六年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
世间的风景很多，看过了四季的美景，大自然的美丽，也领略到了祖国山河的美景却没有一个能比得上我心中的那幅画面。
随着时间的推移，我也慢慢的长大。曾经看过的风景也渐渐模糊秋天的一天，早上阳光暖暖的洒在我身上，我突然想出去走走。跟妈妈说过了后，走在僻静的小路上，欣赏着路边的风景，太阳懒洋洋的挂在天上，路边树木上的树叶也随风慢慢的摇拽着，地上散落的.树叶像赛跑似的你追我赶，心想：世间的美景也不过如此吧！回到家后，坐在了沙发上。熟悉的声音响起，是妈妈在哼小曲，那声音有些欢快，偶尔还会跑调。我轻笑，起身走向厨房。看到母亲忙碌的背影，蓬松的头发垂在肩上，踏着欢快地脚步顿时，我热泪盈眶，心中突然有了新的感悟。我所寻觅的动人风景不就在我身边吗？妈妈转身看到我后，对我微笑着说：回来了，快去洗手，要吃饭了。我微笑着回答说：好嘞！
原来，这世上最动人的风景一直在我身边默默地绽放。这世上不是缺少风景，而是缺少发现美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下来看看周围，用心去体会，你就会发现所谓的美景就在我们身边。
六年级的作文 篇2
小草从地下探出头来；花儿对我们绽放笑脸；鸟儿在枝头为我们唱歌。
一大早，我与几个小伙伴跟随着春姑娘的脚步，来到一棵高大而挺拔的树旁，看！它长长的枝干好像健身运动员的手臂一样粗壮有力；看！那绿油油的头发，多么美丽，多么有生机。
我和小伙伴们又来到草地上，望着满地绿油油的小草，仿佛是一片绿色的地毯。这里不仅有草，还有花。这些花仿佛在对我们点头微笑，我也热切地跟它们打招呼，这些花的颜色多得书吧数不胜数，有红的，黄的，粉的，紫色……
我们走过草地，又来到河边，看着这清澈的河水，阳光沐浴在我身上，我的影子映在河水里，是那么的美丽，动人。
我们来到了小溪边，大声的喊“小溪，你唱着这么动听的歌曲，是要我与你一起唱和吗？”渐渐地，小溪动人的歌声，使我深深地陶醉其中，无法自拔。一个小伙伴说：“我们并没有找到春姑娘呀”。
我们垂头丧气的.坐在草地上，忽然，来了一群蝴蝶，这些蝴蝶跳着欢快的舞姿。看着他们优美的舞姿，我们的心情渐渐好了起来，我们跟着蝴蝶一起跳舞，看着他们在花中觅食。
我们躺在草地上，看着一群排着“人”字形的大雁朝我们飞来，我看着他们扑闪的翅膀，我们好像在为他们自己的同伴加油。我对伙伴们说：“你看他们是这样的团结，如果我们中国人能像他们这样团结，就一定会变得更加强大”。
这时，闭上眼睛，慢慢静下心来。听——春的声音；摸——春的身体；闻——春的香气。我顿时欣喜若狂，大声喊起来“春姑娘不就在我们的身边吗，我们应该开心才对啊？”这就是我一早和小伙伴们一起找到的春天。这就是春姑娘走过的地方。其实春姑娘一直在我们身边，只要我们观察认真，仔细一定会找到他她。
六年级的作文 篇3
今天，是姐姐表演的第一天，我和哥哥弟弟来到“观众席”，期待姐姐的“精彩表演”。
表演开始了，只见姐姐拿出了一粒红彤彤的苹果、一把锋利的刀子、一碗盐水。
“表演家”把苹果切成两半，一半放在盐水里，一半放在桌子上。我们目不转睛的看着苹果，“表演家”看穿了我们的心思，“我们先各自去玩十分钟，十分钟后看看苹果有什么变化。”“表演家”神秘地说.
十分钟很快就过去，我们看见放在桌子上的'一半苹果变色了，另一半放在盐水里的没有变化，我们疑惑不解。“表演家”叫我们先去思考中午再来公布答案。
我回到我的房间，翻起书来，书中说道:“苹果削皮后，植物细胞中的酚类物质便在酚酶的作用下，与空气中的氧化合，产生大量的醌类物质。新生的醌类物质能使植物细胞迅速的变成褐色，这种变化称为食物的酶促褐变。所以削好的苹果放一会儿后就会变色。不仅苹果会变色，还有梨子、蔬菜类的土豆、茄子等也有变色的情况。想要苹果不变色，可以放在盐水里10分钟，就可以避免变色。”
领悟:生活中有许许多多的发现，只需要我们脑子一动，眼睛一亮，随处可见。
六年级的作文 篇4
有一个人，中等个儿，扎着马尾辫，一对小眼睛，经常帮助老师给同学们听写。说到这儿，大家可能知道是谁了吧！我品学兼优的“死党”——费森垚。说起费森垚，那是一天一夜也说不完。也许你会认为我说的有点儿夸张了，可我不这么认为。虽然我只与她相处了一年，可我却感受到了她身上特有的朝气和任劳任怨的精神。
费森垚是咱班的中队长，每次班队课她总是把气氛带动得很好，讲起话来幽默有趣，振振有词她总是那么富有朝气，富有激情，这不得不使同学们喜欢她。老师批改作业，忙不过来时，费森垚积极地帮老师的忙；同学们遇到了困难，费森垚总是热情地帮忙；每次老师给同学们听写完后，总是有几个“调皮蛋”不合格，老师就叫费森垚给他们重新听写，她毫无怨言，从不叫苦叫累。当老师表扬她时，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的'鼓励自己要做得更好。
六年级的作文 篇5
今天早上，我早早地起了床。外面灰蒙蒙的，强劲的风把窗户吹得哗哗响。我匆匆忙忙吃过饭，便马不停蹄地赶往车站。
坐在车上，我隐隐约约能看见外面正在下雪，是鹅毛碎片似的小雪。纯洁的雪片被冬风控制着，有的在空中旋转，有的被卷入门缝里，还有的歪斜着，与伙伴们一同落在泥泞的马路上。地上的雪花很快融化，变成又湿又粘的泥浆。
很快就到学校了，北风呼啸着，像刀子一样，冷酷地划着每个人的脸，我的耳朵几乎要冻僵了，摸一摸，是透心的.凉。
中午，雪似乎变小了，但风还在怒吼，地上的雪水冻成了冰，踩上去咯吱咯吱响，我来到站台，5路公交车刚走，我索性躲到卖鸡肉的小摊雨伞下面，伞面不时地抖动几下，伞布也强有力的为风打着节拍。车终于来了，我一跑出雨伞，便又回到了冰天雪地的世界。
下午放学了，雪还在下，而且变成了鹅毛大雪。路边的草地上披上了一层毛茸茸、轻飘飘的小雪花，一些雪花飘到我的鼻尖上，很快就融化了，变成了亮晶晶的小水珠。
我祈祷着：让雪下得更大些吧！
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