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四年级的作文

时间:2024-03-10 10:32:15 四年级 我要投稿

四年级的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的四年级的作文5篇,欢迎大家分享。

四年级的作文

四年级的作文 篇1

  友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律。熏衣草是友谊的香味,永远飘逸在我左右。

  她,长着一双大大的眼睛。她,有着一头直直的黑色的头发。她,鼻梁挺挺的。她,看起来小鸟依人般的脾气,内心却很坚强。

  她是一个没有心机的女孩。虽然她有着坚强的性格。但,她也是人,她也会哭,她也会莫名的感到悲伤,她也害怕离别。她总是一个人默默地躲在角落里哭泣。她晚上总是一个人躲在被窝里哭。她害怕被别人知道她软弱的心灵。她总是把自己包装的很好,总是让别人以为她很坚强。可又有谁能知道她坚强后的软弱呢!谁又能知道她坚强后的心酸呢!

  那一次,她失恋了,她假装坚强,假装跟没事人似的,假装她自己很好,假装让别人知道没有他她会过得很好。别人真的以为她很好,不,你们错了,她不好,那都是她假装出来的结果。分手后,他每天晚上跟我诉苦,每天晚上都会抱着我痛苦,每天晚上睡着之后嘴里念的都是他的'名字。她眼睛哭着嘴里喊着:“我到底该怎么办我已经习惯了有他我放不下他为什么要跟我分手我到底做错了什么”......她这个样子真的好可怜,她卸下坚强的样子真的好可怜。

  但是我还是喜欢那个小鸟依人的她,并不喜欢那个假装内心坚强的她,我喜欢真实的她,喜欢那个坚强背后的她。

  这就是我的好朋友,永远爱着我,不离不弃的好朋友。

四年级的作文 篇2

  我有一个好朋友,她叫唐静,她非常的温柔善良,也爱帮助别人。

  还有一次使我深深的记得,那是一个暑假的时候我和她去公园玩,在去的路上,我们看见有一个小孩在马路中间哭,好象在找家长,就在这个时候一辆车向那个小孩开去,静不顾自己的生命向那个小孩那里跑去,把那个小孩推开了,可她却来不及躲闪,被那个车给撞了,我一看静当时被撞了,我马上跑过去,我对她说:“你怎么这么傻!为了就一个小孩,你值得搭上自己的生命吗?”她却对我说:“值得!老师不是说过小同学有什么困难都样帮吗?”后来我刚要说话她晕过去了,不过就在这时救护车也来了,叔叔阿姨把静抬上了救护车,我马上跑回去告诉静的家人,她的'家人听了以后什么也不说焦急的向门口走去。

  她的家人回来以后,好沮丧,后来我想知道静怎么样了,便问静的妈妈静怎么样了,可阿姨听了以后从眼睛里又渗了泪水,我当时真的不知道为什么,就没有多问。

  第天,我见楼底下有好多的花圈,我就问爸爸怎么回事!爸爸对我说:“是静,你从小到大的好朋友,她抢救无效,不过到她天堂里过着快乐的生活!”我当时听到爸爸说静她死了以后我真的不敢相信,我的好朋友竟然永远的离开我了,我真不敢相信!当时我就在那里站了好久,眼泪夺眶而出。

  现在每到静的忌日我都要爸爸带我去看静,每次去的时候我都会给她拿一束她喜欢的百合花,在给她说一点知心话。

  这就是我的好朋友——静。她为了救别人而死了,不过我为她感到骄傲!

四年级的作文 篇3

  在安阳,有一个美丽的公园——人民公园。它坐落于北关区,人民公园美丽的景色特别多,但我最喜欢的是人民公园深处的枫树林。

  早上,在晨雾中,枫树林若隐若现。人民公园就像拉上了一道薄薄的纱帘。远看,枫树林衬着旁边的`花草树木,在薄雾中闪烁着红色的微光,好一派生机勃勃的景象!

  中午,来到枫树林中,会感到炎热被一阵阵凉爽的风轻轻拂去。不时枫树上会有几片枫叶随着微风飘落。那姿态,就像一个动作优美的舞者,随着悠扬的音乐跳舞。拾起几片枫叶,枫叶真红啊,就像一团团跳动的火焰;枫叶真大啊,就像一个个粉嫩的手掌;枫叶真美啊,美的让你感觉就像走进了一幅连绵不断的画卷。晌午,枫树林和花草树木汇成了一个梦幻般的人间仙境。

  黄昏时刻,枫树林的“沙沙”声和小鸟的“喳喳”声像是对人们的挽留。在空无一人的寂静枫林中,只有几只停靠在树枝上的鸟儿和天边的红霞在留恋着枫树林的景色。

  人民公园,不论什么时候,都有一道道独特、迷人的风景线。我爱人民公园,更爱人民公园的枫树林!

四年级的作文 篇4

  我在上一年级的时候,有一位形影不离的朋友——小明。他很漂亮,脸腮绯红,像月季花瓣,上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。他的柳叶眉细而长,一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。他的头发乌黑发亮,梳两条大小不一样不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还系着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。他能歌善舞,舞起来身轻似燕,唱起来委婉如琴。他是我的同桌小明。

  我们两人的家离得非常近,我们常常在一起复习功课,一起上学,一起回家,一起思考难题……

  有一次我和他做作业的`时候,我无意中发现了他在美术小组画的彩画,便顺手拿过来,仔细端详起来:只见画面上有一只龙头,张着嘴,瞪着眼,伸出犄角,吐着舌头,威风凛凛,杀气腾腾,好厉害。画得栩栩如生,真棒!小明这才发现我在看她的画,大概是有些害羞,便伸手来拿。我一时没有反应过来,手还紧紧地抓着画,只听“哧啦”一声,画被扯烂了。我看见撕烂的画,非常抱歉地说:“哎呀,真对不起,我不是故意的,再画一张行吗?”他的脸一沉,嘴噘得像个橛子,又像水缸里翻了瓢。他生气地说:“说的倒容易,这画是我好不容易画出来的,你画,还不晓得你画的是什么!”说着,小明一把抓起书包,头也不回地走了。我看着她的身影,我气得把嘴鼓起来,说不出话来。从此,我俩上学谁也不叫谁,到了学校谁也不理谁。

  不久,学校开运动会,上午有我参加的项目,可恰巧我忘了穿球鞋,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,哎,对了,小明的脚和我的差不多大,向他借吧,又一想,我才不呢!

  这时一个熟悉的面庞出现在我面前,是他!只见小明轻轻地说:“喂,我——我和你换鞋。”“和你换鞋,除非太阳从西边出来。”我固执地说。他听了我的话,忙对我说:“上次是我不好,不应该说那些话,请你原谅我吧,还是快点换上鞋,好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事,本来是我的不对,我是一个班干部,处处应该比别人强,可是论这点我真不如他呀!我看着那双激动的眼睛,一句话也说不出来了。

  我跑在银白色的跑道上,心想:我一定要跑出好成绩!因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。最后,我取得了一年级组跑步第一名,我和他又成了形影不离的好朋友。

四年级的作文 篇5

  今天,妈妈非常忙,我决定帮妈妈干家务。

  干什么好呢?我左思右想,又在各个房间看了看有什么可干。最后,我挑了一个自认为很轻松的活——洗碗。

  终于到我大显身手的时候了,我一手拿碗,一手拿抹布,还把水龙头开得大大的。我用抹布在碗的边沿用力擦拭。洗了几个碗,我三心二意的老毛病又犯了,就想半途而废,跑到妈妈那里休息一会儿。妈妈以为我洗好了,惊喜地说:“宝贝,洗完了?”我说:“妈妈,有些碗有油,洗不掉!”妈妈诧异地问:“你没放洗洁精?”我点点头,用惊奇的目光看着妈妈,问:“这个也要放洗洁精?”妈妈无语了。

  妈妈站起来直接把我刚才洗的碗放进洗碗槽里,倒上洗洁精。我前功尽弃,心情变得十分沮丧。这下碗变得像泥鳅一样,好几次差点从我手中滑落。正当我筋疲力尽的时候,只听“咚”的一声时候,一个调羹一分为二,我大吃一惊,“妈妈,调羹碎了,怎么办?”妈妈连忙跑过来,抓起我的'手左瞧右瞧,发现手没有划破的痕迹,这才放心。妈妈心平气和地说:“做事情是熟能生巧,以后你多做了,就不会毛手毛脚了!”

  好不容易洗完了,抬抬手臂,又酸又麻,可心里乐滋滋的——哦,这就是劳动的滋味。

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