小学五年级作文

时间：2024-03-14 10:24:43 五年级我要投稿

小学五年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文

小学五年级作文篇1

　　今天，火辣辣的太阳炙烤着大地，我和妈妈，还有几个小伙伴们去游泳。

　　我们来到了少儿游泳池，那里有很多小朋友在游泳，我也迫不及待的穿起游泳裤，跳进了透明的水里。一开始，水特别冷，不过过了一会儿，我就习惯了。我还只游过几次泳，不怎么熟练，我就租了个游泳圈，等我熟练了，我就不要游泳圈了。

　　我慢慢的向深的地方游去，那里的水可以淹到我的鼻子下面，我看那里有点危险，我就回到了浅的地方。过了一会儿，我没控制好游泳圈，在水里翻了个跟头，那一刹那，我真害怕极了，幸好那里的水不深，不然我就要“喝”一大肚子水了。

　　过了一会儿，我在游泳时，一个小女孩给我浇水，我气极了，我就请来几个小伙伴，联合起来给她浇水，把她浇的只往岸上“跑”，我们几个小伙伴们笑得牙都快掉了，正在这时，我的妈妈说：“那个小女孩是我同事的'女儿，她叫谣谣，你要跟她好好玩。听到了没有”。我说：“听到了”。我心里想：不会吧，是她。不过，我还是和她成为了好朋友。

　　又过了一会儿，我一个人在边上游泳。我先把两脚分开，在把身子平放在水里，两脚打着水，不一会儿，我就熟悉了，于是，我就和遥遥（我妈妈的同事）比赛，比赛一开始，我就努力的向前游，不一会儿，我就把她甩在了后面，我心里高兴极了，我猛的向前一游，我到达了终点，我太高兴了，因为这是我第一次游泳得第一名。

　　时间一分一秒的过去，到了吃晚饭的时候了，我恋恋不舍的回到了家里。

小学五年级作文篇2

　　风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望；岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲的一生牵挂。

　　——题记

　　在一个春节的前夕，爸爸带着我回到了奶奶家。吃完中午饭，妈妈带着我去串门，走着走着，我们来到了小河旁，我问妈妈：“妈妈我能去小河上滑冰吗？”妈妈说：“行，你小心点，别摔着。”说完，我就蹦蹦跳跳的向小河跑去。来到小河上，我在上面滑了一会，觉得没意思，这时，我看见旁边有一堆雪，于是，我小心翼翼得走过去，玩起了堆雪人。我看见旁边有几根柴火，我捡到两根柴火插在雪堆上，又在雪堆上挖了两个洞，这样，一个雪人就完成了。

　　我想，不如让妈妈看看我的杰作吧，我立刻向妈妈跑过去，突然，只听“啪”的一声，我摔在了冰上，左腿的膝盖上鲜血直流。妈妈见我摔倒，立刻向我跑来，把我扶起来，抱着我就向卫生所跑去，到了卫生所，妈妈找来医生，医生给我包扎，只见医生用消毒纸巾把我的伤口周围的.血擦干净，然后，用纱布给我包扎。医生处理完后，妈妈背起我向家走去。回到奶奶家，妈妈把我放到床上，让我看电视，她又跑进厨房，给我做好吃的。

　　母爱是无私的，是伟大的，我爱我的妈妈。

小学五年级作文篇3

　　去年暑假，我去了一次杭州，那里是京杭大运河的终点。我来过杭州很多次，游过西湖、游过灵隐寺、游过雷峰塔……唯独就没游过京杭大运河，这次的目的就是想去领略一番京杭大运河的风光。

　　我选了一个阳光明媚的日子，坐上了杭州到扬州的`游览船，我俯望河面，河水十分浑浊，河岸两旁不时会出现一些花草树木，两旁古色古香的花岗岩护栏，与这古老的运河浑然一体。众多各具特色的运河大桥，以及桥身上镶嵌的有关大运河历史人物浮雕，又增添了不少诗情画意。

　　“唔……”一声轮船的笛鸣声让我向河上望去，河面上依稀只见几艘轮船行驶着，可见，现在运河已成了专门观赏的景点，早已不见当初的繁华景象。这不禁使我想起了古代时，没有火车，没有飞机，没有汽车。这京杭大运河便是当时最主要的一条的南北运输路线，可以想象出当时的那种千帆竞发，百舸争流的情景。正当我想得入迷时，阿姨敲了我下脑门说：“邱爽，想什么这么入迷呢？”

　　“没什么！对了，阿姨你能给我介绍介绍这京杭大运河吗？”

　　阿姨意味深长地说：“这京杭大运河呀，古名“邗沟”“运河”，是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河，与长城并称为中国古代的两项伟大工程。大运河南起杭州，北到北京，途经今浙江、江苏、山东、河北四省，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长约1794公里。是春秋吴国开凿，隋朝大幅度扩修并贯通至都城洛阳且连涿郡，元朝翻修时弃洛阳而取直至北京。开凿到现在已有2500多年的历史。是隋炀帝为了下扬州游玩而动用了无数名民工建造而成，是一条人工河。”

　　听着阿姨的介绍，又望了望这气势恢宏的大运河。真难以想象这条长约1794公里的河流是无数民工一锄一锄开凿出来的。古代劳动人民创造了这样一个伟大奇迹，令人震撼。京杭大运河是劳动人民智慧的结晶。

小学五年级作文篇4

　　马路上的汽车越来越多了，山坡上的树木却越来越少了；工厂越开越多了，河水却越来越混浊了；我们的生活越来越好了，可身边的环境却变了........

　　冬日的午后，我来到了我们临海的母亲河--灵江，发现它也变了！灵江变美了：岸边铺上了红色的塑胶大道，还有一个好听的名字--绿道，绿道两边种着一棵棵生机勃勃的小树，好像给灵江围上了一条红绿相间的围巾，真漂亮！还有各式各样的健身器材挺立在绿道边上，仿佛一位位忠实的战士保卫着灵江。嬉戏游玩的人们更为这美丽的景色增添了无限生机。真美啊！但侧眼一看，你准会吓一跳，这又是另一番景象。我又发现，灵江变丑了：灵江的江水混浊不堪，江边倾倒着一些建筑垃圾、生活垃圾。它们似乎感觉到我们厌恶的眼神，满腹委屈地说：“人类朋友们，请把我们送回家吧！”这脏兮兮的环境与美丽的'环境形成了鲜明的对比。几位散步的老爷爷摇晃着脑袋也在议论：“灵江的水以前可清澈了！夏天哪用去什么泳池游泳啊！”“可不是吗？虽然现在的配套设施是变好了，可这江水、这些垃圾......实在是不般配呀！”

　　听着老爷爷们的话，我陷入了沉思之中：人类发展了，可地球妈妈却千疮百孔。这种变化是我们想要的吗？为了我们美丽的家园更美，我呼吁：我们要牢记环保，从你我做起、从现在做起、从身边的每一件小事做起！

小学五年级作文篇5

　　童年就像一串跳动的音符，一支自由轻快的舞蹈；像吹葫芦丝，速度越快，就越欢乐；像弹古筝，越悠扬，就越有趣。让我们一起走进我的欢乐的.童年世界吧！

　　有一次，我和妈妈，小姨去西安游玩，我东跑西窜，也不知道到底要买什么。突然我看到了烧鸡，一直盯着，口水流着，可我正要让妈妈给我买一个烧鸡腿，发现妈妈不见了。我还发现前面有一个和妈妈的背影长得很像的阿姨，就跑过去说：“妈妈，我要那个”。可是令我惊讶的是，我认错人了！“你是在叫我吗？”“呃～对不起，我认错人了！”我闷闷不乐的坐在烧鸡摊旁，妈妈和小姨其实藏起来了，她们笑着从藏身处出来，我看见了，什么都不顾就说：“妈妈，我要吃那个，那个，你看见了没？”妈妈同意了。我吃完了鸡腿，把骨头拴在一条线上，拿脚踢着玩。看见一只小狗摸了几下，继续向前走，可是踢不着骨头了，低头一看，骨头不见了。向后转，只看见几只小狗在抢我的骨头！我立刻跑过去要夺回来，妈妈就说：“让它们吃嘛，你就这么小气。”听了妈妈的话，我就没有继续和它们抢，而是仔细观察它们的吃相，特别可爱。它们吃完后都给我打滚，撒娇，可爱极了！我回家后在地上铺了一大张布，也学它们的样子打滚，我打的特别慢，妈妈说我笨的像小熊。我家的狗汪汪叫，我也汪汪叫，玩累了睡着了，小狗也累趴了。

　　同学们，时间飞快的过去了，你们回想一下自己的童年趣事，一定禁不住哈哈大笑吧！你们也应该想一下最有趣的童年时光已在车站等你，快去迎接它，让它永远待在你的作文里，和你记忆的长河里，永远载着它步入未来。加油！

小学五年级作文篇6

　　这天，我听妈妈说要下雪。我心想：太好了，感谢老天爷送我一个这么好的礼物。下午第二节课的时候，我看到窗户外面下起了鹅毛大雪。

　　下课铃响了，同学们争先恐后的跑到了操场上。大雪铺天盖地的就像是给操场铺上了一件棉衣。

　　我随手捏了一个雪球往天上一扔。这时候我听到有人叫我的名字。我忘记了抛上天的雪球。正转身回头看的时候，雪球落下来打中了我的脑袋。“哎呦”！气得我去找那个叫我名字的同学——马文轩。

　　运气真好，捡了一把雪，捏了一个大雪球，拿着向马文轩猛扣过去。“啪”的`一声，他中招了，雪球在他的头上开了花。就像他戴着一顶白色的帽子。马文轩同学不服气，一个大雪球又向我袭来，我一蹲，雪球打在了我的好朋友赵赫身上。于是我便和赵赫合作。一齐对付马文轩。赵赫给了我一个特大号的雪球，马文轩一见不妙就溜了。我们俩就追上去，随便一扔居然还打到了他。赵赫也击中了他。

　　上课铃响了，我们飞快的走进教室，走到半路还“跐溜”摔倒了。放学的时候刚走出学校大门，就踩到了一滩水。这天真倒霉。同时也很快乐！

小学五年级作文篇7

　　今天，我和爸爸到千灯湖竹林旁边的空地上打羽毛球。打完羽毛球，我们往种了几十棵桉树的那个方向回家。这时奶奶也来了。我向草丛里走，刚踩到草丛中间，一群东西就从草上蹦起来，我仔细一看，原来是草蜢！

　　奶奶抓了一只给我观察。又走了一段路，爸爸发现羽毛球拍上也粘着一只草蜢，于是他把两只草蜢放进一个空矿泉水瓶里，盖上了盖子，留出一点缝隙，这样草蜢就不会闷死了。草蜢有一对缝衣线那样细的触角，一双黑色的眼睛，簿簿的翅膀，有六条腿，最后一双腿总是弯曲着的。除了触角、翅膀、眼睛是黑色的，其他部位都是绿色的'，真不愧是“草”蜢啊。而且我摇一摇瓶子，它们就会跳。回到家我撕开一片卡纸，在卡纸中间搞一个小洞，再把卡纸粘到瓶子上，这样就不用盖盖子了。这些草蜢真有趣！

　　名师点评：你是一个善于观察爱思考的好孩子。你的这篇描写草蜢的文章很认真，比较详细的介绍了草蜢的外部形态。“草蜢有一对缝衣线那样细的触角，一双黑色的眼睛，簿簿的翅膀，有六条腿，最后一双腿总是弯曲着的。除了触角、翅膀、眼睛是黑色的，其他部位都是绿色的”，你的描述很生动，也很形象。并且你还能很细心的考虑到给一些空气供它的呼吸，这很好。文章的段落划分也很清晰，语言流畅而用词准确。从你的文章里我看到了一个有趣好奇的童心

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