（推荐）实用的四年级作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的四年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
前几天，我的家中多出了一位新成员，她就是小兔子“幸运草”。她的毛是那么的柔软，两只小眼睛炯炯有神的，她很可爱，尤其是好的吃相，常常让我哭笑不得。
一天放学回到了家，我扔下书包，从厨房拿出几片青菜叶子，小心翼翼地从笼子夹缝里递给幸运草吃，她却不理不睬的'，还瞥了菜叶一眼，抬起前爪，转过身去，于是，我又把菜叶递到她的小脑袋前面，想让她吃下这片菜叶，可是这次，她却瞥了我一眼，回转身去，把毛茸茸的小尾巴对着我，显出对我十分不满的神情，就这样，来来回回地折腾了好几次，我累了，她也累了，长耳朵互相摩擦了几下，发出奇怪而诡异的沙沙声，像是在告诫我：主人，你别逗我了，我不要吃菜叶！我把菜叶随手一丢，生气不睬她了。
过了一会儿，我正在写作业，聊聊约约听见了“咯嗞咯嗞”的咀嚼声，使我惊讶不已，瞧，她正在儿狼吞虎咽呢，多么心急，我心想：这兔子真搞笑，刚才给她嘛，不要，现在吃得像个“吃货”，她的耳朵竖了起来，用嘴巴轻轻地撩拨着菜叶，抽了抽鼻子，嗅了嗅菜叶，用小爪子摩擦着腮帮和下巴，似乎在说：主人，这菜叶很新鲜。它的小眼睛眨巴眨巴的，三瓣唇上下一动一动的，样子好可爱哟，一会儿就把菜叶吃完了。
欢迎你们有空来我家，相信我家的这位小成员也一定会很开心的哦！
四年级作文 篇2
人们都说小孩是世界上最快乐的人，可我却不觉得，我觉得大人才是最幸福的人，整天坐在办公室里，清闲自在，无忧无虑。而我们整天脑海里装的就是分数、分数，爸爸、妈妈更是望子成龙，望女成凤啊！
每次放学回家后，妈妈都要唠叨上一两句，比如说：“你们班今天考试了吗？谁考了第一名呀？”这类话，听得我耳朵都起老茧了。
去年暑假，我原本以为可以轻松、愉快地玩二个月了，可谁知爸爸、妈妈又给我报了这样、那样的'补习班，我的美好愿望就这样泡汤了，真倒霉啊。每天早上都在爸爸、妈妈的催促声中醒来，一路上总会碰到一些和我一样垂头丧气去上补习班的同学，我们多么渴望像小鸟一样在天空自由地飞翔，像丛林间的小鹿欢快地奔跑。
有时候，我真想，如果爸爸、妈妈不在家，那该有多好啊！我就可以尽情地玩耍了。
四年级作文 篇3
我的同学，他就是我们班第四组的组长“李浩”。
一天早晨，我哼着歌儿高兴地走进教室，刚放下书包，李浩就来跟我说：“快把语文家庭作业交出来！”我从书包里拿出作业交给他，李浩翻开作业一页一页认真地检查着。我心里想：刚进教室就冲着我要作业，我又不是差生……正想着，李浩忽然问我：“用‘满山遍野’造句，你怎么没写呢？”我愣住，连忙翻开书，第65页清清楚楚写着用“满山遍野”造句。顿时，我的脑子“轰”一下子蒙，心也“怦怦”地跳得很厉害。我害怕老师知道后批评，就连忙贴着笑脸，说：“我忘记做，现在就补上，可别在黑板上公布我的名字啊！”这时连旁边的陈希敏也为我求情：“人家王丽是大班长嘞，你就别公布她的名字，使她难堪啊！”可李浩就像没有听见一样，说：“这是班里的制度！”还故意把“制度”这两个字说得重重的，说完就走上讲台，在黑板边写上我的名字。我看着醒目的字迹，眼泪刷刷地流下来。我一面补着作业，一面想：李浩啊李浩，咱俩还是好朋友呢，这点情面都不照顾……
上体育课的时候，李浩走过来，拉住我的手，热情地说：“王丽，你还怪我吗？咱们都是班里的干部，应该模范遵守制度。完不成家作就要记名，这是班委会的决定，目的是督促同学们完成学习任务。如果对不完成家作的人迁就、原谅，制度还有啥用？咱们班的学习竞赛不就落空？”这一席热情的话语，就像春风吹散我心头的.阴云。我紧紧握住李浩的手，说：“我明白。你这种无私的精神，正是我所应有的，我要向你学习！”
我们班的李浩，就是这样一个对工作负责任的人。
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