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六年级年的作文

时间:2024-03-13 14:27:37 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  因为这件委屈的事,在我的心里留下了永久的伤疤。

  今天上午最后一节课,也就是第四节语文课。上课了,同学们都进了教室。我们班总是有这么一个坏习惯:每次上课,老师没来,就是那些“惹祸大王”的天下了。当时教室里人声嘈杂,声音很大。同学们干什么的都有:有的翻书包,找语文书;有的还在意犹未尽地和同桌讲课间发生的事;有的在玩文具;有的在高声叫喊……忽然,仿佛看到了什么恐怖的东西,全班都鸦雀无声了,相互之间在无声地传递着一个信息——老师来了!

  老师踏进了教室门,手里拿着一本语文书和小学教材全解。老师对我们说:“这回默写‘古诗词背诵’里面的第九篇《浣溪沙》和第十篇《卜算子·送鲍浩然之浙东》。你们先来背一下。”我听了老师的话,以为是默写第九篇和第十篇的诗意,慌了神:“坏了!第十篇的诗意我还有一点不熟!看来只好开挂(就是把语文书放在抽屉里抄)了。”接着老师让我们集体背诵第九篇第十篇。之后就开始默写了。

  一默写,我心里就惊慌失措了:“语文书还在桌子上!怎么办?!拿下去?显得不大自然。留在桌子上?留在桌子上还指望能抄什么?简直和往敌人枪口上撞没啥两样!可是,如果这样的话,那就只好认下自己不会背了!”经过了一番激烈的思想斗争,我终于做出了抉择:“就这样默写。毕竟默得一句是一句!抄袭总是不光彩的事。即使我得了100,这也是抄袭得来的。我的良心怎能就此安宁?”虽然我们班的同学像吸毒一样,将抄袭这种外来因素看得平平常常,理所当然,但我从心底里还是十分排斥抄袭的,因为妈妈教育过我:“抄袭,永远是不光彩的。你要永远以考出真实成绩为荣,以抄袭为耻。即使你考的真实成绩很差劲,也比你抄袭得来的满分要强100倍。”还没有默写到第二首词的意思,格格纸就满了。在翻页的'时候,我顺便小声问了旁边同学一句:“老师是说要默写词意吧?”不料旁边的同学的回答的话,让我如同遭到了一个晴天霹雳:“老师说要默写词,没说默写意思。”我虽然庆幸自己不用默不会的意思,但同时也十分着急:“默写意思已经用去了很多时间了,不知现在能不能赶上把词默完呢?不管怎样,争分夺秒,写吧!”于是我开始在反面奋笔疾书。

  过了一会儿,班干部来收了。同桌对前来收的班干部说:“她以为是要默写意思,现在正在赶呢。”一会儿,老师说:“第一大组收得最慢!快点!”听到这样的话,我知道是因为我的缘故,致使收慢了。我真是心急如焚!

  也不知过了多长时间,总算默完了词。我将那张纸交了上去。谁知老师收下了之后,对我说了一句:“你真是个傻瓜!全班五十多个人耳朵都没问题,都听到了,你怎么搞的?”真是“伤人一语,利如刀割”。尽管只是这么短短的一句,但是在有的时候,短短的一句最能体现出它的威力。所以,听到这样的话,我真是快要哭了!

  老师,您不该这样。这件事,虽然我是有错在先,但是我却采取了一定的补救措施,至少体现了我对“学生”这个职位的负责。再说,我在默写了词的同时默写了它的意思,还加深了对它们的记忆。这其实是有利无害呀!也许就是多花费一些时间而已。您也不该责怪班干部,因为这件事的一切干系都在我,她已经尽职了,您不要再责怪她了。

  老师,您不该这样!

六年级年的作文 篇2

  晨曦初现,是谁把我叫醒,是谁晚睡早起地为你工作,是谁在你的肚子咕咕叫时为你做好香喷喷的饭菜?对,他们就是我们的父母,他们就是冬天里的一楼阳光。阳光虽少,可是如果没有这一楼阳光,那么误入雪原的人走出去的机率会大大减少。

  每天,我匆匆地从床上地来,急忙吃完早餐忙接过家长递来的衣服,匆匆地出门去,像豹子在后面追我一样奔向学校。放学后,匆匆地回家,看十分钟电视,写写作业,再看十分钟电影,然后弹钢琴,睡前读十来分钟的书,然后睡觉,过的天数多了,我的`灵魂渐渐显得几乎麻木了;我发现了我的童年只是一部无趣的,没有色彩,冗长的黑白电影,可是,我在这几天内仔细看了这部“电影”,我发现了许多我没有注意到的细节。

  在星期日时,我“奇迹般”地在4点起了床,突然我听到脚步声,我在近处一看才知道是妈妈早早地起来为我们准备早餐,我看到她的举动,差点哭了出来。

  在每天晚上,我都能听到我爸爸的歌声,在我写作业时,从心里就能感到爸爸工资的来之不易,有时,为了声音能达标,连脖子都暴出了青筋。在我弹不好钢琴时,他都是会说:“没事,儿子!不要放弃,只要不抛弃,不放弃,咱就是赢家。”在这时,我的心像小小的木板房,打开了关闭已久的窗,子阳光照了进去,就像冬天里的一阳光,照耀着我的心田。

  父母的爱就像冬天的一楼阳光,俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报,我要感恩亲情,好好学习,以后当了大人物,让我父母住在我的家里。

六年级年的作文 篇3

  你想见波光粼粼的河吗?你想见柔软的草地吗?你想见茂密的丛林吗?你如若没见过,就跟我来认识认识吧。

  走进森林,高大的树替我们遮挡那滚烫的“火球”所散发出来的热量,使得这儿有些凉爽,风袭袭地吹来,感觉置身于空调房内,舒服极了,凉爽极了,惬意极了!听着鸟儿欢快的叫声,闻着花儿散发的芬芳味,看着茂密的丛林,宛如走进了“仙境”,像一幅画,让人沉醉其中。

  走着走着,有些疲倦了,便靠在一棵树上,风吹着树枝,树叶也跟着摇摆,好像欢迎我来到他们的“家”,我感觉我也是它们“家族”中的一员,我的手成了树枝血液变成了树的`汁液,我的身体成了树的身体。

  我突然听到了汩汩的溪水,它用“魔法”让我从树的“梦境”之苏醒过来。好神奇的声音啊!我沿着声音走向溪水,我看见了一座历经几十年的古桥,它不造型别致,也不高贵,也不精致,它是很朴素的一座石桥,可它却那么地默默无闻,像不慕名利的居里夫人。小溪里,小鱼、小虾欢快地游玩着,是多么自由自在,水十分清澈,波光粼粼。此时的景色真美啊!

  啊,我爱你,美丽的森林,爱你的花草树木,爱你的汨汨溪水,爱那无私奉献的古桥。

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