五年级的作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
在一个阳光明媚的星期天，亮亮和妈妈一大早就来到了公交车站。因为那天对妈妈非常重要，这天是妈妈上班的第一天。
亮亮来到了公交车站，放眼望去，天哪！怎么这么多人，其中有一些正在赶时间的上班人，还有一些背着书包的学生，还有一个手拿拐杖的老爷爷，看到他那满头的白发，感到已经有七八十岁了。一位年轻漂亮的阿姨，她手里抱着一个刚出生不久的孩子。
这么炎热的夏天，有很多人在焦急的等待着公交车的到来，已经过了很长时间，有一些人都等不及了，打出租车走了。还有些学生为了打发时间，正在公交站牌旁看着书。还有一些人坐在凳子上躲避强烈的太阳光，还不停看公交车有没有来。一些人焦急地看着手表，生怕晚了点。
“嘀——嘀——”公交车来了，焦急的人们一下子站了起来，飞奔向公交车。一位年轻壮实的男子一下子挡住了车门，就在这个时候，亮亮因为个子小，一下子从男子胳膊下面，弯下腰，像一只刚离了弦的箭一样冲了进去。从车外面看那排队的.人非常多，像一条正在天空中飞舞的龙一样。
亮亮在车里占到了两个位置以后，就立刻大喊道：“妈妈，妈妈，我找到位置了，快来坐。”光听见亮亮的声音，却一直没看见妈妈的踪影。原来妈妈正在后面扶着那位老爷爷上车。妈妈上车之后告诉亮亮：“快起来！给老爷爷和阿姨坐，快点！”亮亮低着脑袋，脸通红，说：“妈妈，我知道错了。”老爷爷走向亮亮，摸着亮亮的头，说：“你真是个懂事的孩子。”阿姨走到亮亮的面前说：“你真是一个好孩子，我为你感到自豪！现在像你这样的人已经不多了呀。”
从那一天起，亮亮懂得了尊老爱幼，亮亮已经成为一个大孩子了。
五年级的作文 篇2
我有许多梦想，但有些梦想是无法实现的，就像成龙历险记里的十二个符咒，我梦想着能拥有这十二个符咒。
因为这十二个符咒有很大的用处：鼠符咒可以让我的玩具动起来、牛符咒以让我拥有很大的力气、虎符咒可以把人分解成好坏的两个、兔符咒可以让我飞快的跑、龙符咒可以让人喷火、蛇符咒可以让人隐身、马符咒可以在我受伤的时候帮我治疗伤口、羊符咒可以让人灵魂出窍、猴符咒可以让人随心所欲的变化、鸡符咒可以让我自由的飞翔、狗符咒可以让人变年轻、猪符咒可以让人的眼睛拥有法力，所以我很想拥有这十二个符咒。
可是我知道这是不可能实现的。我也想像喜羊羊与灰太狼里面的懒羊羊一样能拥有超能力，说什么立马就可以实现，我知道这也是不可能的。我还想像巴拉巴拉小魔仙里的魔仙女王一样可以拥有超强的魔法，嘿嘿，这也是不能实现的。
其实，我从小就有一个梦想——一个真正的'梦想，那就是长大以后当一名医生，可以治病救人。我还要好好工作，挣好多好多的钱，照顾好爸爸妈妈。以后的日子里，我一定朝着梦想的方向前进，努力学习，一天比一天有进步。
五年级的作文 篇3
今天我和小理性一起去菲哥家看她家的小狗欢欢了。
一进门，欢欢就给小理性一份“大礼”~欢欢活蹦乱跳的窜来窜去，而且还跑到小理性的地旁边不停地向上蹦，想要够到她。吓得小理性一直往我后面躲，我在经过了“地主桑”的洗礼之后，我已经不怎么害怕了。所以我就在前面笑得根本停不下来。
之后这只十分欢型的小狗欢欢就不停地窜来窜去，菲哥还那一张卫生纸逗它，而且还一边抽风一边逗，欢欢就像一个发狂的舞者一般扭动着。我忍不住想到了“群魔乱舞”这个词，接着就和小理性笑得东倒西歪，而且还拍下来了视频……
欢欢还窜到坐在沙发上的我们腿上，舔着我们的衣服，啊哈哈实在是太好玩了~小理性刚开始的时候还被欢欢吓得不轻，后来就不停地想办法把欢欢抱到自己的腿上。不过这欢欢对我鞋上的小熊比较感兴趣，不停地把它那两只有着很长很长的指甲的爪子放到我的腿上，然后啃我的鞋……
我已经彻底无语了……或许是时候给欢欢找个母狗桑了……它总是抱着我的.鞋子，而且它的爪子还好尖！最后实在是逼急我了！我不停地踹它，而且还用脚扇 它的巴掌可是它就是死缠烂打都不愿意下去，发情了可真可怕！不过鞋子你别怕，我一定会保护你的！所以我就用暴力威慑：“啊！你给我滚一边子去！”而 且一下子站起来把它追出去老远，它一回来我就恶狠狠地把它盯跑……
欢欢实在是太欢型……
五年级的作文 篇4
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师又像……
我有一位和蔼可亲的老师，她就是我们班的班主任——赵霞老师。她中等身材，短短的头发，浓密又发黑的眉毛下，一双慈祥而又亲切的大眼睛，鼻梁上架着一副小巧的眼镜，不大不小的嘴巴，时常从里面冒出来充满奥秘的知识。
赵老师的语文课就像磁石一样吸引着我们，我们都爱听。上课时，赵老师手拿着粉笔，站在讲台上，带我们到知识的海洋中遨游，让我们到山中游览，让我们去小虫的世界聊天，让我们体会艺术的'魅力，让我们……同学们把许多不明白的问题提给老师，老师总是不厌其烦地耐心讲解起来。
记得五年级下学期快期末考试时，赵老师病了，不能继续指导我们复习了，在给我们上的最后一天课时，我们得知这一消息，大家都为老师病了，不能给我们上课而哭了，我发现老师的眼圈也红红的，老师也哭了……考试前，老师还给我们的大队委发了短信，关心我们是否准备好了?还鼓励我们，希望我们取得优异的成绩。
我们的赵老师还很关心我们的身体健康，课间下课时，老师总是让我们出去运动，去呼吸新鲜的空气。上课时，总是提醒我们写字时头抬高点儿，这都是为了我们的身体好啊，您还很幽默，时常讲一些好玩的故事给我们听，您也常常被一些同学滑稽可笑的动作所逗乐。
老师，您有一颗无私奉献的心，把自己的全部都给了我们，我爱您，亲爱的赵老师!
五年级的作文 篇5
每个人都有自己的理想，我的理想是当一位天文学家，探索宇宙的奥秘。
我想当天文学家是因为在我很小的时候在电视上看见过那些有名的天文学家在一起研究一些星体。有些是恒星，有些是行星，有些是有生命的，有些是有水源的。这让我迷上了天文学。我仰望天空，心想：“宇宙是什么样子啊？我什么时候才能去探索宇宙的`奥秘呢？”
我把我的理想告诉了妈妈，妈妈告诉我，当天文学家可不是我想的那么容易，要有一个聪明的脑袋。我本来是想放弃的，但我偶然在一本书上看到了一个公式：实现理想=坚持+努力+天赋。我坚信：一个人如果有了坚定的理想，有从小不曾泯灭的志趣，努力不懈地去实现的精神，那么理想就一定会实现。于是，当天文学家的理想就又油然而生了。
我知道当一位天文学家并非是一件轻松容易的事。要把学习做好，让自己也拥有一个像天文学家一样聪明的脑袋，学会探索。除了认真学习，还要看那些天文学家是怎样取得好成绩，如何克服困难，如何探索星体的变化的。还要经常看一些关于天文学的书籍，以便加深我对它们的印象。
这就是我的理想，当上一名天文学家，为人类做出贡献。
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