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秋季学期七年级语文上册期中考作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的秋季学期七年级语文上册期中考作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我，一个刚上初中的学生。跟平常一样，打开电脑然后做的第一件事，就是打开QQ，这个世界很虚拟，聊天窗口他(她)在打"哈哈"，可能在另一边，他（她）已经在发呆。
上QQ，我只和同学聊天，我很少玩游戏，玩久了，便会很腻。班级的群，一直响个不停，打开一看，原来老师和两三个同学在谈论几何，计算题，都是关于下学期数学课本的题目，对于这些题目我麻木不仁，我可以把刚分下来考不好的试卷，看都不看错的试题，捏成一团，丢入抽屉，当老师在讲评时，我才把它从抽屉里慢慢拿出来，弄平，托着下巴，拼命让自己的眼睛折射出求知的光芒，然后望着老师的，假装皱着眉头，表示我的不懂，但，这毕竟很难。
群里聊得很起劲，我只是郁闷，在键盘上敲敲打打地打下一排字:都很没开学，说这些增加压力啊?然后过一会有个同学回我:有压力才有动力。我又敲下:动力太多会有反效果。这句打出后，我又打了一句:怎么变那么勤了?我看见老师那排明显的绿色的字:人是会变的，一成不变的人才是最可怜。句后有我的号码。我打了一排句号，表示无语，老师在说我一成不变，很可怜。关掉聊天窗口，郁闷到想疯，我对自己很好的朋友打下:郁闷，老师在群里指樟骂槐，说我可怜。打下这句话，无端地想哭。她回:啊？怎么了。然后她去查了群消息，回我:(表情)真可怜，哈。不知道是说我被老师说很可怜，所以可怜，还是她赞同老师的说法，我很可怜。我还是回了一排句号，之后的每句回话也都是句号。打了几排句号后，我向她说了88，便离开了。她或许认为，我也在另一边跟她开心地聊天。
我没有离开，还是坐在电脑前，呆呆地望着屏幕，思考了很多。我的确是一成不变的人。把朋友弄生气后，发誓再也不做让朋友生气的事情，结果我还是个会惹朋友哭笑不得的人。我对我看做是知己的人才会这么随便，对于我陌生的人，我则是沉默;对我爸我妈，对天对地，就差没对祖宗18代发誓，"以后一定上课认真听，努力学习，考好成绩"这句话说得很顺，从小学一直用到初中，结果，我上课根本是在混，回家能睡则睡，能吃则吃，成绩也越来越坏。"我不喜欢学习!"这在大人的世界里是一句废话，管你想不想学，爸妈辛苦养你，你就得回报!"很抱歉，通常把希望放在我身上的人，最后总是以失望告终，我不骗人的";一直告诉自己，千万不要在哭了，哭的人永远不会长大，胆小懦弱的人只配一直哭下去，结果，我还是只会哭。我不想当懦弱的人，但我也不想长大啊。
这就是我——爱上QQ的我。
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