一年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的一年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
今天是我第四次去学游泳，我们重点练的是憋气和游泳。
首先练的是下水游泳。我游到岸的时候，手抓住岸边，想把手里的浮板压到水里，但是我使多大的劲都压不下去，我就上岸了。我一共游了十二圈。
游的过程中，我看见刘教练在水里边游泳，好多人都没有看到他，当时一个小女孩跟教练游的道是一条直线，教练从水里钻出来时，他们俩就碰在一起了，小女孩的浮板也拍到教练的脸上了，我看见了，差点笑了出来。
当我游到第十一圈的.时候就在想：为什么今天老师还不让我们到儿童区?
当游完第十二圈后，老师才让我们到儿童泳区，我们都兴高采烈地到儿童区去了。
老师又让我们练习憋气。
我一次只能憋4秒钟，因为我不吐气的时候，水就会进到我鼻孔里。我们所有人都是在外边深吸一口气，然后潜到水里吐气，直到吐完才起来。我吐得很快，所以我只能潜水4秒钟。今天鼻子里没有进水，倒是耳朵里进水了。
今天我的进步是：我的胆子大一点了，敢潜水了。
一年级作文 篇2
偷偷的夜，繁星闪闪。那迷人的月总能让人们感到那一丝温暖，那奥妙的`宇宙总是给人那一种奥妙……
夜晚，书桌下，台灯闪亮，她来了，迈着沉重的步伐，她来了，手里带着一杯牛奶。放在我的桌上，我看着她，手依然是那么的苍白，可她不知道到，看了看我，走了。我似乎能听到她在心底的声音，那一种发自内心的声音，一种呼唤、一种怜惜……
依然是那个夜晚，那杯牛奶看上去已不在发热，先前的那一缕缕的青烟也不在散发出来。
啊……终于搞定了。舒展这身子，看见了桌旁的那杯牛奶，看了看，虽然看上去冰冷冷的，可摸了摸还是暖暖的。喝了一口那种温暖从心底散发出来。
此时此刻，你还在你的房间睡了，是啊！忙了一天该睡了，毕竟明天还有事啊！
妈妈有你真好，因为有你我更努力、更顽强！
一年级作文 篇3
假期的第五天，我买了一只小白兔，它身长才两分米呢！买回来我就把它放在一个方形的大纸箱子里，它在纸箱子里上窜下跳。我心想：天哪！如果它长大了我是不是就管不了它了呢？我给它饭的时候它也不上窜下跳了，它开始埋头狂吃。 吃完了我以为它还能那么活跃，它却呼呼大睡起来。它的.一举一动我都觉得很可爱！
一年级作文 篇4
今天，我要和两个双胞胎姐姐去爬山，这是我们早就约定好的。
我一大早就起来了，飞快的`吃过早饭，爸爸妈妈带着我开车去接两个姐姐。接上两个姐姐，我们三个就不停地说话，听故事。感觉没过多久，我们就到了祥裕森林公园。进入公园，眼前看到全是绿色。往上爬我们还看到了瀑布、池塘、雷公电母的塑像。我们爬了两个多小时就往下走。下山时我们坐滑道，一直滑到下面，可好玩了！
一年级作文 篇5
“妈妈，您瞧，月亮还没有我的巴掌大呢！袖珍得像颗扣子。但它为什么不像扣子一样黯然？而会发亮呢？为什么我碰不到它的边缘？为什么……”一位七岁的小女孩沐浴在月儿的银辉下，眨着好奇的大眼睛，托着腮，扬起脸问道。满脸期待地望着身旁的母亲。
“嗯，它住在茫无涯际的宇宙里，周围是太阳系的其它绚丽的‘同伴’，就像镜子一样本容量，折射了太阳的光辉，它离我们太远……”
小姑娘听得入了神，眼里流露出了憧憬的神情，月亮在她的眼中延伸了，放大了，她仿佛早已置身于星河间，真的与月亮见面了。这个女孩就是我，也就是从那一天开始，我叩中了科学的大门，带着好奇心和求知欲，迈出了前往科学道路的第一步。“科学”这个新名词也从此沉淀于我的内蒙古自治区心，令我开始了与它的故事，与它的奇缘。
起初，妈妈是领我认知世界，走近科学的向导，就像“万事通”一样有求必应。但是到了后来，我不于满足于发以妈的解释，我开始与“百科全书”打交道，并向它汲取科学的甘霖，爱上了它字里行间的油墨清香。我用它的文字解释飞禽走兽，了解生观世界，亲近自然，探索星系宇宙。再后来，我们已经能用自己的话，自己的手，创造新事物，解开新迷题。
在六年级时，老师讲到一个生疏的概念——“热胀冷缩”，同时为我们生动描述了它的大体含义，我不由想起小时候的一件怪事，本来硬塑料制成的暖水瓶，经沸涡河长期浸泡，不仅吐出大量热气，还变得有些软，质地不如之前坚硬，而将它的'冷水浇瓶壁后冷却，质地又恢复了。起初，我以为只是瓶子的质量问题，通过老师口中的“热胀冷缩”，我皱了皱眉，之两者会不会有共性呢？甚至说，会不会就是密切地一体？事不宜迟，放了学，我一个箭步窜回了家，展开了实验。
我搜罗了家里所有不能材持的瓶了，一一用标签标了序号，分为四组。但是，怎样区分少许蒸气和无蒸气呢？我严回踱着步，被这个问题难住了，拿起吸管，喝起了果汁，清醒下头脑。这一喝，可喝出了问题关键：就在我冥想时，不小心吐了一口气，只听瓶子里吐噜一声，似乎有点动静。我回想到不用泡泡水吹泡泡的方法，嗯，没错，如果有气体，将吸管与气体源连接，并将另一头探入一杯自来水中，有气泡就代表有气体从管中呼入水中！让我想想，要挑瓶口较小的瓶子，缝隙处用橡皮泥封好，我陬来吸管和橡皮泥，按步骤操作。材料做好了，离成功只有一步之遥！我取来开水，均匀地浇在4号瓶壁，起初，没什么反应，过了一会儿，水泛起了细浪，开出了一朵朵小花。我顾不上欣喜，提起凉水壶将凉水覆在滚烫的瓶在，“磁——”水从吸管内回升，抽入无水的瓶中。我奋笔记录下来，依次照同一方法进行实验，结论惊人的一致：常温情况下无变化，在高温情况时气体大量排了，而在温度骤减下，压力收缩，水抽入空瓶。我为我的成功而雀跃，为我又一次证实了生活现象而自豪。
随着年级的增长，我对科学的兴趣不但不减，反而越来越浓。它让我认识了最广袤的天地，呼吸了源于科学的纯净的空气，为我打开了新视窗。相信在不久的未来，我将运用所学的科学知识，造福社会，奉献我的发明创造。
一年级作文 篇6
今天，我和妈妈又去了帽儿山，这次失败了，因为我们爬到半山腰，就看到雨点一会儿下一会不下，所以我们没敢往山上爬，怕淋雨。
我们赶紧往回跑，跑到山脚下，看见一座小亭子，哎呀！下雨啦！我们赶紧跑到亭子里，刚吐了一口气，一看，哗哗哗……下大了！
下完了雨，我往右一看，哇！有一道彩虹，彩虹上面有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色，像一座天桥横跨在天空中，彩虹真漂亮。
这时我们看见一辆小客车，我和妈妈赶紧跑上去坐下了，车子开了。这时，我看见一位阿姨穿着一条裤子，膝盖都露出来了，我跟妈妈小声的'说“那个阿姨穿着那个裤子怎么是破的”？妈妈说：那是“乞丐服”。我听了，很好奇的问妈妈“他是乞丐吗”？妈妈说不是？我又问妈妈，她是没钱买吗？妈妈说也不是，我问妈妈她为什么要穿这样的裤子呀，妈妈说穿着乞丐服夏天可以凉快一些。“那为什么叫“乞丐服”呢？”我又问妈妈？“那是服装设计师给起的名” 妈妈说。
这时，阿姨听了我和妈妈的对话，可能是因为我小，童言无忌的关系吧，那位阿姨笑了。
我们快要到站了，要下车了，走时我没忘记说：“阿姨再见”。阿姨夸我是个好孩子。
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