四年级的作文

实用的四年级的作文5篇[优选]

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

　　在我的脑海里有许多成长的故事，一次被罚站的故事，让我非常难忘。

　　上个星期四上数学课的时候，我在想一些我和好朋友出去玩的事，没有专心听讲。老师突然叫我回答问题，我不知道老师讲到哪了，我就呆呆的站着。老师就严肃地说：“上来讲台上站着听。”我只能听老师的`慢慢地走上去，在写字的时候我就趴在讲台上写，然后在老师没有注意的时候，我悄悄地做了一个鬼脸，悄悄地说：“祝你上街被狗咬，然后被车撞。”在我说话的时候，我差点笑出声来。站着很痛苦，我想到一个方法：我用眼睛呆呆地看着地板，过一会儿就留下几滴眼泪，我哭出声来，老师看见了，拿我没办法，就让我下去坐着。过了没多久，我又在玩笔，老师把我的笔扔进垃圾桶里，又叫我上来听。我想：这个臭老师，一天罚我去站着听，如果我是校长，我会把你开除；如果我是警察，我会把你送进监牢里关五十年。

　　想着这些我很兴奋，可转念一想，学习是我的事，老师这样也是为我好。我便很认真的站着听课，后面每次上课都很专心。

四年级的作文 篇2

　　我家有一个有趣的小肉坨！去奶奶家时，我总是会这样想。

　　刚打开奶奶家的门，你就会看到一个肉嘟嘟的小家伙朝你屁颠屁颠地走来。

　　他叫林轩宇，小名轩轩，是我的堂弟，我和他妈妈（我婶婶）都叫他轩屁屁。今年，他一岁了。

　　你知道我们为什么叫他“轩屁屁”吗？悄悄告诉你：他那肉嘟嘟的小屁股，总会在我们吃饭吃得津津有味时搞出一两坨屎，供给我们倒胃口……

　　他不是多懂事，但每当他吃饭时，他都闲紧嘴，发出“呜嗯”的呜咽声，婶只好把他放到地上玩，这时他会屁颠屁颠地跑来我们的.饭桌，拉扯着我正在夹菜的手。“伊——要！”我思考片刻，说：“叫姐姐！”轩轩就讨好地笑笑：“娘娘。”他有些口齿不清，不过他叫我娘娘我就挺开心的，爽快地夹一块小菜给他，当他又要的时候，他又拉扯我的手。“亲我一个就给你。”我说。他立刻就“波！”地在我脸上亲了一个，我也只能夹菜给他吃啰。

　　他有好几个技能，我会对他说：“双手——插腰！”他立刻就把肉乎乎的小手放在肚子上，我又说：“抱头！”他立刻又把手放在脑门上，我又说：“插腰！抱头！插腰！抱头！”这样，就做成了第一套小林轩轩广播体操。

　　我家的轩轩真可爱！

四年级的作文 篇3

　　平时的上海火车南站人山人海，1937年8月28日也照常一样。火车站里，有的人拿着包袱，有的人背着老人，还有的人抱着孩子，人们都焦急地等待着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方。

　　随着一声巨响，地洞山摇，时不时地还有许多房屋倒塌，曾经高高耸立的月台楼也只剩下了小半截。人们惊慌失措地奔跑着，其中一对妇夫妇和其它几个人挤来挤去，终于逃了出去，摆脱了炸弹的'袭击。没等他们出去多远，一颗炸弹又飞了下来，一下子就炸死了不计其数的人，上海火车南站的人几乎无一幸存。有一颗炸弹，孩子的妈妈倒下了，她用最后的声音喊道：“带好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的东西，抱起孩子，在烟雾中奋力奔跑，要找一个让孩子安全藏生的地方。终于，他们来到了一个铁架上，他把孩子藏进了铁架的空隙处。一声巨响，孩子的爸爸也倒下了。

　　孩子似乎知道了些什么，一边哭一边用较小的声音呼喊着：“爸爸——妈妈——。”他是多么可怜、孤单，因为他再也没有父母了。

　　他不明白：为什么要把他的父母给杀死？为什么有人要去欺负他们？为什么？为什么？日本侵略者给我们中华人民、孩子带来的痛苦，将永远铭刻在我心中。

四年级的作文 篇4

　　“假如”真是个神奇的词语。假如我们当了爸爸，如何给孩子留下一个快乐的童年呢?下面我们来看看小作者的畅想。

　　假如我当了爸爸，拥有一个活泼可爱的孩子，那我会怎样做呢?如何给孩子留下一个快乐的童年呢?现在就让我畅想一番吧!

　　假如我当了爸爸，我不会进行“棍棒教育”，我会让他保持应有的尊严和自信，不会让他的自尊心受到打击，这样孩子的成绩会比较稳定，不会像坐电梯一样忽上忽下。即便，他在学校受到老师的批评，我也不会粗鲁地打他，我会把情况了解清楚，然后心平气和地和孩子沟通，告诉他，在学校什么事情可以做，什么事情不可以做。

　　假如我当了爸爸，我不会要求他每门功课都拿第一，只要他努力进取、认真学习，对得起自己就行。如果，他考了全班第一，我也不会到处炫耀，以致于他目中无人，骄傲自满。如果，他没有考好，我也不会责备他，而是和他一起分析试卷，让他明白自己错哪了，如何避免这种错误，这样他才能进步。如果老师布置的作业比较多，我会在工作之余陪伴他，对于一些复杂的题目，我会帮他把思路理清，然后让他自己做题，不会让他“孤军奋战”。

　　假如我当了爸爸，我不会帮孩子检查作业，而是让他自己检查。我也不会帮他洗澡、穿衣，我会逐步培养他独立、自强、自立的品格。

　　假如我当了爸爸，每逢假期，我会带他去一些古代文化气息比较浓厚的城市，帮他了解中国传统文化知识，并让他喜欢上中国文化。平常周末的时候，我会陪他去图书馆阅读书籍，让他爱上阅读，充实自己的'大脑;带他去游泳馆游泳，增强他的体质，不让他做温室里的花朵;带他去科技馆，探索科学奥秘。

　　假如我当了爸爸，我希望和我的孩子永远都是好朋友，让他信任我，乐于和我交流生活和学习中的点点滴滴。

　　“假如”真是个神奇的词语，假如，真好!

四年级的作文 篇5

　　提起我们班的“三豪杰”，可是隔着门吹喇叭——名声在外啦！老大是“调皮捣蛋杰”；老二是“诡计多端杰”；老三是“拖泥带水杰”。下面就来听听我们班“拖泥带水杰”的故事吧。

　　他的“磨佯攻”和“冥思苦想”可称的上是“远近闻名”呀！上次，我让他做完这道数学题再去外面玩，谁知，他却用“磨佯攻”来练我的耐心。五分钟过去了，只听一声“好了！”我的妈呀，终于做好了。我拿来一看，晕，“难道十八乘于八等于二十六，我真是‘佩服’得五体投地呀！”心里暗暗地想道。于是，我叫他再检查一遍。他又来了一招儿，“冥思苦想”，用手托着脑袋，装着一副检查的样子，其实，那颗顽皮的心，已经不知“飞”到哪儿去了，他真是“身在曹营，心在汉呀”！我刚要提醒他，“丁铃铃，丁铃铃……”‘唉，今天算你运气好，下次我的忍耐可是有限度的.！”我丢下这句话，灰溜溜，气呼呼地回到了我的座位上。

　　我们班的“ 诡计多端杰”也“闪亮登场”了。他的招牌绝招不多，没错，那就是“溜”！这招可是名不虚传的，不信你瞧！“给我站住，给我站住……”这种声音在教室里久久不能平息。是谁呀？原来是董诗悦在追着“诡计多端杰 ”哩！他们在教室里跑了一圈又一圈，董诗悦累得气喘吁吁，而“诡计多端杰”，却在前面又蹦又跳，气急败坏地唱道：“啦啦啦，啦啦啦，‘瘦身计’快成功了，阳光明媚教室跑，他也跑，我也跑，今天的心情真正好，一招让你围着，教室跑！”正当他唱得得意忘形时，来了一位不速之客——林老师。他和董诗悦那“狂野欢呼”的精神立刻三百六十度大转弯，变成了“乖乖小孩”。林老师一走，“诡计多端杰”马上“溜”到了男厕所，“逃难”去了。董诗悦只能在男厕所外面，气得直跺脚……

　　提起我们班的“调皮捣蛋杰”，他的“绝招”可是无人不知，无人不晓呀！这些“绝招”如同天上的繁星一样多：“瞪眼”、“随机应变”、“降龙十八拳”、“三英战吕布”、“恶魔之吻”……有一次，那“三豪杰”在“争王”，我刚要过去帮他们“求和”，谁知，“调皮捣蛋杰”一回头，说：“兄弟们，杀呀！”我还没搞清楚是怎么回事儿，他们已经把我杀得“七窍‘流血’，屁股朝天，落花流水，霉运冲天。”真是“三英战吕布”呀！这时，“调皮捣蛋杰”给我来了个“恶魔之吻”，忽然，一股口臭“浸入”我的鼻孔，我赶紧捂住鼻子，一闪，哈哈，他与黑板来了个大大的“亲吻”。我趁机溜走，结果，又被“诡计多端杰”来了个“狗啃泥”，幸好，我的援军——夏轹，及时赶到，一交手，就来了个张飞穿针——大眼瞪小眼。我一看，情势不妙，撒腿就跑。

　　跟你们聊了半天，还不如自己亲自去看看他们，他们的“尊姓大名”便是“老大——史佳捷，老二——黄伟杰，老三——戚宋杰”。

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