三年级作文

三年级作文9篇[精品]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级作文9篇，欢迎大家分享。

三年级作文 篇1

　　学习目标

　　领悟并运用借物抒情的写作手法。

　　课时安排

　　两课时：第一课时，感悟并理解借物抒情的写作手法； 第二课时，运用借物抒情的写作手法写一篇作文。

　　教学过程

　　第一课时

　　导入新课：

　　有这样一个童话：有一个圆被去掉了一个三角楔，于是它就去寻找自己丢掉的那个缺口，一路上，它欣赏到了美丽无比的花草树木，跟正在晒太阳的毛毛虫做游戏。有一天，它找到了自己丢失的那个缺口，它成了一个完成的圆了，随后飞快地向前滚动，世界完全变了样，再也没有以前那样美丽了。于是，它果断地丢掉了那个三角楔，又变成了一个残缺的圆，带着残缺和喜悦的一路前行、一路欣赏。

　　我们每一个人都是一个有缺憾的圆，在生命的行程中，我们都要怀着喜悦的心情，一路走来，一路欣赏，感受生活，感悟生命。

　　（一）感受借物抒情

　　1。学生背诵《陋室铭》，教师点拨，让学生认识借物抒情。

　　2。学生背诵《爱莲说》，教师点拨，再次感受借物抒情。

　　这两篇文章，作者都采用了“托物言志”（借物抒情）的写法，文章虽然展现的“物”，而我们读者却读到了“志”“情”。这样的委婉抒情的写法，可以留给读者更多的思考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的审美价值。

　　3。仿写：大自然时时刻刻给我们以启示：看到幼苗冲破岩层，我们感到生命的顽强；看到江河奔腾不息，我们感到时间的飞逝。

　　（二）理解借物抒情

　　1。齐读冰心的赠言。

　　我们写作一方面是记录自己的生活经历、人生感悟，激励自己走上越来越阳光的生活之路，另一方面，也给他人以启示，及勉励。所以，由外在的.物引发自己内心的情，需要你是一个热爱生活、热爱生命的人，也需要你有一个善于观察的眼睛和一颗善于感动的心灵。

　　2。回顾名家的“借物抒情”。

　　（1）小思的《蝉》

　　（2）席慕蓉的《贝壳》

　　小结：初一阶段，我们主要学习了叙事散文的写法，我们要从一件事中懂得一个生活的道理，或者从几件有内在联系的事情中获得某种启示。现在我们学习的借物抒情散文，那视线从自己身上转移到周遭的世界，发现生活之美，感受生命之美。

　　3。你认为运用借物抒情的写作手法来写文章，应该写出哪几方面的内容？

　　（三）写前引路

　　任选一篇回答。

　　1。阅读《勒着青藤成长》

　　①勒着青藤的瓜果有怎样的特征？

　　②由“勒着青藤成长的瓜果”作者得到了怎样的启示？

　　2。阅读《窗外的牵牛花》

　　①“窗外的牵牛花”有怎样的特点？

　　②以“感谢你，窗外的牵牛花”为开头续写一段话，揭示作者的感悟。

　　3。教师下水作文。《田野中有一棵树》

　　①这棵树有怎样的特点？

　　②你能揣测中我写这篇文章的目的或者心情吗？

　　第二课时 作文练习

　　将日记《我最喜欢的一种动（植）物》精心修改，运用借物抒情的手法，写成一篇600字以上的作文，题目自拟。 课堂小结：

　　面对生活的浩荡大泽，直接抒情就好比从桥上飞驰而过，借物抒情就好比乘一叶扁舟，听耳畔琴声悠扬，看湖面云影飘摇，一路前行，一路欣喜。后者可以给我们更多的触动和感悟，让我们的生活之路多一些绿荫和花香。

三年级作文 篇2

　　我的家乡有许多美不胜收的景色，今天我来做个小导游带你们去领略一番我们美丽的东湖吧！

　　东湖在一座大桥的北面，它就像一面大镜子一样的平静，可是你走近一看，它一点也不平静，许许多多的波纹一圈一圈地向湖面荡漾开去。湖水是那样清，清的可以看见水里正在玩耍的小鱼，清的可以看见水底下那五颜六色的石头。湖的旁边有一条小路。小路的中间修了几个荷花池，一到夏天许多白荷花绽开了笑脸，池塘里挨挨挤挤，我都害怕这个荷花池太小，装不下他们呢！

　　小路的一边是个坡，可不是光秃秃的.哦！这个坡上长满了小草，和几朵美丽的野菊花，还有许许多多树，像一位位高大的士兵一样守卫着东湖。

　　路的中间一定是小朋友们最喜欢的地方吧！我不说你也知道，那一定是划船的地方啦！许多人划着船慢慢的在湖面上欣赏那美丽的景色。

　　美丽的喀什正在散放着那永不破灭的青春活力，相信在不久的将来一定会更加繁荣、富强。

三年级作文 篇3

　　我有一个好舅舅，戴着近视眼镜，他中等身材，平时喜欢下棋。

　　有一天，我和他比赛下棋，眼看一场象棋大战马上就要开始了，我做好了充分的准备，我对自己信信十足。

　　一上来，我就走当头炮，舅舅毫不犹豫地把马“跳”了上来，我也把马“飞”了出去，他的兵“冲”上来了，我就把车“走”到马的位置上，准备“吃”他的马，他一看，赶紧把马跳上去，准备吃我的兵。我一看，不好，我赶紧把另一只马跳上来。就这样，我和舅舅打打杀杀，仿佛在打仗一样。最后，我损兵折将，大伤元气。棋盘上我只剩下三、四棵棋子，终于败下阵来，输了这场比赛。

　　过后，舅舅对我说：“棋艺不好的`人一开始不能走当头炮，要先走象，不然的话你肯定会输的。”然后，他又教了我几招下棋的秘决。

　　我有一个这样的好舅舅，我觉的很荣幸。

三年级作文 篇4

　　仙神河大桥位于晋济高速公路晋城境内，在同类桥型中居亚洲第一、世界第二。四月六日从洛阳返回途中，我终于领略了它的风采。

　　顺着简易石阶，我小心翼翼的从桥下穿过，来到供观赏的亭子里。远处群山连绵起伏，树木郁郁葱葱；峡谷两侧悬崖绝壁，山势陡峭；俯视谷底让人感到阵阵头晕目眩。大桥桥墩高150米，从“v”形谷底拔地而起，如一把利剑直插云天；大桥主体和特长隧月湖泉和拍盘隧道相连，缆索呈扇形斜拉桥面，如凤凰展翅，十分美观。

　　听爸爸说，仙神河大桥处于太行山地势最险要地段，是晋济路上“一桥不通、全路不通”的咽喉控制性工程，施工条件非常艰苦。由于人员无法到达谷底，施工方案屡屡失败。但是建设者们不畏艰辛，迎难而上，战胜了种种地形地质困难，攻克了道道施工技术难题，历经四年严寒酷暑，一条长331米的大桥终于胜利竣工。

　　我向辛勤的'建设者们致敬！因为它为我们晋城经济的腾飞架设了一座金桥！

三年级作文 篇5

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼的功夫，就过来50年，新时代的科技先进了很多，有可说话的电子邮件，帮你学习的笔等等，我今天介绍的是多功能书。

　　现在听老师上课时间久了是不是有点枯燥？是不是背得书又多又重？现在你不必为此烦恼了，因为“多功能书”已经上市了。多功能书样子跟普普通通的书没啥大不同，它的`每一页都配有文字拼音和一个小小的显示器，按下旁边的一个小按钮，那小小的显示器把文字匹配的动作表演给投影出来，内容生动有趣，那里面的人物还会动呢！它还可以帮你读文字。它不光乐趣多多，而且还很方便以后只用带这一本书上课就行了。如果你今天上语文课，只要说声“语文书“书就立刻变成语文书。如果是数学课，对它说”数学书“书立马变成数学书。它还有一个”小型记忆器“把上课内容记下来，方便下课后也可以学习。你要是觉得上课有点累了，书里的”小小音乐机“播放的音乐包你满意，可以让你心情放松。

　　看来未来世界的新花样五花八门，如果我们现在不努力发明和创新，这些东西是不可能实现的，所以加油吧，同学们！以后的世界将由我们来改变！

三年级作文 篇6

　　老师说周日到迴龙桥社区去给农村小朋友捐书。我兴奋极了。周日妈妈带着我匆匆忙忙地到了南门小学，到了已后，我看见班里的同学已经来了好几个，有宋露茜、王砚书。8点40分我们往迴龙桥社区走，终于到了。我们排着长长的队伍去捐书，该轮到我了，我把我的.姓名、班级还有我捐了几本书全部都登记在纸上。然后，我们几个同学还在一起照了相。照完相，我就高高兴兴地回家了。

　　这次捐书给家村小朋友是让们建一个图书馆的，希望他们可以看到更多的书。

三年级作文 篇7

　　嘻嘻！不谦虚地说，我是一个活泼帅气的小男孩，一张瓜子脸上面长着一双像黑宝石的眼睛，塌塌的鼻子下面还有一张能言善辩的`小嘴巴。

　　我性格开朗，喜欢交朋友。我爱好跑步，还可以写出一手好字，就说跑步吧。有一次运动会上，我看见正在进行跑步的项目，就走到操场上观看比赛。看着看着，我不由自主地跑了起来，我健步如飞，一不小心跑到了终点，拿了“第一”。虽然不被大赛承认，但我心里依然美滋滋的。

　　人不可能都是十全十美的，我们都有缺点。我时不时爱发脾气，而且我还很粗心、马虎，在考试时，常常因为这样才扣了分。我需要反败为胜，改掉这些缺点。

　　这就是我，一个活泼可爱的我。你想认识我吗？

三年级作文 篇8

　　这天，我正在家专心致志地写着暑假作业。突然，我看见妈妈拎着一大篮子的瓶瓶罐罐准备扔掉。我一个箭步冲上去喊道“妈妈、妈妈，不要把这些瓶子罐子扔掉，把它们给我吧。”

　　妈妈迷惑不解地问：“你这个小调皮鬼，拿这些东西干什么？”

　　“你把它们给我就是了，这是秘密。”说完，我就拎起篮子跑回房间。一放下篮子我就冲向电话机，一把抓起电话就叫小伙伴们过来。

　　没过多长时间，毛毛和豆豆就兴冲冲地来到了我家。问：“你这么着急要我们到你家来，要干什么呢？”

　　“这次让你们来我家是因为这些易拉罐和可乐瓶。”我神秘地说。

　　“难道是请我们来喝可乐？”毛毛猜道。

　　“你怎么就知道吃呀？我猜是不是让我们来做一些小手工？”豆豆说。

　　“对了！”我高兴地叫起来，“我们来进行一次手工制作比赛怎么样？你们会不会怕比不过我呢？”

　　“比就比，谁怕你呀，除非是胆小鬼。”毛毛和豆豆异口同声地说。

　　于是，我们在桌子上摆开了战场。豆豆心灵手巧，她选用了一个易拉罐和一个可乐瓶，不一会儿一只精美的小水杯就出现了。毛毛可就没那么容易了，他笨手笨脚地做了好久。一会儿把一个可乐瓶剪坏了，一会儿双面胶又粘错了地方，好不容易才做出一本书。

　　我拿起一个可乐瓶，用刻刀小心翼翼在瓶身上刻出一个个小口子，再拿易拉罐用剪刀剪出一条条长条，插进可乐瓶的`小口子，然后再长条上粘上一张张叶子。不一会儿，一棵漂亮的大树就映入眼帘了。

　　这时，妈妈回来了，看见我们做的这么多工艺品，不由地赞叹“真是好看呐！”

　　我们听了，都甜甜地笑了。看来，生活中只要我们多动脑筋，就能变废为宝，多么有趣啊！

三年级作文 篇9

　　傍晚时，我看到窗户外面黑漆漆的，于是我就伸出头出去看了一下，居然是一片乌云，好像就快要排放自己身体里的露珠了。应该是要下雨了，我怕被雨淋湿，便赶忙关起所有的窗门。虽然关上了门，但我仿佛隐隐约约听到我晾晒在外面的衣服们急忙的喊叫。我想：难道有什么东西被遗落在外面了？忽然，我脑海里闪过一个念头，然后我脱口而出：“衣服”。于是我马上手忙脚乱地收起了衣服。

　　在我收完衣服的那一瞬间，倾盆大雨立马下起来。

　　我喜欢观赏下雨的情景，于是我开了一条细小的.缝，我从缝里往外看倒了豆大般的雨点，它们像赶趟儿似的聚拢来，才形成了这么大的雨帘，而那些雨像是要把天空占为已有。再往下看，那碧绿的草，由于水分太多，容纳不下，所以当场淹死。再看看那些色彩鲜艳、五光十色的花朵也当场淹死了。而那高大挺拔的大树算是勉强撑了下来，但还是不地说道：“雨公公，求求您不要下了，饶了我们吧！饶了我们吧！……”雨公公哪有这么快就肯饶了它们，当然是要过把瘾再走呀。大树看这招行不通，只好威胁雨公公说：“你要是再不走，我就告诉上天，让它来惩罚你！”雨公公害怕了，于是飞快的逃走了。

　　雨公公终于离开了，取而代之的是彩虹仙子。

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