小学生三年级作文

时间：2024-03-14 14:11:12 三年级我要投稿

(集合)小学生三年级作文8篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学生三年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(集合)小学生三年级作文8篇

小学生三年级作文篇1

　　今天是开学的第一天，学校又恢复了假期前热闹。教师们上课、办公、写材料;学生们上课、下课、听讲、读书、活动等一切秩序井然。我顺便看了看几个班级上课情况，一切正常!由此，我想到了前几年，每次假期过后开学的第一天，学校里总是闹翻了天，老师们有的忙着发教材;有的忙着打扫卫生;有的整理桌凳，忙的不亦乐乎!哪顾的上给学生上课!只能把学生“放了鹰”!而今天不同的是：一切秩序井然!从今天的上课情况来看，我们开学前的准备工作做的不错，老师们做了大量的.工作。以前，“开学第一天不正式上课”的定论打破了!老师的观念改了，学生的观念改了!

小学生三年级作文篇2

　　我快乐的时刻有很多，要说最快乐的时刻就数和小伙伴们在操场踢足球啦。

　　周五下午第二节，是我们足球社团的活动课。第一节一下课，我超光速奔向操场，帮助社团老师组织小伙伴们站好队。老师见我们这么快就站好队了，决定奖励我们这节课来个足球比赛。伙伴们异口同声的喊道：“好耶！”分好组后我们就开始左突右冲的踢起来。我和伙伴们追着足球在操场上跑来跑去。突然，一个对方队友想把球传给他的队友，他的球飞快的向前滚动，我一个箭步跨了过去，拦住了球。我准备把球传给离我们较近的`队友黄成栋时，发现不远处有两个对方队友正虎视眈眈地瞪着我，打算拦住我的球。我故意慢慢地往前带球，快到他们跟前时，我先向右轻轻一踢，他们俩向右追去，我紧接着又向左踢去。他们来不及转身，我猛地来一个飞球，球在空中翻滚着进了他们的球门。我情不自禁地跳了起来，伸出剪刀手“耶”了一声，我的队友也和我一起欢呼起来。

　　这就是我最难忘、最快乐的时刻。

小学生三年级作文篇3

　　晚上，吃完晚饭，我对妈妈说：“今天我来洗碗吧！”妈妈笑着说：“你行吗？”我自信地说：“行！”

　　说干就干，首先，我把碗用水冲了一遍，然后挤了一点洗洁精，用抹布把洗洁精擦到碗里，最后又用水把碗冲了一下，就行了。

　　妈妈说：“你这个小懒虫，我来教你吧！”妈妈左手拿碗，右手拿抹布，用抹布把碗边包住，边洗边转，这样碗里边碗外边都擦洗干净了。我照着妈妈的样子去做，果然把碗洗好了。我越洗越好，越洗越快，越洗越高兴。最后我把碗一个一个对着水龙头冲了一遍，用干净抹布把每个碗擦干，看着每个碗都亮堂堂的能照见人影，我心里真开心呀！

　　想不到洗碗也有学问，也那么有趣。只有自己动手做了才知道其中的.乐趣！

小学生三年级作文篇4

　　我的朋友，有好几个。但是，如果要说我的好朋友的话，我就只有两个。一个是黄晨，一个是刘清琴。她们两个可以说是我的闺蜜，我们无论做什么，都是在一起的。我们天天一起玩，一起跑，一起跳，一起笑。甚至有人把我们称为“形影不离”！我也觉得我们“形影不离”。当然，是朋友都绝交过，我们也闹过绝交：

　　有一次，我下课的时候看见黄晨出去了，也没多在意。于是，我便去找其他班的同学玩了，黄晨看到后，有点吃醋，便写了一封信，当上课铃响了之后，我满是笑容的走进教室，发现柜子里有一张字条，里面还写着大大的`“绝交”二字。顿时，我的心就像一盆冷水从头泼到脚，非常难过。过了好几天，黄晨都没有原谅我。终于，有一天，她问我：“我和刘清琴掉水里你救谁”？我毫不犹豫的回了句“你”。黄晨问我为什么，我说：“因为我把你当知己了”。

　　后来，黄晨慢慢地知道，我一直把她当闺蜜，便与我和好了。再也没有和我提过“绝交”这两个字。

小学生三年级作文篇5

　　1、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　2、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　3、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的'思想品质。

　　6、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

　　7、文章边叙事边抒情。

　　8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　9、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　10、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　11、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.

　　13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.

　　14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.

　　15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.

小学生三年级作文篇6

　　我有一位平凡的、但在我心中却是最伟大的妈妈。她个子不高，头发长长的，弯弯的眉毛下有一双珍珠般的眼睛，她总是笑眯眯的，样子十分亲切。

　　妈妈非常爱我。不管是寒冷的冬天，还是炎热的`夏天，她总是不辞辛苦地接送我。她每天忙完家务以后还要帮我检查作业。有一次，我到学校准备读书，才发现自己的语文课本忘带了，细心的妈妈收拾餐桌时发现后，立即将语文课本送了过来。每当我考式得高分的时候，我总是高高兴兴地拿着试卷向妈妈报告，妈妈却是从我手中接过试卷，然后说；“虚心使人进步，骄傲使人落后，要继续努力，不要骄傲。”

　　在生活中，妈妈总是无微不至地照顾我。平时她只要看到好看的衣服就会给我买下来，而妈妈却不舍得给自己添衣服。

　　妈妈对我的爱虽说是点点滴滴，但却是说也说不完，我现在无法回报他们，只有好好学习，用优异的成绩来报答他们对我的爱。

小学生三年级作文篇7

　　今天爸爸妈妈故意训练我去买菜，爸爸和妈妈特意写给了我一张小纸条，上面写着今天要买什么，有黄鱼、有排骨、有青菜……然后爸爸妈妈给我了一些钱，妈妈说：“必须在十点钟之前回家。”

　　我一下子跑到楼下的大润发，走进去人山人海，排队的人挤得水泄不通，商店里的商品琳琅满目。我走到买鱼的地方，看见黄鱼10元1条，我就对老板说：“可不可以8元1条。”老板慈祥地说：“最低9 元1条。”我想了想，便说：“那好吧，就买一条9元的。”哈哈！这么容易我就完成了一项，我得意极了！之后我又陆续买了青菜、排骨等。最后，要买鸡蛋了！我走到买鸡蛋的.地方，拿了个小袋子，把鸡蛋一颗一颗地挑了放在袋子里，最后，我把鸡蛋交给店主称了称，正好两斤！店主还交代我一定要小心拿鸡蛋。我便把鸡蛋像抱宝宝似的抱在怀里，生怕它们碎了。

　　在回家的路上，我蹦蹦跳跳，开心极了。这是我第一次买菜，令我收益很大。