（合集）小学四年级作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
记忆深处密密麻麻的脚印延伸向远方……
年华似水流，转眼间，几年已经过去了，脑海深处依旧忘不了，三年级语文老师那深情的讲解，一直深深烙印在我的内心。
在上一年级的时候只是知道，语文没什么好学的，只要会说话就可以学好，没有认真教过任何有关于语文的，以至于我的语文成绩从那以后就像麻绳提豆腐一样，一点都没法提高，让我十分恼火，可是在上三年级的时候新来了一个老师，他是教我们班语文的`，让我改变了对语文的认识。
他是一位好好大大的书生模样的老师，挺挺的高鼻梁上有一副眼镜，最重要的是他非常的幽默。把枯燥无味的语文变成了，优美的一副图画展现在我们面前。
他带着我们在知识的海洋里遨游，从那以后我开始慢慢的喜欢上了语文，觉得我们的语文老师能让我感受到世界的神奇，可是语文成绩并非一朝一夕能够提上去的，从小胆小的我很怕和老师进行语言上，甚至眼神上的交流，我不敢盯着他看，直到有一天。老师让我站起来回答问题，当时大脑一片空白，怀里像揣着一只小兔子一样，咚咚乱跳。由于紧张，我说话结结巴巴，什么也没有说出来，老师最后说让我下了课去他办公室，听到这的时候，我非常害怕。可是结果老师并没有批评我。而是把我叫到办公室给我指导作业，真是感觉幸福来的好突然。老师亲切的话语让我感动，我从内心深处暗暗发誓一定要争口气，一定要把语文写好，我就每天都努力的背语文，只要老师布置的作业努力认真完成。
到了该上四年级的时候，我的作文有了明显的进步，可是我们老师在家访的时候告诉我的爸爸妈妈说我很认真，也很有毅力，是个很努力，很好的孩子，但是还叮嘱我不能骄傲，我努力记着老师的每一句话每一个字。
在这里我只想说:老师，谢谢您！
小学四年级作文 篇2
也许那并不是偶然
——读《金龟虫在黄昏飞起》有感
在漫长的暑假中，我这个书虫怎么能不啃掉几本书呢。今天，我就把玛丽亚格里柏大师的著作《金龟虫在黄昏飞起》推荐给大家。
主人公是三个好朋友：勇纳斯、大卫和安妮卡。因为三件看似是巧合的事让他们与众多人的命运发生了巨大的改变。因为勇纳斯的不小心与金龟虫的指引，让三人从古老的西兰德庄园的夏天房间发现了两捆18世纪的书信，从而让一个爱情故事与一桩关于埃及雕塑的秘密浮出水面。三个好朋友以他们的勇敢、智慧与探索精神，终于揭开了雕塑上的神秘面纱。
在这篇文章中，曾有许多个偶然，若不是这些偶然，或许至今这雕塑还仍是个谜。要不是偶然，书信也永远被藏在木盒中。要不是偶然，原来藏雕塑的'棺木还一直静静地躺在墓室中。要不是偶然，圣甲虫也许早已被人们淡忘……我并不相信上帝会为人安排一切，可我又不得不承认生活中有许多偶然都十分奇怪，仿佛几百年前早已注定好的。但人们总是一笑了之，“怎么这么巧”这句话总在耳边回荡。比如在借书时，老师为何让你拿这本，而不是另一本书。俗话说“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”。虽然话这么说，但我却不相信缘是前世的。也许这并不是我们该知道的，它犹如山边的云雾，吹也吹不散，永远也不让你看到它的真面目。或许有一天，在几百年后，这个谜被解开了，但这个故事早已消失在人们的记忆中。
“坐在那读书的你，有没有想过你为什么选了这本书，是偶然？巧合？你说呢？不要忘记，如果你看到金龟虫，千万记住帮它翻身，否则厄运将扰你安宁。”多神秘的结束语，这本书一定能伴你一生。记住！千万别违反它所说的。
小学四年级作文 篇3
春风是春天中无形无色的使者，它自由的在大自然的每一个角落尽情的游玩。
在一个树林边住着一位肓童。冬天，他天天呆在家里好无聊，好寂寞。听着外面小伙伴们快乐的笑声，他忍不住了，摸索 着，慢悠悠的走出家门。
刚出门春风便过来亲吻着他的脸，欢迎他来到外面的世界。春风带着淡淡的清香在他的身边经过，旁边的油菜花散发出一阵迷人的香气扑鼻而来，向他展示美丽。他仿佛觉得自己看到了绿绿的田野。
肓童用手摸着油菜花甜甜的笑了。这时他蹲下身子在地上摸着，捧起了一把泥土，那土湿湿的，接着他把泥土分开了，双手紧的握着，好像那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。
柳树摇曳着它长又绿的头发温柔的.唱起了春天的欢歌， 肓童轻轻的坐了下来，那小巧灵珑的波浪鼓也来凑凑热闹， 它用了全身的力气，摇动着自己身体发出了叮铃铃的声音。像在告诉他春天就在你身边，周围的一切都是那么美好。
肓童张开双臂深深的吸了一口气。这时候春风又来了，春风轻轻的梳理着他的头发，他舒服的闭上了眼。春风又钻进了他的衣服，给他抓痒痒。他太舒服了，干脆躺在草地上，阳光照在他身上。这时蝴蝶飞来了，为他舞蹈，蜜蜂为他歌唱，小草为他按摩。
春风中的肓童感到了无比的温暖，感到了无比的幸福。
小学四年级作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们期盼已久的大课间终于来了，同学们一个个摆好冲锋的姿态，只为等着老师一句下课了。老师说了一声：“下课了，同学们，出去吧。”同学们争先恐后一窝蜂地冲向门口，你挤我，我挤你，谁都不愿意退步，谁都不愿意耽误了快乐的一分钟。同学们出了教室门口就冲向了大家最爱的操场。
同学们到达操场后，原本寂静的操场顿时变成了孩子们玩耍的天堂。
看那边的人好多啊！我们走过去一看，原来是足球比赛。我站在那里静静的`看着，足球上下左右的飞转，大家在操场上跑来跑去。突然，红方的一会足球队员在他的足球门旁发射了一个球，漂亮的拿下了一分，同学们都十分惊讶。
在操场的另一端有人在玩捉迷藏，我也加入了其中。游戏开始了。首先我们班的小胖子捉人，我藏在了一棵大树下面。突然小胖子走了过来，我吓的一声气都不敢出。小胖子走过之后，我又长舒了一口气。没想到小胖子一下子冲了出来，我被吓了一大跳，连忙跳了出来，就这样我被捉住了。
除了捉迷藏、足球比赛，还有同学在举行篮球比赛，还有同学在举行乒乓球比赛……老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、地雷拉线爆炸……这些游戏让人玩得不亦乐乎。
上课铃声响了，我们恋恋不舍地离开了操场。虽然只有短短的十几分钟，但是我们依然很快乐。
小学四年级作文 篇5
何叶，我肯定是你拿的，要不然我那支斑马笔不可能不见了，而且你文具盒中也有一支和我那支一模一样的笔，肯定是你拿。”“死殷捷，我跟你说过多少遍了，那支笔，我真的没拿，我文具盒里的.那支笔是我今天早上买的，买得一样，是我觉得你那支笔好写，所以，我才去买了一支。你不要把这支笔，看成你的笔！”“我不想对你说了，反正，一定是你拿的，你这个偷笔的小偷！”“殷捷，你神经病吧！”听到这句话，我愤然走出了教室，教室里传来了一阵哭泣。
上午，我与何叶一句话都没说，而她也极力躲着我，美术课上，我有粘土捏人，无意中看到何叶拿着那支笔，在那奋笔疾书。我不知为何，热血疯狂地向魔鬼般涌上了我的大脑，我快速地拿着粘土，不管三七二十一地向她扔去……
“殷捷，你是男同学，你怎么能欺负女同学，何况她还是你的同桌。你怎么确定那支笔是你同桌何叶拿的。请你回去反思吧，我明天就将与何叶调开。回教室吧！”老师这句话让我倍感沉重。
九旬的天，依然充满了思念，当我走在回家路上看金叶飘落，我想，是不是我错了，也许吧，我打开自己小房间的房门时，看到我那支笔静静地躺在桌上，如月下浮雕，魔鬼的浅笑。
思索追忆，那时的我误会了你，当误会变成误解时，还出手打伤你，那一刻，我心中就有了一丝悔意，可碍于面子，我这么多年都没告诉你，我找到了那支笔，希望，你能理解我的冲动，我多么想对你说一声“对不起”。
小学四年级作文 篇6
我已经在育才一小上小学四年级了，校园里的一草一木，每个角落它们的美，我都深记心中。学校那美丽的环境，给我留下了难以磨灭的印象。
大门前，左边用毛笔写的雄伟的大字“育才第一小学”，它的一笔一画，都非常美。大门右边，种着许许多多的桂花，每当我走近校园门口，一股股香气扑鼻而来，让我的心情一下子舒畅了许多。那香气，似乎是一股神奇的力量，当每个人闻到它，都会被它给迷住！
走进大门，左边是一棵棵茁壮的芒果树。秋天，芒果树结了许多结结实实的大芒果，芬芳扑鼻。右边是一个让我们骄傲的`地方“荣誉栏”。那里摆着学生用汗水换来的荣誉，一张张奖状和一个个奖杯在阳光的照耀，仿佛是镀上了一层层金粉一样，闪闪发亮。
眼前望见的的两幢教学楼安静万分，新教学楼的器材全是新的。旧教学楼正前面是一个大舞台，是让学生展示才艺的好地方。
大舞台前面，是一个大大的足球场，足球场上绿草如茵，外测是用塑胶铺成的田径场上。看去，似乎是一个绿色的地毯，红色的花边，球场侧面是一根直如云天的不锈钢升旗杆。周一早上，国歌一响起，红艳的国旗徐徐升起，在天空中和风“共舞”。
教学楼后面是一个宽阔的篮球场。课间时，高年级的同学在篮球场展开了一次微形“世界大战”，拿着球你争我抢，比电视里NBA更加刺激。
校园里，足球、篮球场四周被绿色包围着，新旧教室楼也被绿色包围着。让我感到仿佛生活在一个绿色的世界里！真美啊！
我的校园真美啊！春天，花香的香味扑鼻而来；夏天，虽然很热，但校园里非常清凉；秋天，微风吹拂着我们，带着我们成长。冬天，寒冷的北风呼呼划过校园，但教室里还那样温暖！我们的校园真美！
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