五年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
每个人都有自己的艺术之路，可能是苍劲有力的书法，可能是美丽优雅的芭蕾舞，也有可能是悦耳动听的音乐之路，而我的.则是——国画。
第一次看见国画的时候，是在公交车站，那里总有一块很大的广告板，因为游泳训练每次坐车都要看见。一次，我突然发现广告板上出现了一幅国画，那是两匹马，栩栩如生，好像真的在奔跑的一样。我看呆了，直到奶奶提醒我要上车，我才反应过来，心想，我一定要学会画国画！
妈妈好像知道了我的心思一样，很快就报上了国画班。第一次上课，我提着颜料箱一进教室，就闻到了颜料清香的味道，老师用毛笔稍稍沾了点紫色颜料，然后在宣纸上一点一按，居然画出了一串让人垂涎欲滴的紫葡萄。我暗自给自己加油：一定要学好国画。
可是，俗话说得好“理想很饱满，现实很骨感”。没过多久，我就有些厌烦了。因为我画得不大好，总要一遍一遍地重新画。有时妈妈还会批评我几句，我渐渐地不想再坚持下去。但妈妈的一句话却点醒了我：“你自己做出的决定，不管怎么样，都要把它做好才行，怎么说放弃就放弃了呢？”听到这，我心里不禁产生了愧疚：对自己喜欢的事情，怎么能这么就放弃了呢？真是不应该，我要把国画学好，不能就这样半途而废！于是抱着这样的心态，我重新鼓起信心，更加仔细地去听课，临摹老师的方法和技巧，不断地进行练习，终于画出来的国画不那么难看了，老师也经常会表扬我，我的画画技巧有了很大的提升。
在这次学习国画的经历中，我不仅知道了很多绘画的技巧和方法，也让我懂得了坚持和不轻易的放弃，做任何事情不都是应该这样吗？
五年级作文 篇2
茫茫雪地上，一只巨型树懒正在飞速地奔跑，后面跟着一群手持锋利石器的土著人，一支长矛＂嗖＂的掷出，树懒应声倒地……
我是一名勇敢的克诺维斯人，我的家在寒冷的史前冰山上，我和我的爸爸妈妈快乐地生活在这里．追赶树懒的是一群外地人，他们闯入了我们的地盘．
＂他们为什么要追赶树懒？＂我好奇地问妈妈，妈妈说：＂树懒的皮毛很柔软，可以做成大衣，这是最好的御寒服，它的肉质很鲜美，是很好的食物．＂
后来，我们找到了那群外来人，想和他们一起生活，他们爽快地答应了．从那以后，我跟着那群人学到了很多捕捉动物的技巧，也跟着他们学会了用石头制作锋利的武器．
一天，我们遇到了一群正在迁徙的猛玛象．我把自制的三支石箭猛地投掷过去，猛玛象轰地一声倒在地上．我发现我越来越勇敢了．穿过一片冰山，我们遇到了陆地上的`霸王－－剑齿虎，它长着利箭般的牙齿．这家伙可没胡猛玛象那么好对付．不过我们很快就发现了他的弱点，他怕火．我们在它休息的地方，点燃火把，很快把一只剑齿虎抓住了．
猛然间，我们发现一只短面熊正在撕吃着一只树懒．这种熊长着鬼一般的面孔，身躯庞大，我们猜他可能也怕火，果然不出我们所料，这短面熊白天很少出来活动，于是我们趁着夜间消灭了短面熊．我们一群人围着篝火，边唱边跳，庆祝胜利．
忽然，我感到耳朵特别疼，睁开眼一看，原来是妈妈正拎着我的耳朵大声叫道：＂你在干嘛呢？桌头柜都被你踢翻了呀．＂猛地从床上坐起来，摇摇头，原来我是做了一个梦，电视机还开着，中央十台的绿色空间还在播着＜原始部落克诺维斯人＞．
五年级作文 篇3
“但愿人长久，千里共婵娟。”是宋代诗人苏轼的千古名句，其中的“婵娟”说的便是那一轮当空的皓月。
人人都说，十五的月儿圆，所以一到农历八月，我就为即将到来的八月十五做着准备。左盼右盼，终于把八月十五给盼来了，夜初，那轮月儿仍躲在黑云之后，仿佛一位少女，忸怩地提着玉盘灯笼走在黑夜中。凭着微弱的烛光，那朦胧的月亮伴着炊烟袅袅升起，隔江千万里，直飘到那黑黢黢的夜空，月光柔似水，隐隐约约，那团黑云散去，一轮皎白如玉盘的月儿露出了庐山真面目。那轮明月洒下一片银光，青瓦之上，山野之间，河畔一旁，世上万物都镀上了银光，树木也泛起银灰的润泽……
好婆祭月的火光仍在调皮地跳着，我望着那远在天边又在眼前的一轮明月，静默着，我似乎嗅到厚重而又古朴的韵味……
但月总有阴晴圆缺，月儿不可能一直都是圆的，这正如人生的.路，人不可能一直是一帆风顺，遭遇挫折也是生命中的一种美。
其实月缺也有一番风味，那残月有时似一把弯弯的镰刀，有时似农夫手中的砍刀，有时像那黄莹莹的香蕉……千姿百态的月缺真令人浮想联篇！
从古至今，月亮都代表着团圆美好的寓意，在我眼中，她是一道门，穿过她，看见那远在天边的父母亲人，穿过她，摸见那淡淡的乡愁……
五年级作文 篇4
每一个人都有自己的梦想，这个梦想决定着他的努力和判断。我也有我自己的梦想，我的梦想是当一名设计师，为更多的人服务。
我喜欢天空，喜欢大海，喜欢所有的事物和景象，每当我看到它们的时候，就想把它们画下来，然后设计出更美的.作品，或许是一个茶杯，或许是一个书架，又或许是一件衣服……在这条路上，比别人多一点执着，你就会可能创造奇迹。不管设计什么，我都会让我的设计充满意义。
有人说：“生命之灯因热情而点燃，生命之骨因拼搏而前行。”我喜欢这句话，因为我会用我热情的意志来点燃奋斗的火花，我会用拼搏的汗水来磨练坚强的意志，我会通过自己的努力来实现梦想，坚持下去。
我想我通过自己的努力一定会实现的，那样，我就可以为山区里的孩子设计衣服，为没有家的人们设计房子，为需要我的人们做出贡献。这样，他们也可以快乐的生活，也可以拥有幸福的生活了。
人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程，享受梦想过程的点点滴滴，我要为自己的梦想奋斗！加油！
五年级作文 篇5
暑假期间，爷爷给我买了两只小乌龟，他们伴着我度过了五年。
这两只小乌龟都由13块小石头组成的壳，就像一位士兵穿着护甲正在站岗呢。和其它动物一样，它们也有四条腿和一条长长的尾巴，神气极了。但是唯一一点不同的是，一只乌龟总是探头探脑，另一只无时无刻地摆动着尾巴，因此我给它们分别取名为“虎头”和“蛇尾”。它们时而友好，时而争吵，这不，就有两件典型的事例。
有一次，我给它们喂食时，发现它们正在争吵。看着它们摇头晃脑的情景，我好像听到了它们的话语。“虎头”拉长了脑袋，好像在说：“看我的脑袋多神奇，能伸长能缩短，你能吗？”“蛇尾”也不甘示弱，摆动着它的长尾巴说：“你有什么神奇的，你能像我一样常年摆动尾巴吗？要是换成你们，能挺得住吗？”我在一旁哈哈大笑，但是还是没有离去。我知道抢食物才是最精彩的。我把虾米往盘里一扔，它们俩像箭一样，迅速做好捕食准备，争抢食物。但是是“虎头”忽然伸长了自己的'脖子，“蛇尾”够不着虾米，只好放弃掉食物。“虎头”吃掉了食物，神气十足。而“蛇尾”并不气馁，准备下次的捕食行动。没等它们休息一下，我又抛下了第二只虾米。这次“虎头”一样伸长了脖子，“蛇尾”看到虾米马上到“虎头”嘴里了，于是摆动起自己那长长的尾巴，拍在“虎头”的脚上，“虎头”连忙缩回脑袋，用手摸自己的脚。“蛇尾”趁机抢下了第二只虾米。整个过程有趣可笑，真好玩。
“虎头”“蛇尾”也有友好的一面。有一次，我去看我的小乌龟在干吗。发现“蛇尾”生病了，整个身体在不停地抖动。“蛇尾”生病了，我不禁吓了一跳，不知该怎么办。就在这时候“虎头”来到了“蛇尾”身边，叼起一只虾米给“蛇尾”喂食，并用脑袋摸着“蛇尾”，它们俩之间的亲情真友好。我反醒了自己以前伤害别人的情景，还不如两只乌龟，十分后悔。我想以后一定会关心同学，助人为乐，做一个孝敬父母的好孩子。过了一周，“蛇尾”的病慢慢好了起来，它又开始摆动尾巴了，和“虎头”一起争抢食物。
五年了，我和“虎头”“蛇尾”建立了深厚的感情，快乐的度过了五年，现在它们还在鱼池里呢！
五年级作文 篇6
今天是我的生日，爸爸妈妈打算带我去漂流。我高兴地一蹦三尺高。
一路上，妈妈不断地向爸爸提出各种各样稀奇古怪的问题。
“哈，妈妈，你怕了吧”，“欣钰，你说话的声音怎么也变了？”“我......”
说真的，我也挺害怕的，这不，说句话都打哆嗦。
时间过得真快，不知不觉中我们就到了漂流的起点。啊，这漂流的装备还挺复杂：安全头盔、救生衣、竹竿......这么多装备更给漂流蒙上了一层神秘的面纱。我大步跨上皮筏艇，浪花还调皮地跳起来舔我的脸呢。
我们顺流而下，船行得飞快，风呼呼地往脸上刮，两岸的山直往后退，船下划出一道道银白色珍珠般的水花。“砰！”皮筏艇或许和我们一样太兴奋了，一下子冲进了激流里，水花四溅，我们都成了落汤鸡，皮筏艇里也进了许多水，速度明显减慢了。我和妈妈奋力排水，我们用手使劲地捧水，手忙脚乱忙了半天，艇里面的水一点也不见少。妈妈看了看爸爸浸在水里的脚，急中生智：“欣钰，快把爸爸的皮鞋脱下来，当勺子舀水。”我一听，乐了：“嘿！还是妈妈聪明。”这招效果不错。
船悠悠地漂到一片平静的水面，一个牌子吸引了我们，上面写着：”距离终点800米。我们好像看到了光明，爸爸来了劲，只见他鼓着腮帮子，皱紧了眉头，脸憋得通红，双手握紧竹竿，使出浑身解数，拼命把竹竿往水下撑，奇怪，怎么划来划去，皮筏艇就是不向前呢？爸爸急得直挠头，额头上豆大的汗珠一个劲儿地往下掉，我和妈妈也在另一侧帮忙划水，可皮筏艇就像故意和我们开玩笑，一个劲儿地在原地打转。
“真是的'，艇怎么就不动了呢？”爸爸埋怨道，哪知忙中出错，爸爸竟把手中的竹竿弄掉了。这可坏了，没了竹竿，科是寸步难行。爸爸平时总教导我，学习用品就像士兵的枪，现在他可是自己把自己的“枪”给丢了。幸亏前面有个救护人员，他把自己的竹竿给了我们。
爸爸吃一堑长一智，专心驾驶，艇变得乖顺起来。正当我们长时间忘形的时候，又来了一个特大的激流。我们还没反应过来，皮筏艇已横搁在一块石头上，又一个大浪打来，皮筏艇几乎要站起来了。我六神无主，心一横：下河洗澡吧。爸爸费了九牛二虎之力，才马皮筏艇调平稳。我发现妈妈脸都吓白了。
女孩不容易到了岸边，我们也累得精疲力竭。“刺激吗？”“没得说，爸爸，什么时候再来？”“还来？”爸爸妈妈的嘴巴都成了O形！
五年级作文 篇7
以前，我非常讨厌读书，因为我觉得读书太没意思了，坐在这里看上半个小时书，一动不动的，还不如去玩一会儿有趣呢！
我不喜欢读书，可是妈妈却总是想让我养成一个读书的好习惯。于是妈妈给我买了好几本作文书、童话书等。每次妈妈让我看书时，我总是头疼屁股痒的`，想各种办法来推托，可还是躲不过她的魔掌。
一个星期天，我写完作业，想去找朋友玩耍，可是妈妈必须让我在家里看书，我就告诉妈妈我是想去图书馆看书，这才躲了过去，我一出家门就骑着自行车去找朋友玩。可是太不幸了，我的好几个朋友都准备去图书馆看书，我也没办法，只好跟着他们去图书馆看书了，不然就没得玩了。
我们到了图书馆，朋友们都去拿了几本书，安安静静地看着，没有人跟我玩了。我觉得太没有意思了，也随手拿了几本书，坐在椅子上看。不知不觉中，我看得十分入迷，像是被什么东西吸了魂似的。同学们都想走了，可是我仍看得津津有味、如痴如醉，一点也没有想走的念头，但是天快黑了，不得不回家了。
这次去图书馆，让我学到了许多知识，如小草获得了雨露，获得了生命的希望，使我的人生更加精彩。
同学们，让我们去多读书，读好书，在知识的海洋里遨游吧！
五年级作文 篇8
开学三天了，见了不少新老师，也有旧老师。他们都各有特色。就比如劳动老师是一个不折不扣的“笑面虎”啦，科学老师那似雷达的眼睛啦等等。第一课他们就让我懂得了一些道理。
我把老师们分成两类：一类是新老师，一类是带着引号的“新老师”。一定一定会问，为什么“新老师”加引号呢？别着急，一会儿你就明白了。
先说说新老师，这里面就包括了劳动老师和科学老师。下面就说说“笑面虎”劳动老师。
新老师代表档案
名称：笑面虎 授课课程：劳技
经典一句话：“我这人很善，你上课说话，我十分欢迎，到台上来讲五分钟，不够的话，还可以向我申请时间。”
劳动老师是不是很“阴险”？不过上了她的课之后，我也明白了一个道理：干什么都要高效地去完成，不能是低效或者无效地去干，这样才能事半功倍。
“新老师”最突出的是黄老师，教我们美术，她上学期按部就班地教。这学期可不一样了。第一节课就讲了一个白点和黑点的故事，让我懂得了人没有十全十美的，我们要用欣赏的'眼光去看别人。
你现在可知道我为什么加引号了吧。因为，“新老师”的意思是用新方法教的旧老师，呵呵，知道了吧？
还有我们的王牌老师---语文李老师和数学孙老师，一如既往的教学风格，让我们的课堂总是洋溢着火热火热的气氛，这可不能变哦。
妈妈对我说：“不管你是否喜欢哪个老师，或者不喜欢哪个老师，他们都是你最好的教育你的人。都要去认真听课。记住了吗？”我用力点点头。
新老师，“新老师”，都是我的好老师。
【五年级作文】相关文章：
五年级作文04-05
五年级的作文[经典]09-17
五年级的作文（经典）09-21
[经典]五年级作文09-21
五年级的作文(经典)09-09
五年级作文【精选】09-09
五年级作文(经典)09-10
【精选】五年级作文09-11
五年级的作文[精选]09-12
五年级作文（精选）09-13