一年级作文经典(4篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的一年级作文4篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
今天是星期天，我闲着没事干，就跑到楼下去转转。路旁躺着一个饼干盒，颜色挺鲜艳。我捡了回来，把它洗干净了，就放在窗台旁。
我想：光捡没用啊！这小小的饼干盒也应该起点作用啊！看着邻居家的`花草，我真羡慕。咦，有了，妈妈做菜用葱还要到楼下去买，多麻烦、多不方便啊！对，就用饼干盒栽葱吧。 于是我便到邻居家要了几个葱果吧。
我先装了大半盒泥，松松的，然后，把小生命固定在中间，再盖上一层土，最后浇上水。
我想：只要我天天给它浇水，它一定会冒出嫩绿的葱叶。到了那时候，妈妈做菜就方便了。
一年级作文 篇2
早上七点多钟，大伙集中在了一块，乐呵呵的走在去“欢乐河”的路上。
到了“欢乐河”。我一看那软软的黄泥，心想一定有蛤喇，但是有的.同学急了，非常想下去体验，但是队伍是有秩序的，不能随便来，说着，便一步一步的走下去。我们大伙脱掉鞋，就小心翼翼走下去，突然，“扑通！”一声，原来是张志鹏摔倒水里了，我们看了，笑嘻嘻的，我非常小心的趟进水里，起初，我们根本不能适应这水，有些凉，泥有些软。慢慢的。我们开始适应起来，随着时间的流逝，这里一个喊着抓到了蛤喇，那里一个叫着捉到了。
鱼，看着同学们高兴的样子，可我呢？却露不出一点笑容，空着双手。然而，我有一只脚踩着一个东西，我把手伸进水里弄出来一看是蛤喇，我的脸上有了笑容，我越看蛤喇越有力气，每踩到一个蛤喇都会放进桶里，突然，“哇！”我大喊起来，我被一个东西扎着脚了，那么疼，我觉得前面的水域肯定不好。我匆忙的回到大伙集中的那个水域，我每弄到一只蛤蜊，都会跟同学们大喊一声。厉害吧！但有的人一个都没有挖到，只能靠团队得分，自己在那闲着。
崔老师喊了声：“同学们时间到了，回去吧。”说着一个个同学紧接着走到了岸边。穿上鞋，看着那条欢乐河，恋恋不舍的离开了。
一年级作文 篇3
我家来了一位新朋友——蜗牛，这是科学应老师发给我们每人一只，让我们观察和饲养。我的蜗牛刚到我家时，不熟悉地形，经常爬到盆子顶端，我就叫它“小攀”。后来，我发现它成天睡觉，我又叫它“小懒”。
我的“小攀”有两对触角，长的一对触角上有两个小眼睛。“小攀”爬得很慢，但比我想象的快多了。“小攀”是怎么爬行的呢？我查了资料书，原来“小攀”有一块腹足，就是那腹足带动它那肥大的身体爬行的。“小攀”很黏，我把它放在手上倒过来，“小攀”就像粘了胶水一样，黏在手上。妈妈告诉我，蜗牛吃东西跟人类不一样，它们先用“小锉板”把食物磨碎，再用25600颗牙齿咀嚼。我不相信蜗牛这么小的嘴有这么多牙齿，就找来“放大镜叔叔”帮忙，一看，这么多细细的、密密麻麻的`牙齿，我数都数不清了。我想：蜗牛是怎么排泄粪便的呢？我给蜗牛吃了许多东西，让它拉大便，果然在它拉大便时，我发现壳里有个洞，它就是用这个洞拉大便、生孩子的。
我喜欢探索！喜欢蜗牛！
一年级作文 篇4
小鸟把家安在大树上。
一天早上小鸟醒了，大树对小鸟说：“你能不能给我唱一首歌，好吗?”小鸟高兴地对大树说：“好的，我马上就给你唱好听的.歌，你要好好的听，要不以后就不给你唱好听的歌了。”
大树高兴地答应了。
小鸟说：“我们是好朋友，我很愿意每天都给你唱歌。”说完，小鸟唱起了动听的歌，大树高兴地跟着歌声舞动着它的枝条。
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