筝线断了，风筝就飞不远了。
珍惜会使人更加温暖，不会造成人与人之间不必要的隔阂。当我们有机会去爱我们所爱的人时，不要犹豫放弃。一旦没有机会，说什么都晚了。曾经有一位总统非常爱他的父亲，他想对他说:我爱你，但一直没有机会，抱歉。他的父亲也是如此，所以他们之间有一层薄膜，没有人有勇气认出他。当父亲去世时，他的儿子正在开会，当他的`儿子到达时，他终于没有说出来。这成了他们最大的遗憾。
当我们下周回家时，我们会做更多的事情来帮助我们的父母，让他们感受到来自他们孩子的爱。当工作的人闲着的时候，多看看他们的父母，不要让他们感到孤独，不要让他们的白发，多加几个银币。你为什么不在外面少吃点东西，多花点时间在家陪陪你的亲戚呢？珍惜我们现在的感情。
让我们珍惜身边的人、事和事。此时不珍惜，何时等待。
珍惜六年级作文 17
我珍惜人生的每一次相聚，即使离别，也把它当作是为了重逢时更加欢喜。这是我对离别的感悟，但我不喜欢离别，离别，我会用眼泪画逗号，无论有没有重逢，有没有再聚，我都不愿为离别画句号。
人的一生少不了悲欢离合，我也不能例外。坐在六年级五班这明亮的教室里，和同学们一起听老师讲课；下课了，与同学们一起嬉闹，虽然已是寒冬，但能和同学们在一起，心里还是暖暖的天下无不散之宴席，眼前的一切即将失去。
回想起四年级刚刚分到五班的情景。说实话，那时我并不喜欢这个班，吵着嚷着要调班。而今，我却爱上了这个班，深爱着每一位老师和同学。运动场上，记录着我们的团队精神；一次次比赛，验证了我们对集体的热爱；校园的每一个角落，都留下了我们的足迹。
时间匆匆，一晃，两年多过去了 ，我们已是六年级的`学生，这意味着即将分别。每次一想到离别，就觉得心里空荡荡的我舍不得五班这个集体，舍不得教导我的老师，也舍不得和我共处了两年多的同学们。
毕竟有缘，我们共聚了近三个春秋，即将分别————为了彼此的梦想。我们明白，即将离别，一别，难再相逢。所以，我要珍惜从现在开始和同学们共处的一分一秒，与他们携手走过小学最后的一段！
珍惜六年级作文 18
蓦然回首，我的初中生活已经过去了一大半。
想想我刚刚进初中的时候，是由于老天爷的安排，因为缘分，把我分在了24班，这个一切陌生的大集体中。不对，应该称作大家庭。在这里，有好多好多同学和老师。开始，这一切都是新的，都是陌生的，都是不适应的，但是，随着时间的'推移，我开始适应了这个新的环境，并快乐地成长！
这个大家庭里，每个同学都很好。在我自卑的时候，他们给了我自信；在我伤心的时候，他们给了我安慰；在我寂寞的时候，他们给了我欢笑；在我退缩的时候，他们给了我动力。慢慢地，我认识了许多好朋友，并结下了这辈子都不会散的深厚友谊。
回到现实中来想想，我们24班同学在一起的时间不多了，只有100多天了。在这最后的时间里，我们更应该团结、友爱、互相帮助。
我会好好珍惜这100多天的时间，与这一群可爱的同学好好相处。我会尽力记住每一张纯真的笑脸，把他们放入我记忆的相册。我会珍惜一分一秒，珍惜最后的缘分。
珍惜六年级作文 19
珍惜这个题目我觉得是很有意义的我之所以这样说，是因为现在几乎每个家庭都是独生子女，都是娇生惯养，很少友人懂得珍惜。我觉得珍惜是一个深奥的词、我坚信如果一个人不懂得珍惜那他的生命一定是毫无意义的！
我举一个例子来说明这个问题：有一个富翁的女儿她从小家境就很优越她的父母对她娇生惯养造成她养成了许多不好的习惯她的父母惯着她她想要什么她父母就给她什么她开始变的不懂得珍惜经常把自己不喜欢的东西随意丢掉也不去想一想那是不是她的父母通过辛苦的劳动换来的！后来她父母出车祸死了而她却根本不会理财她的父母留给她的公司也没有了最后她成了一个可怜的乞丐！
有一句话是这样说的："只有通过自己努力换来的东西才懂得珍惜！的确是这样的.我上文讲述的这个故事阐述的就是这个说简单易懂却又十分深刻的道理、我希望每一个人都学会珍惜、了解珍惜、真正的懂得珍惜！希望我写这篇文章能给不懂珍惜的人一个启示祝愿天下所有的人能够珍惜自己所拥有的一切把握住现在的每一分每一秒珍惜自己的家人、事业、生活。
珍惜六年级作文 20
在我的字典里，有许多令人发笑的故事，又有一些让人潸然泪下的瞬间。记忆一页一页地翻过去，我还是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相间的.皮毛，肉乎乎的身体；短短的尾巴，忠诚的眼神。没错，它就是“肉丝”。
虽然“肉丝”离开我已经一个多月了，但是我还是经常回忆我和他玩耍的点点滴滴。记忆犹新，伤心欲绝啊！我知道也许“肉丝”根本没有记忆，早已忘得一干二净，可我还是记得清清楚楚！
那次我在打篮球，“肉丝”来找我了。他在我的脚边徘徊不肯走，当时我痴迷于篮球，哪有闲工夫理他，便用力地踢了他一脚，想让他回去。不知是不够疼还是他不想走，继续蹭在我腿边，不肯离开。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬间，“肉丝”被我踩了，它大叫一声，悲痛欲绝地离开了。我头也不回地说：“活该”！
还有一次，我给“肉丝”洗澡。它一直乱跑乱跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一声，嗷嗷地哭得好伤心。
如今“肉丝”已经不在我身边了，我才知道失去后的心痛！我真该珍惜，珍惜他在时一起的时光。我总结出了一个道理：自己喜欢的东西犹如口香糖，有味时，你不去嚼；没味时，才懂得珍惜，可惜，已经晚了！
珍惜六年级作文 21
珍惜，是一个很难做到的词语，人们都不会一开始就懂得珍惜，都是失去以后才懂得珍惜。
今天我学习了一篇文章，名字叫作《外婆失踪一百八十八天》。这篇文章让人感动，第一次读的时候，我竟然哭了。这也确实能说明我也是个感性的人。
我们应珍惜的东西有很多，比如说，家人对我们的爱，朋友对我们的友情，这都可以证明我们应该珍惜。
珍惜，需要我们用最丰富的.感情去珍惜。
这也让我想起了一件事，一件发生在我小时候的事。那是一个明媚的天气，我的父亲给我带回来了一只棕色的狗狗，我觉得它太丑了，一直都很是讨厌它，但是在它去世后，我才发现它的存在对于我有多重要。
我开始很思念它，脑海中总是不时的想起它还在时的生活，它的声音，它的毛绒绒，以及那双扑闪扑闪的黑葡萄般的眼睛。
果然，那句话说的真没错，人这种生物，都是只有失去后才懂得珍惜。多么讨厌的性格。珍惜其实不是特别困难。但却有很多人做不到，我不知道为什么。可能这就是人性吧。
珍惜，都应该做到。因为再不珍惜就会无法珍惜。
珍惜六年级作文 22
小时候，我不懂珍惜，对什么东西都如此;甚至对于父母的爱也毫不珍惜。我总认为，父母不理解我，把我管得太严，一点自由也没有。我常常想：要是父母不在家多好呀!自己可以想玩就玩，想干什么就干什么。
机会终于来了，父母要到南方去打工。我一听到这个消息，就高兴得跳了起来，心里喊道：“我自由了!”
父母走了，我也正儿八经地自由了几天，但慢慢地就开始觉得孤独起来。
早上起来，再也没有那可口的饭菜，再也没有人叮嘱这个那个，作业做没做也没人过问，考好了，没人和我分享胜利的喜悦;考差了，也没人鼓励我、安慰我。星期天，玩腻了，我看电视、睡觉消磨时光，过得一点也不充实。渐渐地我开始怀念起父母在身边的'那些日子，也渐渐懂得了“珍惜”这个词的含义。
父母一去就是三年，最使我挂念的是父母打给我的电话，我只有从那一句句话中，才感到温暖。
父母回来了，我的观念也彻底改变了。虽然他们还像以前那样管我，但我一点也不烦，我只觉得幸福和温暖。
一位哲学家说过：“人，只珍惜失去的东西，拥有的却不懂得珍惜。”
我懂得了珍惜，我一定要好好珍惜父母对我的爱。同时，我也会把这一份爱回报给我的父母。
珍惜六年级作文 23
珍惜应该是及时地诠释。及时做事，及时表达爱意，及时感恩，及时享受生活，珍惜幸福，学会知足，远离后悔和贪婪，在某事物消逝之前用心去保护。一个人所珍惜的必是他认为最美好的，即使是曾经的珍惜，那也在他的曾经中是最美好的。
珍惜每一天，每一分，每一秒，可能某一个东西就从这一秒钟离开，所以我们认真，仔细的'把握住每一分每一秒。
初三的学哥学姐们，珍惜现在的机会，你们就差一点了，加油，现在不努力，以后就没有地方努力了，为了自己的梦想，为了考上理想的高中，珍惜吧!
初二的学哥学姐们，你们还有一年的时间，可能在有的人中觉的一年挺长的，可有的人不是这样想的，如果再不珍惜这一点一滴，你要想一想你以后怎么办，总不能让父母养着吧!珍惜吧
初一的同学们，我们现在从头开始也不晚，作为同龄人，我知道你们的心理变化，但这种变化必须压下去。自己想一想，是不是应该为了自己的尊严，父母的微笑，老师的指导，而珍惜现在的每一分每一秒。
珍惜这两个字是多么的刻骨铭心，记住这两个字。那你将幸福快乐一辈子的!
珍惜六年级作文 24
其实我不懂的事情有很多，我不知道自己如何去面对那些关系，也不知道自己将会在哪里，得到理解。
我自然也不会在那样的歌声中，突然就找到了自己的人生定义，也不会找到每段关系的最终结局。我知道，那些东西或许都是需要慢慢的经营的。
假如他们一直都会相互认识的，我想这些大道理，从来都不在这里，得到深刻的体现。
我所认识到的他们，其实从来都不是安玢在一个地方，因为他们所希望所喜欢的这一切，都需要别人给一个小小的结局，然后突然看得懂，原来这一切都是他们所熟悉的`段落。
如果大家一直都在，我想这也是个好机会。
只是从来都不会在这里，看懂所有的心情，看懂大家都在一个卑微的地方，突然懂得大家都在一个小小的地方开始看懂人生的含义。
我知道，当初他们在玩游戏的时候，也没有想过那么多的，可是忙碌的生活，似乎要一直存在，才是真的可以。
哪怕是时间无限延长，我们也看不到真切的希望。
我想我能够懂得，这一切都是他们所付出的结果。这一切，结局都不算太差，所以你要珍惜。
珍惜六年级作文 25
前几天，一个朋友说，世界上最可靠的只有自己。开始我对这句话很不理解，如果只相信自己要朋友赶什么？想了很多天终于明白了。
回头看走过来的路，身边来来往往的人，有多少是擦肩而过，转瞬即逝的？有多少是陪我们度过一个难关，或仅仅是在一段风景不错的路程中笑过一阵的？又有多少是终身难忘的？其实这并不重要，因为他们只是我们生命中的片段而已，大部分道路需要我们自己来走，无论好与坏都需要自己经历，没有人可以代替。每个人都是别人生命中的过客，只能与别人共走一段路，这就注定能给别人的是有限的，又怎能苛求别人无限的付出来满足自己幼稚可笑的要求，在不如意时总拉着别人与自己一起趟混水？
在《新概念》中读过一篇文章，作者将生命比作一辆列车。我觉的这个比喻很恰当，在列车驶向终点的`途中有太多美丽的风景，但是只能隔窗观望，不能因诱惑而下错站，因为生命有一份坚实的承诺，承诺者是自己，兑现的也必定是自己而不是别人。朋友的确是生命旅程的重要风景，但对朋友是信任而不应该是依赖。
想到这儿，就不会再强求别人，苛求自己，且行且珍惜！
珍惜六年级作文 26
人的生命是有限的，所以需要我们的东西很多，珍惜生命、珍惜时间、珍惜机会，珍惜现在的日子，珍惜生活中的点点滴滴。
我们要珍惜生命，因为生命只属于我们一次，所以我们不能轻生，想着自己一走了之了。因为这样让你有会有更多未了的心愿，无法实现自己的梦想和抱负。
我们要珍惜时间，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就像流水一样，一不留神就从你身边悄悄溜走了。如果自己总把时间浪费在玩游戏、看电视上，那就会耽误学习，成绩落后，到时后悔都来不及了。
我们要珍惜生活，因为生活是多姿多彩的。珍惜生活中的每一件小事，珍惜身边的每一个人，珍惜别人的帮助，珍惜父母的爱。
我们要珍惜机会，因为机会不是人人都有的，如果你放弃了，下一次或许就不是你了。所以我们要珍惜机会，让成功的重点线，永远都铺洒着你自己的传奇。
我们要珍惜，珍惜身边的.每一件事，每一秒，珍惜生活中的点点滴滴，珍惜所有的时光，珍惜自己的人生，在人生的道路上谱写出一道传奇吧！
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