六年级年的作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
或许有人会问我：“你童年的路是什么样子的？”我将会毫无犹豫地回答：“我童年的路既平坦又坎坷。”这时，就会有人问了，平坦和坎坷是反义词，怎么会同时形容呢？别急，且听我慢慢道来。
成长之路漫长，我也一样，然而其中印象最深的路，无疑是姥姥家小区门口的一条小路，并不是特别因为我经常走过，而是因为它带给了我一段受益终生的记忆。
前几个月，我的脚骨骨折了，听说“伤筋动骨一百天”。于是我那段日子就在家无聊地养身体。脚受伤使我一时半会儿无法下地走路，因此那段时间我的心情非常灰暗。过了很久，我才能够在双拐的支撑下勉强走动。可是室内都这样，去外面会不会更困难？连续一个月不走动，这又岂是一下子就能恢复的！没办法，为了更好地恢复，为了能在明天以更快的速度奔跑翱翔，我不得不开始慢慢咬着牙锻炼。
刚开始训练的时候，连起身都困难，何况走路呢，结果险些摔了一个大跟头。这条平坦的小路，似乎也对我发出了轻蔑的笑。太久没有走路，脚都不习惯了。一旦加速前行，略微使劲，脚背上就生疼，我也忍不住叫出了声，疼得眼泪都出来了。眼前那平坦的小路似乎变成了坎坷，仅仅一百米的距离在我面前也似乎有万丈之远。我使劲地撑住自己的身体，虽然刚开始如灌了铅一般重，但是慢慢的开始找到了原来熟悉的感觉。我的心情也如同这阳光一样慢慢明媚起来。
可就在此时，我也意识到，如果没迈出这一步，以后恐怕就更难了。一边想着，我一边吃力地往前走，一步、两步、三步……终于，当走到小路的'尽头之后，我似乎看到了刚才的坎坷大道又变成了原来的平坦小路。这点坎坷算什么，都是再小不过的了，红军长征还是“乌蒙磅礴走泥丸”呢！我这点根本不算困难，就像《阿甘正传》里面的男生，只有勇敢者才能拥有自己的天地。
路本来就是坎坷与平坦共存的，进一步平坦，退一步坎坷。路的平坦和坎坷，尽在自己的掌控之中。
六年级年的作文 篇2
在成长的过程中，我们每一个人都会有一些令人难忘的烦恼，但大人们却总会认为小孩子没有烦恼，但这大错特错了，我们也有许多烦恼，就像我，我正在为有一个爱叨叨的同桌而烦恼。
我的同桌轻轻地用胳膊碰了碰我，我白了他一眼，没有理会，继续听老师讲课。但我的'同桌没有气馁，继续开始他的“演讲”，“刘婧，我跟你说呀，上个星期天，我和我妈，还有我那个哥哥……”一向沉默于课间的他总会在课堂上叨叨个没完没了，我恶狠狠地瞪了他一眼，低声说道：“你再敢说一句话，我就跟老师说。”“我不怕你！”看到他那满不在乎的样子，我就气不打一处来。“刘婧，你不要乱讲话，影响上课。”老师生气地说。“老师，我没有说……”“行了，我看得很清楚，你跟同桌说话，打扰人家上课，再有一次你就站着听！”“哈哈哈……”同学们听了老师对我的训斥都大笑了起来，我的脸瞬间变得火辣辣的，我尴尬地坐下，但同桌却在那里得意洋洋地看着我笑，那笑容仿佛在告诉我，怎么样，挨批评了吧，我一下子就要火山爆发了，真想上去狠狠地抽他几下，让他皮开肉绽。但看在这里是课堂，先放过他，下课后有他好看的。
我转过头去不再理会他，他好像意识到了什么，也安分了许多。我静下心来，认真地听老师讲课，但不一会儿，同位又靠了过来，小声地又讲刚才他还没讲完的那件事：“就是上一级六年级……”我一下子感觉头就要爆炸了，我捂住一边的耳朵，另一边继续听老师讲课，我已被这两种声音折磨死了，痛苦到了极致，比感冒还难受。啊，苍天！什么时候下课呀！
这种令我痛苦的课堂还在继续，每一次上课都会被烦死。唉，老师呀，你什么时候给我换一个同桌呀？
六年级年的作文 篇3
每个人都拥有伟大的理想，继而这个理想就像一粒“种子”，它种在我们的心中，只要我们每天都“浇水”，我相信，总有一天那一粒将会生根、发芽、开花、结果。而我的那粒种子，则是“医生种子”。
在老家，我有一个非常非常要好的姐妹，我们经常一起玩一打打闹闹，可不幸的是一一她有一种病。我曾问过她好几次是什么病，她却什么都不告诉我……每当我看见她，心里就会浮出一个念头一一长大了，我一定要做医生，给她治病！嗯嗯！！！
我清清楚楚地知道，嘴上说是不行的，我要靠我最大的努力学习，我希望我能像一匹野马冲向医生的道路。但一一我却有过好几次想放弃的时候，可是，为什么在这时会在我的脑海里跳出一个可爱的小精灵？它还说："你不能放弃，你想想你的姐妹吧！“诶，难道是上天派出的小天使吗？肯定是它把小天使派来鼓励我的，鼓励我一定要坚持！嗯嗯，对……所以，少壮不努力，老大徒伤悲，**君，你一定要坚持，就算为你的那个有重病于身的'妹妹吧！嗯，我要努力了，比如说读一些医术和了解一些医疗设备吧……
理想，是灯塔，使迷途者找到人生方向；理想，是放弃者前进的动力；理想，是夜空中最亮的星……我找到了我的灯塔，你呢？我找到了使我前进那股神奇的动力，你呢？我找到了夜空中那颗属于我的星，你呢？？？
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文01-01
六年级年的作文01-01
六年级年的作文01-01
六年级年的作文01-01
六年级年的作文01-01
六年级年的作文01-01
六年级年的作文01-01
六年级年的作文01-02
六年级年的作文01-02
六年级年的作文01-02