一年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
暑假里，我看了《闪闪的红星》动画片，片中的潘冬子很机智、很勇敢，很让我感动，我的泪水哗哗流了下来。
汉奸胡汉三带人打死了冬子的妈妈，冬子哭得很伤心，小兰把冬子带到她爷爷家，冬子睡了三天。醒来后，他用他妈妈亲手为他制作的弹弓把敌人打得落花流水。
当冬子知道红军缺盐的时候，他就把盐放在锅里用水融化，把自己的衣服放到锅里让盐浸到衣服上，晾干后穿到身上，然后机智的`通过敌人的哨卡，把盐安全的送给了红军。
冬子用他的聪明和机智，为红军做了许多事情，最后，他自己也终于成为一名小红军战士。
我们要学习冬子的机智勇敢，为弟弟妹妹们做榜样。
一年级作文 篇2
过几天就是母亲节了，我要给妈妈一个特别的礼物，还要给妈妈捶捶背按按摩，做一张好看又漂亮的贺卡给妈妈，还要在上面写上：“妈妈，祝您母亲节快乐，我爱您！”做自己力所能及的.家务和事情，如：扫地、拖地、擦窗户、洗碗、洗衣服……
一年级作文 篇3
下雨了，“呱，呱，呱……”，为什么一下雨青蛙就叫起来?原来，这里面还有个故事呢!从前，河边住着一家青蛙，这家的小青蛙很不听话，妈妈叫它到山上去砍柴，它偏要到河边去捉鱼;妈妈叫它到河边去捉鱼，它就要到山上去玩，小青蛙作文。有一次，青蛙妈妈在家里打扫卫生，让小青蛙出去玩，并提醒他不要玩得太久。小青蛙不但不出去玩，还在家里吵吵闹闹的，把家里弄得更脏。青蛙妈妈气病了，当它的病不怎么严重的时候，吞吞吐吐地对小青蛙说：“儿子，不要像今天这样。”小青蛙真想让妈妈早点好起来，说：“妈妈，我以后要听您的话，您需要做什么?”青蛙妈妈说：“你能不能帮我去拿药?”小青蛙没说什么，立刻出门去帮妈妈去拿药。青蛙妈妈看见小青蛙这么听话，病也很快就好了。过了几天，小青蛙忘了自己给妈妈说的话，又没听话。妈妈叫它去买菜，它就要到山上去玩，青蛙妈妈只好自己去买菜。回到家，青蛙妈妈看见小青蛙用笔在墙上乱写乱画，当时就昏了过去。青蛙妈妈醒来时，医生对它说：“你得的'病很严重，已经没有希望了。”青蛙妈妈心想：如果我死后，叫小青蛙把我埋在山上，它就把我埋在河边;叫它把我埋在河边，它会把我埋在山上。”青蛙妈妈临死的时候对小青蛙说：“我死后你就把我埋在河边吧!”说完，青蛙妈妈就闭上了眼睛。小青蛙伤心极了，都怪自己不听话，把妈妈给气死了。这次，我一定要听妈妈的话，把妈妈埋在河边。于是，小青蛙把妈妈埋在了河边，就回家了。“哗，哗，哗……”，下雨了，小青蛙生怕河水把妈妈冲走，就在家里呱呱呱地直叫。所以，每当下雨的时候，就会听见青蛙的叫声。
一年级作文 篇4
每个人都有自己的愿望，我也不例外，我心中也有想要达成的愿望，我的`愿望是发明一种再生素。这种再生素最神奇的功效是能让人死而复生。
我的姥爷生前患上了癌症，姥姥每天无微不至的照顾他，一直到姥爷倒下的那一天。每天我看着病床上的姥爷痛苦的呻吟着，我的心里十分难过，尽量变着花样逗姥爷笑一笑。尽管如此，姥爷还是抛下我们一个人静静地走了。望着全家人围着姥爷恸哭，我就想如果我拥有能让人复活的再生素那有多好，给死去的姥爷吃了他就会复活，和我们全家人团聚，再也看不到姥姥悲伤的样子了。
我发明的再生素还要有一些功能，那就是：老人吃了会有好心情，小孩吃了就会梦想成真，爸爸吃了就会不变老，妈妈吃了变得越来越漂亮……
一年级作文 篇5
夏天天气很热很热，一会儿骄阳似火，一会儿电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，甚至我们可以看到美丽太阳雨。
夏天好有趣。因为我们可以游泳，可以下河玩，可以吃到我最喜欢的水果葡萄、西瓜、水蜜桃，还可以吃到我最喜欢的冰淇淋。夏天还可以看到我最喜欢石榴花，每天吃完晚饭在楼下玩的.时候还有美丽的石榴花陪伴着我。
我喜欢夏天。夏天我可以穿上漂亮的裙子，还可以拥有一个快乐的暑假。我好期待暑假呀！
一年级作文 篇6
我多想变成春天，可以把花儿浇灌，让花儿更加美丽、更有生机。我们也因此可以得到色彩和花香。
我多想变成夏天，可以让小朋友去游泳。“扑通”，一个跳下了水；“扑通”，又一个跳下了水。哦！原来是一群活泼、可爱的孩子在比赛跳水。
我多想变成秋天，世界就可以披上金黄的衣裳，粮食就可以成熟，人们就可以享受丰收的'喜悦。
我多想变成冬天，能看着孩子们打雪仗、滚雪球、滑冰雪，不知为什么？我比他们还高兴。
啊！我多想变成四季呀！
一年级作文 篇7
语文课下课，我和小方她们向往常一样手挽手地走在音乐教室的路上，准备去上课。正当小方给我们讲了一个笑话逗得大家哈哈大笑时，上课铃响了，我们加快了脚步向音乐教室飞奔而去。走到一半时，同班的几个男同学从后面跑上前来叫住我们说：“快点回班去”我一惊，也不知发生了什么惊天动地的大事要把我们召回。
当我们一行五人气喘吁吁地出现在教室门口时，同学们已经排着整齐的队伍等待着我们。郑老师看人都到齐了，便大声说：“今天我们去另一个教室上课！”下面的议论声络绎不绝。疑问声、抱怨声此起彼伏，还有的同学以为要上别的课。队伍出发了，我怀着好奇心走过天桥。队伍停在了一个教室的前面。“咦？这不是周周的.合唱团训练教室吗？”我惊讶地想。“原来还是上音乐课呀！”。这时合唱团方老师把我们领进了教室。方老师让我们14个女同学在第1排。走进教室，眼尖的我发现这个教室里的凳子特别奇怪，像一个个小柜子，而且从矮到高。
开始上课了，方老师先让我们听几个音符，让我们体验出它的激情。我觉得很有意思。然后她悄悄地放了一段优美的音乐并叫我们闭上眼睛享受。“有小提琴的声音！”我心里一喜，更投入的听。听完了这一段音乐，方老师放出了一张幻灯片，告诉我们这是一首陕北民歌，叫《四季歌》也叫《花儿与少年》，是陕北最流行的民歌。这时，方老师让我们一起唱一遍歌谱，大家齐声地唱了起来。我们优美的歌声马上赢得了方老师的赞赏，真有自豪感！
方老师又叫我们用“lu”来唱，可是当同学们唱的时候我怎么感觉像在唱“卢”，（听起来像是大家齐声在叫我），害得我听不下去了，越听越好笑。
下课铃响了，我恋恋不舍地从座位上缓缓地站起来。但还沉浸在这个音乐故事中：在大草原深处，有一个快乐的小女孩骑着自己心爱的小白马漫步在碧绿的大草原上，一边唱着迎春之歌，一边看着不远处一群美丽的蝴蝶翩翩起舞。她的歌声吸引了更多的蝴蝶。不远处的小河边，站着一位老奶奶正在挥手叫她回家，她只好依依不舍地看了看那群蝴蝶，骑着马回家了。
我意识到这才叫音乐课！
音乐课不是单单教会我们唱歌，更重要的是要教会我们如何用心真正地欣赏音乐。通过这节课，让我领会到了什么是音乐的真谛！
一年级作文 篇8
我的家乡在一望无际的关中平原上，那里的天总是那么蓝，没有噪音，没有污染。我们可以在这片宁静的土地上自由的呼吸。
一到冬天，树上的叶子已经掉光了，平时那些唧唧喳喳的小鸟也不知道躲到哪里去了。光秃秃的树干随风摇晃。寒冷使得人们呆在温暖的屋子里不肯出来，大家在一起谈天说地，好不热闹。
雪总是在不经意的.时候悄悄来到我们身边。透过窗户望去，啊，好美的雪，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像一个个冰雕玉砌的花瓣从天而降。洁白的雪花漫天飞舞，落在屋顶上，树梢上，像是给它们穿上了一件白色的外衣。看，一群孩子顾不得寒冷从屋子里跑了出来，他们在雪地里打闹嬉戏，到处是他们的欢声笑语。雪地成了他们快乐的天堂。
这就是我的家乡，有我快乐的足迹，也有我童年的印章。
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